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孩子叛逆期是幾歲到幾歲

更新日期:2024-09-16 20:23:46  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀隨著孩子年齡的增長,等到達(dá)某個(gè)階段之後,很多家長都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子變得越來越難以管教,而造成這種情況的根源就是,孩子步入了叛逆期。因爲(wèi)每個(gè)階段孩子的叛逆情況都不同,所以家長需要採取不同的教育方式,來幫助孩子順利度過這一階段。孩子叛逆期是幾歲到幾歲孩子的第一個(gè)叛逆期出現(xiàn)在2-3歲,這是從嬰兒過渡到幼兒的階段。2歲之前,孩子可能會(huì)像一隻小綿羊一樣乖乖...

隨著孩子年齡的增長,等到達(dá)某個(gè)階段之後,很多家長都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子變得越來越難以管教,而造成這種情況的根源就是,孩子步入了叛逆期。因爲(wèi)每個(gè)階段孩子的叛逆情況都不同,所以家長需要採取不同的教育方式,來幫助孩子順利度過這一階段。

孩子叛逆期是幾歲到幾歲

孩子的第一個(gè)叛逆期出現(xiàn)在2-3歲,這是從嬰兒過渡到幼兒的階段。2歲之前,孩子可能會(huì)像一隻小綿羊一樣乖乖聽話,家長讓幹什麼就幹什麼,但是2歲之後,孩子就漸漸地有了自己的一些主意,尤其喜歡和父母對(duì)著幹,面對(duì)這種情況,家長都不知所措,很是無奈,只能採取棍棒教育。

其實(shí),2歲是孩子的一箇轉(zhuǎn)折點(diǎn),這代表著孩子在成長,有了自己的獨(dú)立意識(shí),也有了自己的主見,所以父母一定要耐心,千萬不能隨意打罵孩子,這會(huì)給孩子留下嚴(yán)重的心理陰影。

當(dāng)孩子長到七歲的時(shí)候,第二個(gè)叛逆期就來了,這就是兒童叛逆期。強(qiáng)烈的逆反心理是這個(gè)階段孩子的常見現(xiàn)象,他們賴牀、不收拾房間、挑食,做作業(yè)拖拉、看電視毫無節(jié)制、厭學(xué),愛和父母對(duì)著幹等。這是因爲(wèi)他們進(jìn)入學(xué)校後學(xué)習(xí)了很多知識(shí),有了強(qiáng)烈的獨(dú)立的思想意識(shí),自己以爲(wèi)已經(jīng)是小大人了,不再是孩子了,便急於想掙脫家長的掌控,於是處處和父母唱反調(diào)。

12歲到15歲是最後的叛逆期就是青春叛逆期,青春期是人一生中最爲(wèi)關(guān)鍵的一段時(shí)期,這時(shí)候的孩子已經(jīng)不是年少那樣的懵懂,在青春期中,孩子已經(jīng)慢慢的接觸了許多社會(huì)現(xiàn)象和人情世故,也有自己的朋友圈和人際交往關(guān)係,自我意識(shí)基本已經(jīng)覺醒,有了自己的想法和主意,並且有著非常強(qiáng)烈的行動(dòng)力和反抗力,也特別容易與家長產(chǎn)生極大的分歧,這個(gè)時(shí)候表現(xiàn)出來的叛逆性心理是最強(qiáng)的。

孩子到了青春期,家長應(yīng)該怎麼辦呢

每個(gè)孩子不一樣,男孩和女孩也不一樣。但是一般是12-18歲之間,也就是初一到高三之間。如果你的孩子在這個(gè)年齡段,父母一定要對(duì)孩子更加關(guān)注,更多的陪伴。

在陪伴過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的變化,如孩子身體的變化,習(xí)慣的變化,比如原來開著門寫作業(yè)也不怕吵,怎麼就變成了關(guān)門寫作業(yè)了。受不得一點(diǎn)委屈,和父母說話也會(huì)變得急燥了。

那麼這是孩子進(jìn)入青春期了,這時(shí)候父母一定要多陪伴孩子,關(guān)心他的生活,儘量能變著花樣準(zhǔn)備孩子愛喫的飯菜。關(guān)心他的學(xué)習(xí),考好了多表揚(yáng),考的不好幫他分析原因,提醒他查漏補(bǔ)缺,再適時(shí)的鼓勵(lì)孩子。

我本人是每天無論多忙都會(huì)陪孩子喫早餐和晚餐,早上送孩子上學(xué),下午去學(xué)校接孩子放學(xué)。這樣我就有4個(gè)時(shí)間段和孩子溝通。早上在飯桌上一般和孩子聊昨晚家庭作業(yè)情況,今天上課課程表。

上學(xué)路上鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子。下午放學(xué)路上關(guān)心孩子一天上學(xué)情況,聽孩子八卦班上同學(xué)的趣事。晚餐時(shí)間討論爸媽做菜的手藝,明天晚餐菜單,國內(nèi)國外大事小事。

通過陪伴和關(guān)心,讓孩子更信任家長,平穩(wěn)度過青春期。

面對(duì)處於叛逆期的孩子時(shí),家長可以怎麼做

平等地和他做朋友,不要當(dāng)一箇控制者。孩子內(nèi)心的自我意識(shí),讓他不再接受家長強(qiáng)硬、命令式的意見。這時(shí)我們應(yīng)該採用以柔克剛的教育方法,學(xué)會(huì)與孩子敞開心扉和朋友一樣交流。首先在說話語氣上應(yīng)該更溫柔,學(xué)會(huì)共情,瞭解孩子的想法,站在他的角度思考問題。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),家長應(yīng)該先瞭解前因後果再進(jìn)行教育。當(dāng)然並不是簡單枯燥的說教,而是要幫孩子分析整件事情的利害關(guān)係,以及讓他明白用理智的方式處理問題會(huì)有更好的結(jié)果。

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