2年級(jí)孩子成績(jī)太差怎么教

2年級(jí)孩子成績(jī)太差，家長(zhǎng)要耐心教，如果家長(zhǎng)平常工作很忙，也要和自己的伴侶搭檔好，抽出時(shí)間指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子現(xiàn)在才2年級(jí)，還很小，所以我們更要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2年級(jí)孩子成績(jī)太差怎麼教

成績(jī)差可能原因是：孩子厭學(xué)，基礎(chǔ)沒(méi)打好，學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有培養(yǎng)，比較喜歡貪玩。

解決方法：

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。

2、不能讓孩子太貪玩。

3、要多多爲(wèi)孩子負(fù)責(zé)，不能不管不問(wèn)。

4、不要勉強(qiáng)孩子，如果孩子不喜歡讀書，成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要勉強(qiáng)孩子讀書，說(shuō)出傷害孩子自尊的話，也不要將孩子跟其他孩子作比較，這樣只會(huì)讓孩子更叛逆，讀書會(huì)更不好。

5、指導(dǎo)孩子巧用時(shí)間，孩子讀書時(shí)間長(zhǎng)了容易疲倦，家長(zhǎng)可以幫助孩子把讀書任務(wù)分成幾部分，定時(shí)定量地分步完成，可以節(jié)約時(shí)間。

6、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感，讓孩子處理簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題，適時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

7、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，讓孩子自己設(shè)定目標(biāo)，自己去執(zhí)行。

8、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法，及時(shí)找到孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題，針對(duì)性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

9、爲(wèi)孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng)，使孩子在輕鬆愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

總之，耐心等著開(kāi)竅吧，沒(méi)有笨孩子的，開(kāi)了竅很快就能跟上去的，家長(zhǎng)不要急。

2年級(jí)孩子成天只想著玩怎麼辦

1、找到孩子貪玩的原因。看是不是因爲(wèi)多動(dòng)、近視引起的，找到問(wèn)題並解決。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，孩子如果對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，自然不喜歡學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以經(jīng)常問(wèn)自己的孩子喜歡什麼，幫助孩子培養(yǎng)和發(fā)展出更多的興趣。

讓孩子有成就感，在孩子貪玩時(shí)不要總是批評(píng)，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)並經(jīng)常表?yè)P(yáng)，哪怕孩子的優(yōu)點(diǎn)微不足道，也可以大力表?yè)P(yáng)，這能讓孩子找到成就感。

2、給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境能造就人，環(huán)境能改變?nèi)?。若孩子在家做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)們要給他提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不看電視，不玩手機(jī)，孩子看書寫字，家長(zhǎng)也看書寫字，就是孩子不看書寫字時(shí)，家長(zhǎng)也要看書學(xué)習(xí)，在家庭營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，來(lái)影響孩子。

家長(zhǎng)們?cè)囅胍幌?，孩子在學(xué)習(xí)，你們卻在看電視，玩手機(jī)，他的心裏能平衡嗎？他能學(xué)得進(jìn)去嗎？

3、給予貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子“讚賞”。很多父母看到這一點(diǎn)會(huì)很生氣，覺(jué)得我的孩子本來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)，你還要我讚賞他？那麼豈不是鼓勵(lì)孩子更貪玩？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。對(duì)於貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，你的打罵與大道理毫無(wú)效果，且只會(huì)加重孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡。

不如找出一點(diǎn)點(diǎn)理由，比如孩子身上的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)其大加讚賞，並讓其知道，把心思給自己的學(xué)習(xí)分一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)更好。如此一來(lái)，貪玩的孩子會(huì)出現(xiàn)一種自律心態(tài)，再加上其他一些引導(dǎo)，孩子必然會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，最起碼會(huì)收斂自己的貪玩。

怎麼更好地指導(dǎo)小學(xué)孩子的學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)的幫助只是輔助性的，只有讓孩子深刻的意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能夠讓孩子更加主動(dòng)，這也能夠讓孩子形成一箇好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會(huì)有益於孩子的一生，會(huì)讓孩子在成績(jī)上面有所成就。

如果孩子能夠及時(shí)的完成目標(biāo)，那麼家長(zhǎng)就沒(méi)有必要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，需要讓孩子開(kāi)心起來(lái)，這也會(huì)讓孩子產(chǎn)生滿足感，同時(shí)孩子在學(xué)習(xí)的道路上也會(huì)越走越遠(yuǎn)，會(huì)讓孩子以一箇積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)可以爲(wèi)孩子提供學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，要引起孩子好奇心，這樣孩子才能夠積極的探索世界，可以主動(dòng)的去接受知識(shí)。家長(zhǎng)不能夠總是將時(shí)間放在工作上面，也需要關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，要適當(dāng)?shù)慕o予孩子陪伴。