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導(dǎo)讀孩子成長(zhǎng)過程中,總是在探索,是好奇心使然,也是孩子成長(zhǎng)的需要,孩子犯錯(cuò)不應(yīng)該完全被杜絕掉,允許孩子在一定的範(fàn)圍內(nèi)適當(dāng)犯些錯(cuò),對(duì)孩子較快成長(zhǎng)也是很有幫助的,家長(zhǎng)要正確看待孩子的犯錯(cuò)。孩子犯錯(cuò)時(shí)父母怎麼辦1、我們要...
孩子成長(zhǎng)過程中,總是在探索,是好奇心使然,也是孩子成長(zhǎng)的需要,孩子犯錯(cuò)不應(yīng)該完全被杜絕掉,允許孩子在一定的範(fàn)圍內(nèi)適當(dāng)犯些錯(cuò),對(duì)孩子較快成長(zhǎng)也是很有幫助的,家長(zhǎng)要正確看待孩子的犯錯(cuò)。
孩子犯錯(cuò)時(shí)父母怎麼辦
1、我們要瞭解爲(wèi)什麼孩子總是犯錯(cuò)。研究?jī)和睦韺W(xué),我們發(fā)現(xiàn)孩子的過錯(cuò)行爲(wèi),一方面具有偶然性和盲目性,而這種偶然性又往往是由於好奇心和喜歡模仿等原因造成的,並非是孩子有意識(shí)的錯(cuò)誤行爲(wèi)。
另一方面,因爲(wèi)孩子心理發(fā)展不成熟,使他們不能很好地控制自己的情緒,因爲(wèi)人際交往能力的發(fā)展還不充分,使他們不能很好地理解別人、表達(dá)自己,往往以自我爲(wèi)中心。
2、在面對(duì)孩子犯錯(cuò)時(shí),一箇關(guān)鍵的因素是“態(tài)度”。往往父母無法控制自己生氣的情緒,什麼狠話都說,“你太笨了”、“我不要你了”、“你這樣,真是沒出息”等這些話是傷害孩子的。
應(yīng)該用什麼樣的態(tài)度呢?我告訴父母?jìng)?,“不帶敵意地?jiān)決”,就是態(tài)度要堅(jiān)決,但不要傷害孩子。不能因爲(wèi)生氣而責(zé)怪孩子,也不能因爲(wèi)心軟就讓步。
3、給孩子反省的時(shí)間。有的父母發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)了,絲毫不給孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),急於讓孩子認(rèn)錯(cuò),這樣孩子在父母的壓力下雖然認(rèn)錯(cuò)了,但內(nèi)心深處並不認(rèn)爲(wèi)自己有錯(cuò)。
父母對(duì)待孩子犯錯(cuò),一般要堅(jiān)持三個(gè)原則
一、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的原則。孩子犯錯(cuò)並不可怕,可怕的是犯錯(cuò)之後還認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò),還固執(zhí)的一錯(cuò)再錯(cuò)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),家長(zhǎng)必須冷靜對(duì)待,幫助孩子認(rèn)識(shí)分析錯(cuò)在哪裏?並讓孩子知道這個(gè)錯(cuò)誤造成的影響,及其帶來的危害。
一般而言,要達(dá)到這樣的教育效果,家長(zhǎng)就要營(yíng)造一箇相對(duì)寬鬆的談話環(huán)境,心平氣和的幫助孩子分析錯(cuò)誤的根源,並指出錯(cuò)誤的危害,讓孩子內(nèi)心接受你的分析,並能實(shí)現(xiàn)心理認(rèn)同,爲(wèi)後續(xù)的知錯(cuò)改錯(cuò)打下基礎(chǔ)。
二、認(rèn)領(lǐng)錯(cuò)誤的原則。孩子犯錯(cuò)後,家長(zhǎng)在批評(píng),教育,分析,幫助的基礎(chǔ)上,要讓孩子把自己的錯(cuò)誤認(rèn)領(lǐng)到心裏,承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任。沒有這個(gè)過程,孩子就不能完成犯錯(cuò)——知錯(cuò)——認(rèn)錯(cuò)——改錯(cuò)這一個(gè)心理認(rèn)知過程。
這個(gè)過程實(shí)際上是引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我內(nèi)省、反思和矯正的過程。家長(zhǎng)在對(duì)待孩子錯(cuò)誤時(shí),讓孩子認(rèn)領(lǐng)錯(cuò)誤這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要,絕對(duì)不能省略或缺失。
三、改正錯(cuò)誤的原則。知錯(cuò)能改,善莫大焉。孩子犯錯(cuò)不可怕,可怕的是知錯(cuò)不能改,一錯(cuò)再錯(cuò),大錯(cuò)特錯(cuò)。只要孩子犯錯(cuò)後,能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,並且能夠真誠(chéng)的認(rèn)領(lǐng)自己的錯(cuò)誤,爲(wèi)自己的錯(cuò)誤承擔(dān)起責(zé)任,並願(yuàn)意下大決心去改正自己的錯(cuò)誤,就是一箇好孩子。
家長(zhǎng)在對(duì)待孩子錯(cuò)誤時(shí),幫助孩子分析錯(cuò)誤,認(rèn)領(lǐng)錯(cuò)誤,其主要目的就是幫助孩子改正錯(cuò)誤,不再犯錯(cuò)。如果這一目的達(dá)到了,那你的教育就是成功的。
對(duì)待孩子犯錯(cuò),常規(guī)糾錯(cuò)有以下三種極端方法
1、糾錯(cuò)快爲(wèi)先。有些家長(zhǎng)會(huì)想盡一切辦法,讓孩子立即停止做我們認(rèn)爲(wèi)是錯(cuò)誤的事。
2、改錯(cuò)要從根上斬除。有些想盡一切辦法,杜絕所有讓他再犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),這叫防患於未然。
3、不惜動(dòng)用處罰手段。如果孩子繼續(xù)犯錯(cuò),那麼父母與孩子的衝突,將會(huì)持續(xù)升級(jí)到使用語言謾罵或恐嚇,出現(xiàn)情緒對(duì)立,甚至動(dòng)用武力來進(jìn)行體罰,建議父母在孩子犯錯(cuò)時(shí)不要這樣做。