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孩子回家不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

更新日期:2024-09-17 08:45:56  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀家庭作業(yè)是孩子鞏固知識(shí),提高成績(jī)的重要幫手,無(wú)論是老師還是家長(zhǎng),都把家庭作業(yè)看的非常重要,但唯獨(dú)孩子排斥作業(yè),寫(xiě)作業(yè)時(shí)拖拉磨蹭,有些孩子甚至以撒謊來(lái)逃避寫(xiě)作業(yè),面對(duì)孩子寫(xiě)作業(yè)困難,家長(zhǎng)平時(shí)要幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。孩子回家不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎麼辦1、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息規(guī)律、做事有效率等良好的習(xí)慣。不要只從孩子的學(xué)習(xí)下手,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成...

家庭作業(yè)是孩子鞏固知識(shí),提高成績(jī)的重要幫手,無(wú)論是老師還是家長(zhǎng),都把家庭作業(yè)看的非常重要,但唯獨(dú)孩子排斥作業(yè),寫(xiě)作業(yè)時(shí)拖拉磨蹭,有些孩子甚至以撒謊來(lái)逃避寫(xiě)作業(yè),面對(duì)孩子寫(xiě)作業(yè)困難,家長(zhǎng)平時(shí)要幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

孩子回家不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎麼辦

1、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息規(guī)律、做事有效率等良好的習(xí)慣。不要只從孩子的學(xué)習(xí)下手,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)讓孩子一生受益。

2、讓孩子自己安排好每天放學(xué)後的時(shí)間,什麼時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),寫(xiě)作業(yè)需要多長(zhǎng)時(shí)間,寫(xiě)完作業(yè)後做什麼,假如高效完成作業(yè)有什麼獎(jiǎng)勵(lì),沒(méi)有完成作業(yè)有什麼後果或懲罰,家長(zhǎng)可以用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方式,讓孩子慢慢養(yǎng)成放學(xué)後自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。

3、孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)有一箇好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要讓孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)在一邊看電視、玩手機(jī)等,這不僅會(huì)干擾到孩子學(xué)習(xí),還會(huì)讓孩子有一種心理,家長(zhǎng)可以看電視玩手機(jī),爲(wèi)什麼他就不能。因此有一箇好的學(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。

4、將孩子的作業(yè)量不斷分解,分成小任務(wù),讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成,孩子才能夠儘快的完成作業(yè),獲得成功的經(jīng)驗(yàn),才能不斷的積累自信,變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)。

5、讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合,不能讓孩子每天寫(xiě)作業(yè)過(guò)於勞累,比如每次寫(xiě)作業(yè)45-60分鐘左右及時(shí)帶孩子出去玩一玩,如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等,才能讓孩子得到很好的休整,不會(huì)出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問(wèn)題。

孩子寧願(yuàn)發(fā)呆也不寫(xiě)作業(yè)是怎麼回事

1、孩子懶惰,不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的孩子就是懶惰,一般孩子都不喜歡寫(xiě)作業(yè),家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo),等他習(xí)慣了寫(xiě)作業(yè)就好了。

2、孩子對(duì)作業(yè)不感興趣。這樣的孩子往往對(duì)寫(xiě)作業(yè)不感興趣,甚至覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)沒(méi)意思。所以就來(lái)個(gè)不寫(xiě)作業(yè)。

3、作業(yè)過(guò)多,孩子有畏難情緒,孩子不寫(xiě)作業(yè),有的時(shí)候是作業(yè)太多了,他覺(jué)得這麼多作業(yè)好難寫(xiě)啊,所以乾脆就不寫(xiě)。

4、擺脫控制的對(duì)抗情緒,隨著自我意識(shí)的發(fā)展,孩子潛意識(shí)裏依舊不喜歡順應(yīng)別人的規(guī)則和需要,抗拒對(duì)自己的要求。他們認(rèn)爲(wèi),“我想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就會(huì)寫(xiě)”,而“你要我寫(xiě)作業(yè)我就要寫(xiě)”則是過(guò)分的要求。

孩子撒謊不寫(xiě)作業(yè),家長(zhǎng)怎麼做才能讓孩子成績(jī)提高

1、和孩子進(jìn)行良好的溝通。面對(duì)不寫(xiě)作業(yè)說(shuō)謊的孩子,家長(zhǎng)要和孩子溝通清楚,爲(wèi)什麼不願(yuàn)意寫(xiě)作業(yè),找到孩子喜歡的方式,告訴他學(xué)習(xí)的重要性。

2、給孩子足夠的時(shí)間完成作業(yè)。在孩子寫(xiě)作業(yè)之前,我們要先分析孩子的作業(yè)量,根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時(shí)間,比如數(shù)學(xué)可能半小時(shí)完成,語(yǔ)文可能1小時(shí)完成。給孩子留出充足的時(shí)間,讓孩子完成作業(yè)。

3、制定一箇作業(yè)時(shí)間表。與孩子一起制定一箇每天的作業(yè)時(shí)間表,確保他們有足夠的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)。在表上標(biāo)註每個(gè)科目的時(shí)間,以幫助孩子更好地組織時(shí)間。儘量在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成既定的功課和作業(yè),不拖拉,今日事今日畢。

4、逐步放權(quán),讓孩子有自主選擇權(quán)。放權(quán)的第一步,可以先從選擇式提問(wèn)開(kāi)始,比如詢問(wèn)孩子:“你想先做語(yǔ)文作業(yè)還是數(shù)學(xué)作業(yè)?你自己決定?!弊尯⒆幼灾鬟x擇,而不是替他們做決定:“先寫(xiě)數(shù)學(xué),再寫(xiě)語(yǔ)文。”並強(qiáng)調(diào)由他自己決定,這會(huì)讓孩子感到被尊重,更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)性。

5、獎(jiǎng)懲制度明確。寫(xiě)作業(yè)首先要讓孩子意識(shí)到,這是他自己應(yīng)該完成的任務(wù),屬於他身爲(wèi)一名學(xué)生該盡的責(zé)任,而不是凡事都由家長(zhǎng)一手包辦,讓孩子誤認(rèn)爲(wèi),寫(xiě)作業(yè)也是家長(zhǎng)應(yīng)該“操心”的事。明確作業(yè)量之後,設(shè)定好應(yīng)該完成作業(yè)的時(shí)間點(diǎn),然後留出5-10分鐘的富餘時(shí)間。

6、父母要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子總是犯同樣的錯(cuò)誤,可能不太容易改正。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)一定要保持住耐心,孩子總是撒謊不完成作業(yè)可能是因爲(wèi)沒(méi)有責(zé)任心。家長(zhǎng)在教育引導(dǎo)的過(guò)程中,千萬(wàn)不要批評(píng)孩子,要跟孩子一起找到問(wèn)題。不然的話,孩子容易受到打擊,變得沒(méi)有自信。

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