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導(dǎo)讀兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)代,各種習(xí)慣和行爲(wèi)模式,都在這時(shí)奠定基礎(chǔ),如果有一箇好的開(kāi)始,將來(lái)可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展;如果在此時(shí)忽略了孩子的心理衛(wèi)生,那麼,希望孩子成人後有健全的人格和健康的心理,就比較困難,甚至是不太可能的了。那麼,如何培養(yǎng)孩子健全的人格呢?如何培養(yǎng)孩子健全的人格1、父母要給孩子營(yíng)造一箇良好的家庭氛圍,夫...
兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)代,各種習(xí)慣和行爲(wèi)模式,都在這時(shí)奠定基礎(chǔ),如果有一箇好的開(kāi)始,將來(lái)可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展;如果在此時(shí)忽略了孩子的心理衛(wèi)生,那麼,希望孩子成人後有健全的人格和健康的心理,就比較困難,甚至是不太可能的了。那麼,如何培養(yǎng)孩子健全的人格呢?
如何培養(yǎng)孩子健全的人格
1、父母要給孩子營(yíng)造一箇良好的家庭氛圍,夫妻恩愛(ài),家庭成員關(guān)係融洽,孩子在這樣的家庭成長(zhǎng),身心愉悅,長(zhǎng)大後性格陽(yáng)光開(kāi)朗,心理健康,人格沒(méi)有缺陷。
2、培養(yǎng)孩子面對(duì)挫折時(shí)的勇氣,人生的道路不僅有成功,也會(huì)經(jīng)常面對(duì)失敗,在生活中父母要適當(dāng)?shù)胤攀肿尯⒆幼约禾幚砹λ芗暗氖虑椋屗麑W(xué)會(huì)自己去面對(duì)挫折。
3、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,可以事孩子經(jīng)常參加一些公益活動(dòng),孩子通過(guò)活動(dòng),有利品質(zhì)和人格的形成。
4、父母要教會(huì)孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí),保持一顆平常心,培養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀向上的心態(tài)。
5、培養(yǎng)孩子獨(dú)立的精神,具有獨(dú)立精神的人對(duì)自我意識(shí)有一種強(qiáng)烈的需要,當(dāng)孩子產(chǎn)生獨(dú)立意識(shí)時(shí),他會(huì)優(yōu)先選擇自己先探索這件事情自己是否能夠完成,而不是直接尋求家長(zhǎng)的幫助。
6、培養(yǎng)孩子要敢於夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,只要有了夢(mèng)想,就會(huì)有創(chuàng)造力,從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
培養(yǎng)孩子健全的人格應(yīng)該注意些什麼
一、注意不要過(guò)分地關(guān)心孩子
這樣做容易使孩子過(guò)度地以自我爲(wèi)中心,認(rèn)爲(wèi)人人都應(yīng)該尊重他,結(jié)果成爲(wèi)自高自大的人。
二、不要賄賂孩子
要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)係,不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。
三、不要太親近孩子
應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與同年齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍,這樣才能學(xué)會(huì)與人相處的方法。
四、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情
孩子的自信心多半是由做事成功而來(lái),強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情,只會(huì)打擊他們的自信心。
五、不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵
這樣會(huì)使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理,或?qū)е路纯?、殘暴、說(shuō)謊離家出走等異常行爲(wèi)。
六、不要欺騙和無(wú)謂地恐嚇孩子
嚇唬孩子會(huì)喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性,以後的一切告誡,孩子就不會(huì)服從了。
七、不要在小夥伴面前當(dāng)衆(zhòng)批評(píng)或嘲笑孩子
這會(huì)造成孩子懷恨和害羞的心理,大大損害孩子的自尊心。
八、不要過(guò)分誇獎(jiǎng)孩子
孩子做事取得了成績(jī),略表讚許即可,過(guò)分誇獎(jiǎng)會(huì)使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。
九、不要對(duì)孩子喜怒無(wú)常
這樣會(huì)使孩子敏感多疑,情緒不穩(wěn),膽小畏縮。
十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境
幫助孩子解決困難,而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會(huì)孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。
如何培養(yǎng)孩子健全的人格,如果孩子生活在一箇溫馨快樂(lè)的家庭,父母用愛(ài)養(yǎng)育孩子,他們之間很有愛(ài),知書達(dá)禮,和藹可親,教育出的孩子一定會(huì)是個(gè)溫文爾雅,心理健康快樂(lè)向上,人格健全充滿愛(ài)心的人士。