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導(dǎo)讀孩子一旦出現(xiàn)不想上學(xué)的情況,一定是有原因的,這時(shí)候家長(zhǎng)就要找出問(wèn)題的根本所在,這樣才能對(duì)癥下藥,從而很好的解決孩子厭學(xué)情緒。那麼家長(zhǎng)可以根據(jù)以下的教育方法以及孩子厭學(xué)的原因,對(duì)孩子開(kāi)展教育吧。小孩總是不想上學(xué)怎麼辦1、由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)爲(wèi)主動(dòng)學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在大部分家長(zhǎng)爲(wèi)了讓孩子贏在起跑線上,而給孩子報(bào)很多輔導(dǎo)班,把週末時(shí)間安排的...
孩子一旦出現(xiàn)不想上學(xué)的情況,一定是有原因的,這時(shí)候家長(zhǎng)就要找出問(wèn)題的根本所在,這樣才能對(duì)癥下藥,從而很好的解決孩子厭學(xué)情緒。那麼家長(zhǎng)可以根據(jù)以下的教育方法以及孩子厭學(xué)的原因,對(duì)孩子開(kāi)展教育吧。
小孩總是不想上學(xué)怎麼辦
1、由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)爲(wèi)主動(dòng)學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在大部分家長(zhǎng)爲(wèi)了讓孩子贏在起跑線上,而給孩子報(bào)很多輔導(dǎo)班,把週末時(shí)間安排的很緊,幾乎沒(méi)有時(shí)間玩耍,這樣容易出現(xiàn)厭學(xué)心理。要瞭解孩子的興趣愛(ài)好,根據(jù)興趣來(lái)選擇興趣班,不能壓制各個(gè)方面的好奇心。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免難免會(huì)遇到各種疑惑,可查閱相關(guān)書(shū)籍並且作出回答,能讓孩子體驗(yàn)求知發(fā)現(xiàn)的魅力,由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)爲(wèi)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、獎(jiǎng)罰得當(dāng)。獎(jiǎng)勵(lì)並不只是侷限於物質(zhì)上,適當(dāng)增加精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。即使學(xué)習(xí)差也要給予恰當(dāng)?shù)年P(guān)注,能給予強(qiáng)烈的激勵(lì)作用。當(dāng)稍微有點(diǎn)進(jìn)步要給予鼓勵(lì)和支持,能恢復(fù)學(xué)習(xí)興趣以及自信心。不能拿他人和自己的孩子相比較,這算是諷刺挖苦的方法,非但達(dá)不到激勵(lì)作用,反而會(huì)喪失自信心而自暴自棄。
隨著電子產(chǎn)品的興起,很多孩子沉迷於網(wǎng)絡(luò)遊戲,家長(zhǎng)要做到以身作則,下班回家後要戒掉所有的電子產(chǎn)品,可以適當(dāng)採(cǎi)取懲罰措施,比如做家務(wù)。引導(dǎo)其他方面的興趣,不能盲目的打罵。
3、重新評(píng)估對(duì)孩子的要求。找出孩子不喜歡上學(xué)的真正原因,不要給予太高的期望值,重新評(píng)估對(duì)他們的要求,不能給太大的學(xué)習(xí)和生活壓力,這樣能幫助平息失望的情緒以及憤怒,與此同時(shí)可促進(jìn)積極向上心理。
4、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。保證學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜以及光線柔合,孩子寫(xiě)作業(yè)期間,家長(zhǎng)不能看電視或者玩電腦??山o予學(xué)習(xí)輔導(dǎo)或者一起讀書(shū)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)境中也不能放雜物比如平板或者電腦,以免分散注意力。
5、理解孩子的壓力。就像上班一樣,大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法,更何況孩子呢,再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重,所以父母更要理解孩子。與孩子談話時(shí),儘量與孩子站在一箇平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什麼,學(xué)習(xí)不是爲(wèi)了任何人,而是爲(wèi)了孩子自己將來(lái)能更加輕鬆優(yōu)秀。
小孩不想上學(xué)是什麼原因
一、孩子的成績(jī)不好,喪失信心。中學(xué)階段學(xué)習(xí)節(jié)奏快、內(nèi)容多,孩子們往往會(huì)因一時(shí)疏忽或者放鬆而掉隊(duì)。再加上知識(shí)點(diǎn)的前後連貫性強(qiáng)的原因,往往會(huì)一步跟不上,步步跟不上。久而久之,孩子學(xué)習(xí)跟不上成績(jī)不好,就會(huì)喪失信心,從而厭學(xué)不想上學(xué)。
二、父母的期望過(guò)高,壓力過(guò)大。日常生活中,一些父母不考慮孩子的實(shí)際情況,對(duì)孩子學(xué)習(xí)的期望很高,不允許孩子有些許的放鬆或者退步。但超出孩子能力的過(guò)高要求,會(huì)成爲(wèi)孩子的精神負(fù)擔(dān),容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理,進(jìn)而想通過(guò)不上學(xué)的方式擺脫這種精神壓力。
三、同學(xué)間產(chǎn)生矛盾,心理煩躁。由於部分孩子性格內(nèi)向、不善於交往,再加上青春期的孩子本就敏感多疑,非常在意別人的看法。有時(shí)候一件非常小的同學(xué)矛盾,孩子就可能認(rèn)爲(wèi)別人不友善、有敵意。長(zhǎng)期處理不好與同學(xué)之間的關(guān)係,容易導(dǎo)致孩子孤僻封閉,產(chǎn)生厭學(xué)逃避的想法。
孩子厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些
1、沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣。興趣是動(dòng)力,如果沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,就會(huì)感到特別痛苦,特別厭學(xué)。
2、遲到曠課甚至逃學(xué)。沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣,經(jīng)常曠課,不去學(xué)校。
3、破壞紀(jì)律、頂撞老師。因爲(wèi)不愛(ài)學(xué)習(xí),經(jīng)常破壞課堂紀(jì)律,與老師發(fā)生衝突。
4、上課注意力不集中。上課不認(rèn)真聽(tīng)講,思想開(kāi)小差,甚至上課睡覺(jué)、看小說(shuō)等。
5、作業(yè)拖拉或不寫(xiě)作業(yè)。老師佈置的作業(yè)不願(yuàn)意寫(xiě),一看到作業(yè)就很痛苦。