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初一孩子成績差怎么辦

更新日期:2024-09-17 03:10:11  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子小學(xué)畢業(yè)升入初中,環(huán)境、課程、老師都發(fā)生了變化,可能是因爲(wèi)換了新環(huán)境不適應(yīng),或者學(xué)習(xí)科目增加給孩子造成了壓力,導(dǎo)致孩子升入初一後成績很差,這是正常的,只要及時(shí)調(diào)整,就影響不大。初一孩子成績差怎麼辦1、養(yǎng)成紮紮實(shí)實(shí)預(yù)習(xí)好功課的習(xí)慣。通過預(yù)習(xí),事先梳理過課本單元內(nèi)容的大綱,對知識的難點(diǎn)重點(diǎn)做到心裏有數(shù),聽課的時(shí)候不至於被老師帶得暈頭轉(zhuǎn)向不知所云。二是...

孩子小學(xué)畢業(yè)升入初中,環(huán)境、課程、老師都發(fā)生了變化,可能是因爲(wèi)換了新環(huán)境不適應(yīng),或者學(xué)習(xí)科目增加給孩子造成了壓力,導(dǎo)致孩子升入初一後成績很差,這是正常的,只要及時(shí)調(diào)整,就影響不大。

初一孩子成績差怎麼辦

1、養(yǎng)成紮紮實(shí)實(shí)預(yù)習(xí)好功課的習(xí)慣。通過預(yù)習(xí),事先梳理過課本單元內(nèi)容的大綱,對知識的難點(diǎn)重點(diǎn)做到心裏有數(shù),聽課的時(shí)候不至於被老師帶得暈頭轉(zhuǎn)向不知所云。二是上課認(rèn)真聽講,學(xué)會做好課堂筆記。課堂掌握了大部分知識,會節(jié)省好多課餘時(shí)間。

而好的課堂筆記會讓你整個(gè)學(xué)期都受益。三是按時(shí)完成作業(yè),及時(shí)反饋學(xué)習(xí)和聽課效果,做到將學(xué)習(xí)隨時(shí)落實(shí)、細(xì)化。

2、多陪伴孩子。初中階段是陪伴的黃金時(shí)期,請儘量多陪伴孩子。或者和他去遠(yuǎn)途旅行,或者到近郊吹風(fēng);又或者只是和他在家門口溜達(dá),或者在房間裏聊天、談心等等,良好的關(guān)係就是好的教育。除了陪伴和言傳身教,教育孩子沒有任何的捷徑。

3、樹立孩子的信心。學(xué)習(xí)成績不好的孩子,絕大部分在學(xué)習(xí)上都缺乏自信心,且缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這種情況下,家長就要安排專門的時(shí)間和孩子推心置腹的進(jìn)行一次深入的交談,幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀,以及他學(xué)習(xí)中主要存在的問題,這些問題該如何去克服,幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒,樹立迎頭趕上提高成績的基本信念。

4、讓孩子有鍛鍊和實(shí)踐的機(jī)會。在保證孩子安全的前提下,讓孩子多參加體育鍛煉、多參加社會實(shí)踐、多參加公益活動(dòng)。讓孩子每天都做力所能及的家務(wù)或者其他的家庭工作。鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子適度安排學(xué)習(xí),對上一階段所學(xué)的知識進(jìn)行梳理和歸納,對下一階段要學(xué)的知識進(jìn)行預(yù)習(xí)、自學(xué)。讓孩子知道,學(xué)習(xí)是一輩子事,只有具備學(xué)習(xí)力,他才能戰(zhàn)無不勝。

初一孩子成績差的原因

1、孩子厭學(xué)。這可能與家長有關(guān)係,是不是在小時(shí)候管得太過嚴(yán)厲或者家長平時(shí)忙不過來,導(dǎo)致孩子在小學(xué)階段成績就不好而且沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以上了初中以後,科目一多就更不願(yuàn)意學(xué)習(xí)了。

2、孩子學(xué)起來非常喫力。小學(xué)的時(shí)候科目少,孩子之間的差距不大。但是到了初中以後,科目多了起來,孩子的精力一時(shí)達(dá)不到,可能是在認(rèn)真學(xué),但是效率不高、效果差。

初一孩子成績差提高的方法

認(rèn)真打草稿。很多人在學(xué)習(xí)過程中,認(rèn)爲(wèi)打草稿只是一種輔助做題手段,主要是爲(wèi)了與大腦思考相結(jié)合,所以做完題的草稿,大多潦草不堪,甚至本人都無法辨別自己的解題思路,也無法根據(jù)之前的思路,來回顧題目的解答是否正確。

打草稿其實(shí)並不會浪費(fèi)時(shí)間,熟能生巧後,反而能夠大大減少回顧題目所需要的時(shí)間,更容易按照之前的思考軌跡,發(fā)現(xiàn)問題所在,大大提高題目正確性。

多讀幾遍題目。在上學(xué)的過程中,經(jīng)常能夠聽到老師反覆的對學(xué)生強(qiáng)調(diào),要在做題的時(shí)候多讀幾遍題目,其實(shí)這樣的做題習(xí)慣,不僅是爲(wèi)了能夠更好的讀懂題目,避免遺漏可能存在的陷阱,更是一種對知識的溫習(xí)以及回顧。

每次做題的時(shí)候,養(yǎng)成多讀多讀幾遍題目的習(xí)慣,更好的理解題目之餘,還能逐漸領(lǐng)會到出題人的意圖以及總結(jié)常見的出題套路,反而更有利於提高成績。

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