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兒子在學(xué)校打人了怎么辦

更新日期:2024-09-16 20:25:26  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀兒子在學(xué)校打人了,家長一定不能立即就指責(zé)孩子,我們?nèi)绻徊t解情況,就不要妄下結(jié)論,你這算是變相地給孩子貼上了壞的標(biāo)籤,是不信任孩子的表現(xiàn),那以後孩子遇到了事情也不會願意跟你說,會產(chǎn)生代溝,因爲(wèi)你不信任孩子,你讓孩子受到了委屈。兒子在學(xué)校打人了怎麼...

兒子在學(xué)校打人了,家長一定不能立即就指責(zé)孩子,我們?nèi)绻徊t解情況,就不要妄下結(jié)論,你這算是變相地給孩子貼上了壞的標(biāo)籤,是不信任孩子的表現(xiàn),那以後孩子遇到了事情也不會願意跟你說,會產(chǎn)生代溝,因爲(wèi)你不信任孩子,你讓孩子受到了委屈。

兒子在學(xué)校打人了怎麼辦

1、務(wù)必要冷靜,心態(tài)要平和。家長應(yīng)該明白,同在屋檐下的一家人之間都難免有摩擦。來自不同地方、不同家庭的未成年的中學(xué)生,在日常相處時(shí)產(chǎn)生矛盾,更是極其正常的現(xiàn)象。

家長沒有必要把中學(xué)生打架這樣的事情當(dāng)作洪水猛獸,沒有必要咬牙切齒、恨之入骨,學(xué)生打架肯定是過於情緒化的表現(xiàn)。家長也沒有控制好自己的情緒,暴跳如雷,那麼就更不能正確處理和解決學(xué)生的問題。有一箇平和的心態(tài),保持冷靜,是家長妥善處理學(xué)生打架事件的前提。

2、瞭解原因,也要重視孩子的打架事件。孩子不是無緣無故的打架,每個(gè)打架的背後,都會有一箇委屈和不服氣。所以父母瞭解打架的原因也是比較重要的,而且不是所有的過錯(cuò)都會是打人的那個(gè),被打的那個(gè),肯定也是有過失的。

所以父母要讓孩子明白,打架是不正確的處理方式,以暴制暴,只會讓自己受傷,其他的不會改變什麼。當(dāng)然孩子打架犯了錯(cuò),也要讓孩子勇於承擔(dān)後果。

3、除了讓孩子明白打架不對,還要讓孩子明白什麼時(shí)候可以“還手”。孩子打架,不是好的行爲(wèi),所以要讓孩子以此爲(wèi)戒,當(dāng)然受到欺負(fù)時(shí),也不能一味的忍讓,讓人以爲(wèi)好欺負(fù),適時(shí)也要給孩子撐撐腰,或找老師幫助。

而對於那些“負(fù)能量”的孩子,要讓自己的孩子遠(yuǎn)離,畢竟近朱者赤,近墨者黑。在面對孩子打架時(shí),父母一定沉著冷靜的去對待。孩子承載著父母的希望,父母也要給孩子一箇好的未來。

4、在孩子小的時(shí)候,就要教孩子學(xué)會講禮貌和文明用語。影響孩子文明習(xí)慣的因素主要有父母和同伴及周圍的環(huán)境,孩子模仿能力強(qiáng),但沒有明辨是非的能力,他們會不加選擇地模仿一切,因此也會沾染上一些不文明的行爲(wèi),所以父母要關(guān)注孩子的成長,讓孩子能夠準(zhǔn)確地區(qū)分文明行爲(wèi)與不文明行爲(wèi)。

怎麼教孩子控制自己暴躁的情緒

1、父母爲(wèi)孩子樹立榜樣:父母應(yīng)注意培養(yǎng)良好的家庭氛圍,夫妻間遇到問題不要在孩子面前爭吵,但可以讓孩子在場時(shí)心平氣和地交流,讓孩子明白人與人之間溝通是可以不用發(fā)脾氣的。這種潛移默化的影響對孩子可以起到很好的作用。

2、父母不要訓(xùn)斥孩子,也不能懲罰孩子:父母要學(xué)會心平氣和的去和孩子交流,當(dāng)孩子衝動的時(shí)候一定要緊緊的抱住孩子,不要讓孩子做出一些過激的事情,還要學(xué)會多與孩子交流,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,對於孩子的要求,合理的話,應(yīng)該去滿足孩子。

怎麼教孩子與人友好相處

1、家長應(yīng)改變對孩子?jì)蓪櫮鐞鄣慕逃绞健R龑?dǎo)他思考“爲(wèi)什麼小朋友不喜歡我”、“爲(wèi)什麼他們不願意理我”,“當(dāng)我做了什麼,別人會不高興”等問題,父母通過講故事、和孩子共演情景劇的遊戲方式,讓孩子學(xué)會換位思考,寬容他人,自己想辦法處理與朋友的關(guān)係等。

讓孩子在這些活動中得到鼓勵,就能逐漸把新的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際生活中,讓孩子在成長過程中學(xué)會替別人著想。

2、父母要擠出時(shí)間親近孩子,每天有一定的時(shí)間跟孩子在一起交談。節(jié)假日帶孩子去公園或親朋好友家走走,積極創(chuàng)造條件讓孩子與小夥伴一起玩耍。

開始時(shí)父母可陪伴在旁與他們一起做遊戲,當(dāng)熟悉之後可讓他們自己玩兒。每次遊戲後父母都應(yīng)比較誇張地表揚(yáng)孩子玩兒得好、玩兒得有趣,使孩子在玩樂中感受到小夥伴的可愛以及集體的歡快。

3、培養(yǎng)孩子興趣愛好,提升孩子信心。再不自信的孩子,一旦擁有了能接納自己熱情的興趣愛好,就像擁有了超人的神祕披風(fēng)一樣。所以每一箇孩子都該有自己的特長和愛好,由興趣引發(fā)的學(xué)習(xí),最後達(dá)成的精通,能帶給孩子的自信力量,也許遠(yuǎn)超大人的想象,這些快樂,纔是能給孩子自信心的源頭,會贏得別人的青睞、欣賞的眼光。

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