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導(dǎo)讀引言孩子的規(guī)矩意識是培養(yǎng)良好習(xí)慣、形成自覺行為的基礎(chǔ)。同時,孩子從小掌握規(guī)矩,也能使其更好地適應(yīng)社會,更好地融入集體,并且有利于孩子的自我管理能力的提高。那么,如何讓孩子逐步有規(guī)則意識呢?創(chuàng)設(shè)規(guī)則性環(huán)境孩子的規(guī)矩性行為是在特定的環(huán)境中形成的,所以要讓孩子逐漸有規(guī)則意識,就需要在家庭、學(xué)校等環(huán)境中創(chuàng)造規(guī)矩性環(huán)境。比如,在家中規(guī)定好孩子吃飯、睡覺的時間...
孩子的規(guī)矩意識是培養(yǎng)良好習(xí)慣、形成自覺行為的基礎(chǔ)。同時,孩子從小掌握規(guī)矩,也能使其更好地適應(yīng)社會,更好地融入集體,并且有利于孩子的自我管理能力的提高。那么,如何讓孩子逐步有規(guī)則意識呢?
孩子的規(guī)矩性行為是在特定的環(huán)境中形成的,所以要讓孩子逐漸有規(guī)則意識,就需要在家庭、學(xué)校等環(huán)境中創(chuàng)造規(guī)矩性環(huán)境。比如,在家中規(guī)定好孩子吃飯、睡覺的時間,引導(dǎo)其定期做家務(wù)、聽取家長的教育,建立起良好的家風(fēng)家訓(xùn)。在學(xué)校中,規(guī)定孩子要遵循老師的指導(dǎo)和教育,遵守紀(jì)律,參加相應(yīng)的活動等。只有在規(guī)矩性環(huán)境中,也就是在孩子日常生活中不斷地規(guī)范行為、鍛煉意志,才能讓孩子有一個良好的規(guī)矩性行為習(xí)慣。
孩子是非常模仿性的,他們往往通過模仿周圍的人來獲取行為價值觀念。在后續(xù)的行為中也會對自己的行為進(jìn)行比照,因此在孩子的成長中,家長在言傳身教的同時,還應(yīng)該樹立正確的表率,以自己的做法去影響孩子形成正確的規(guī)矩性行為。
孩子規(guī)矩性行為的形成是了解行為后果的基礎(chǔ)。教育者與孩子要及時分析行為的正確性及其后果,幫助孩子減少犯錯的機(jī)會,提高規(guī)矩性行為的自覺性及遵守性。同時,家長在指導(dǎo)孩子的行為時,不能只著重于對孩子的行為提出中肯的批評,還應(yīng)該鼓勵他們,積極肯定孩子遵守規(guī)矩的行為,避免通過否定孩子去訓(xùn)練符合規(guī)則的行為。
強(qiáng)化對孩子自控的意識培養(yǎng),也是讓孩子逐步有規(guī)則性意識的重要性策略。教育者要在合適時間與合理范圍內(nèi),適當(dāng)讓孩子完成一些“看似”簡單的任務(wù),及時允許孩子發(fā)表自己的看法和表達(dá)自己的意愿,并且給予孩子能夠自行抉擇的機(jī)會。只有在每個任務(wù)中教育孩子堅(jiān)定地執(zhí)行規(guī)則和目標(biāo),才能培養(yǎng)孩子的自控能力和規(guī)則行為的自覺性。
無論是家庭教育還是學(xué)校教育,讓孩子逐步有規(guī)則性意識的基礎(chǔ)是創(chuàng)設(shè)規(guī)則性環(huán)境,樹立規(guī)范的表率,分析行為的后果,加強(qiáng)引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的自控意識。如果能夠?qū)⑦@些策略結(jié)合起來,逐步形成一套完整且具有針對性的教育方法和措施,就可以讓孩子逐步建立自己的規(guī)矩性行為習(xí)慣,更好地適應(yīng)社會,體驗(yàn)快樂成長的過程。