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導(dǎo)讀引言隨著社會(huì)的發(fā)展,越來越多的家庭選擇將孩子送入幼兒園,早期的教育對(duì)孩子的成長影響巨大,因此,引導(dǎo)幼兒正確的行為規(guī)范和培養(yǎng)良好的規(guī)則意識(shí)愈發(fā)重要。問題一:規(guī)則信息化是否足夠全面在幼兒園里,規(guī)則是幼兒成長的一部分。而當(dāng)下,信息化高度...
隨著社會(huì)的發(fā)展,越來越多的家庭選擇將孩子送入幼兒園,早期的教育對(duì)孩子的成長影響巨大,因此,引導(dǎo)幼兒正確的行為規(guī)范和培養(yǎng)良好的規(guī)則意識(shí)愈發(fā)重要。
在幼兒園里,規(guī)則是幼兒成長的一部分。而當(dāng)下,信息化高度發(fā)達(dá),但是幼兒園規(guī)則信息化的程度是否足夠全面信息化的呢?幼兒園規(guī)則信息化不足會(huì)造成什么樣的問題?
在幼兒園規(guī)則的制定上,常常會(huì)遇到一些問題,例如:規(guī)則條目不夠全面、規(guī)則內(nèi)容不夠準(zhǔn)確、規(guī)則解釋不夠具體等等。在實(shí)施過程中,這些問題會(huì)導(dǎo)致幼兒對(duì)規(guī)則的理解和遵循出現(xiàn)偏差。同時(shí),規(guī)則信息化不足,會(huì)給管理人員帶來日常管理上的困難,造成資源浪費(fèi)和安全問題。
幼兒園的規(guī)則,本質(zhì)上是幼兒的行為規(guī)范。但是,是否存在規(guī)則執(zhí)行中存在司法化現(xiàn)象,也就是過度強(qiáng)調(diào)對(duì)規(guī)則的遵守和制裁,但忽視對(duì)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)呢?
在一些幼兒園,規(guī)則執(zhí)行往往強(qiáng)調(diào)“懲罰制度”,例如:禁閉、罰款、機(jī)構(gòu)教育等等,但對(duì)于如何引導(dǎo)幼兒樹立遵守規(guī)則的信念缺乏教育。這種做法雖然可能產(chǎn)生立竿見影的效果,但實(shí)際上常常會(huì)削弱幼兒的規(guī)則意識(shí),導(dǎo)致幼兒在成長后期無法自主樹立良好的品德和價(jià)值觀念。
幼兒園內(nèi)規(guī)則機(jī)制是否完善,是影響幼兒規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的重要因素。幼兒園規(guī)則機(jī)制的完善與否,會(huì)直接影響到幼兒的安全和教育質(zhì)量。
在幼兒園內(nèi),是否有健全的規(guī)則制定和執(zhí)行機(jī)制、是否有完善的規(guī)則檢查和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、是否有良好的拓展和完善規(guī)則適用范圍的制度。如果這些機(jī)制不健全,難以發(fā)現(xiàn)幼兒的問題,也難以為幼兒的成長提供有針對(duì)性的幫助。
幼兒期對(duì)于規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)非常重要,這不僅可以幫助孩子在日常生活中建立自我意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí),同時(shí)也可以在長期的發(fā)展中對(duì)孩子進(jìn)行品德教育和心理建設(shè)。在幼兒園教育中,規(guī)則制定和執(zhí)行是學(xué)校管理的關(guān)鍵方面。學(xué)校應(yīng)該注重完善規(guī)則信息化機(jī)制、避免司法化現(xiàn)象的出現(xiàn)、以及完善規(guī)則機(jī)制,來保障幼兒的安全和發(fā)展。