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導(dǎo)讀相信很多家長在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時(shí),都會(huì)遇到孩子做題不喜歡動(dòng)腦,喜歡抄答案的現(xiàn)象,家長要明白這不是一箇好的現(xiàn)象,如果家長放任不管,長此以往將會(huì)影響的孩子的學(xué)習(xí)。孩子做題抄答案怎麼教育1、仔細(xì)詢問孩子抄答案的原因。不管父母再怎麼生氣,首先要清楚孩子爲(wèi)什麼直接抄答案,可能原因不一樣。有的孩子之所以直接照著答案抄,因爲(wèi)在做作業(yè)的時(shí)候遇到困難就會(huì)產(chǎn)...
相信很多家長在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時(shí),都會(huì)遇到孩子做題不喜歡動(dòng)腦,喜歡抄答案的現(xiàn)象,家長要明白這不是一箇好的現(xiàn)象,如果家長放任不管,長此以往將會(huì)影響的孩子的學(xué)習(xí)。
孩子做題抄答案怎麼教育
1、仔細(xì)詢問孩子抄答案的原因。不管父母再怎麼生氣,首先要清楚孩子爲(wèi)什麼直接抄答案,可能原因不一樣。有的孩子之所以直接照著答案抄,因爲(wèi)在做作業(yè)的時(shí)候遇到困難就會(huì)產(chǎn)生退縮,對(duì)作業(yè)上的難題一點(diǎn)都不喜歡;還有的孩子對(duì)自己失去信心,擔(dān)心做錯(cuò)題之後遭到父母或者老師責(zé)罵,還有一部分孩子根本在偷懶。
2、收答案。抄答案肯定是不正確的,而且也是不行的,既讓孩子失去了練習(xí)的機(jī)會(huì),也讓孩子學(xué)會(huì)了投機(jī)取巧,不利於誠信人格的培養(yǎng)。那就先給孩子把答案撕掉,然後收起來。但是在收的時(shí)候家長不要說我看到你抄答案,所以收起來。可以說是老師在羣裏統(tǒng)一通知,讓家長把答案收起來,給孩子保留面子,不會(huì)和家長產(chǎn)生對(duì)抗。
3、明確告訴孩子自己態(tài)度。孩子有時(shí)候太關(guān)注於結(jié)果,其實(shí)大部分還是跟父母有關(guān)係。如果父母本身就是隻看結(jié)果的人,那孩子恐怕也很難改變這樣的行爲(wèi)。所以,父母需要坦誠地跟孩子聊一聊,自己的期望,這樣孩子比較容易放下結(jié)果,而專注於過程中。
4、家長要讓孩子意識(shí)到抄襲帶來的嚴(yán)重後果。家長要使孩子明白:抄襲是一種欺騙別人的行爲(wèi)。這樣才能使孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,明白對(duì)的道理,及時(shí)改正自身的缺點(diǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在行爲(wèi)上強(qiáng)迫孩子認(rèn)錯(cuò)更加有用。
5、懲罰措施一定要積極貫徹。發(fā)現(xiàn)孩子直接抄答案之後,父母一定要制定相應(yīng)的懲罰措施,而且積極貫徹。這樣才能讓孩子長記性長教訓(xùn),否則孩子以後還會(huì)抄答案,對(duì)學(xué)習(xí)沒有任何幫助。
孩子做題抄答案的原因有哪些
1、是孩子不會(huì)做。當(dāng)然,這與孩子有沒有認(rèn)真聽講有很大關(guān)係,在課上沒聽懂上課內(nèi)容,然後又不看書,碰到作業(yè)就更加不會(huì)做了。所以出現(xiàn)了作業(yè)不會(huì)做,又不好意思問,怕無法向老師交差,於是就開始抄作業(yè)。
2、孩子懶得做作業(yè)。這樣的孩子比較少,一般是學(xué)習(xí)成績較不好,沒有多少上進(jìn)心的孩子,他們有“死豬不怕開水燙”的英雄氣概,對(duì)老師佈置的作業(yè)通常會(huì)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度。
3、孩子來不及做。這樣的孩子最多,有很多孩子會(huì)說老師的作業(yè)太多。而在現(xiàn)在的應(yīng)試教育下,老師可能會(huì)爲(wèi)了提高孩子的學(xué)習(xí)成績,而不得不進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”,又或者是學(xué)校爲(wèi)了提高升學(xué)率,都會(huì)爲(wèi)孩子增加作業(yè)量,並且會(huì)有時(shí)間要求。有的孩子就會(huì)寫到十一二點(diǎn),導(dǎo)致家長也受氣。
4、孩子怕做錯(cuò)?,F(xiàn)在的作業(yè)都有標(biāo)準(zhǔn)答案,孩子就會(huì)擔(dān)心自己完成的作業(yè)會(huì)跟標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣。有時(shí)候,孩子絞盡腦汁地把答案寫上,結(jié)果還是錯(cuò)的,到最會(huì)就會(huì)弄到自己也不相信自己。
孩子做題抄答案家長如何正確引導(dǎo)
不要給孩子帶來考高分的施壓。望子成龍望女成鳳,這幾乎是大部分父母養(yǎng)兒育女的期盼心,如果父母一開始就給孩子制定考高分的標(biāo)準(zhǔn),那麼孩子所取得的高分成績,也不過都是建立在高分成績的壓迫上罷了,這樣的孩子他們的學(xué)習(xí)生活也不會(huì)快樂,因爲(wèi)所有的成就也都是迫於壓力擁擠出來的。
面對(duì)低分成績的時(shí)候要多激勵(lì)。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)的時(shí)候,除了不要給孩子帶來考高分施壓之外,還要對(duì)孩子的低分成績多多激勵(lì)。
讓孩子知道腳踏實(shí)地的重要性。想要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿積極向上的能量,除了對(duì)孩子多多激勵(lì)之外,家長還一定要讓孩子知道腳踏實(shí)地的重要性。比如說你可以考低分,但是不可以剽竊他人的答案佔(zhàn)爲(wèi)己有,爲(wèi)了讓孩子更通俗易懂一些,我們可以用場景式講述去感化孩子。