高中生考試不理想家長(zhǎng)怎樣給孩子鼓勵(lì)

很多孩子在初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)還是很不錯(cuò)的，但是一進(jìn)入高中，成績(jī)就出現(xiàn)大幅度的下滑，很多考試成績(jī)都不理想。家長(zhǎng)要面對(duì)這種情況的時(shí)候，一定要及時(shí)安慰孩子，不要影響孩子後期的學(xué)習(xí)。

高中生考試不理想家長(zhǎng)怎樣給孩子鼓勵(lì)

1、如果遇到孩子高中時(shí)期學(xué)習(xí)不好，首先需要的是實(shí)時(shí)瞭解孩子的動(dòng)態(tài)。凡事都是一箇循序漸進(jìn)的過程，只有瞭解懂得孩子學(xué)習(xí)提不上去的原因，我們才能更好的去採(cǎi)取相對(duì)應(yīng)的措施來解決這些問題。

2、引導(dǎo)孩子正確看待考試成績(jī)。家長(zhǎng)要讓孩子明白考試的目的是查漏補(bǔ)缺，要關(guān)注試卷上的錯(cuò)題，而不是考試成績(jī)。如果孩子能在考試中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問題，並儘快採(cǎi)取有效的措施進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，就達(dá)到了考試的目的。

3、幫助孩子分析沒有考好的原因。家長(zhǎng)要結(jié)合試卷上的錯(cuò)題，幫助孩子仔細(xì)分析沒考好的原因，讓孩子明白自己還有提升空間，只要不斷付出努力，就能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。還要給孩子提出一些切實(shí)可行的建議，幫助孩子掌握一些提高學(xué)習(xí)效率的方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信心，並引導(dǎo)孩子朝著正確的方向付出努力。

4、讚揚(yáng)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。當(dāng)孩子在下一次取得進(jìn)步之後，家長(zhǎng)一定要正向鼓勵(lì)孩子。這裏的進(jìn)步絕不是分?jǐn)?shù)上的絕對(duì)上升。比如孩子以前考不好是因爲(wèi)粗心大意總是漏題，這次他能做到認(rèn)真檢查，沒有錯(cuò)漏題，那麼就是一次巨大的進(jìn)步，就可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。一次性或者幾次的沒考好真的不是世界末日。

5、可以陪著孩子出去散散心，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。孩子考試成績(jī)不好，心情一定不好，可以組織家庭一起去外面散一散心，比如遊樂場(chǎng)，讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，不要老是想著不開心的事情。

高中生成績(jī)一直上不去的原因

1、孩子的薄弱知識(shí)點(diǎn)多。高中生考試成績(jī)一直上不去，每次做錯(cuò)的題比較多。做錯(cuò)的題多，說明薄弱的知識(shí)點(diǎn)多。在學(xué)習(xí)的過程中，高中生要把薄弱的知識(shí)點(diǎn)找出來，然後一道題一道題的分析，看看每道題考察的知識(shí)點(diǎn)是什麼，在題目當(dāng)中知識(shí)點(diǎn)是如何考察的。

2、孩子學(xué)習(xí)眼高手低。高中生成績(jī)一直上不去，可能是好高騖遠(yuǎn)、眼高手低造成的。很多學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，不重視基礎(chǔ)，重視難題、怪題。還有的學(xué)生眼高手低，對(duì)於簡(jiǎn)單題不屑一顧，有的學(xué)生只是寫個(gè)公式就完事了。高中生要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)考試。在學(xué)習(xí)上的任何事情都要親力親爲(wèi)。

3、孩子有錯(cuò)不改。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，做錯(cuò)題是不可避免的。做錯(cuò)題不可怕，可拍的是有錯(cuò)不改，這樣不管你做再多的題，在學(xué)習(xí)上也是不會(huì)有所提升的。遇到錯(cuò)題，要學(xué)會(huì)分析，什麼原因出錯(cuò)的，把錯(cuò)題抄到錯(cuò)題本上，避免同樣的錯(cuò)誤再犯。

高中學(xué)生厭學(xué)怎麼辦

1、給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。家長(zhǎng)要儘量給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，消除厭學(xué)孩子被拋棄、被歧視的感覺，使高中孩子對(duì)學(xué)習(xí)有厭惡感、恐懼感變爲(wèi)愉悅感、舒適感，從而積極、主動(dòng)、愉悅地投入學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。高中孩子自我價(jià)值有新的認(rèn)識(shí)後，隨即就會(huì)開始自我實(shí)踐。

2、多與孩子溝通交流。高中生學(xué)業(yè)繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，可以在孩子放學(xué)後問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什麼，有什麼收穫，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。