心理師心理咨詢(xún)：老師好,孩子摔東西屢教不改

1.家庭成員吵架時(shí)摔過(guò)東西,三,四次3歲前,在家里沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),對(duì)他很重視,每時(shí)每刻有個(gè)人跟著。2.3歲多去幼兒園,在幼兒園里,說(shuō)過(guò)變少,有必要一個(gè)教師盯著,否則就摔東西,換過(guò)4'.5家幼兒園。5歲多,現(xiàn)在需求家長(zhǎng)陪讀,陪讀期間,也要一向盯著,否則摔東西。3.不會(huì)和小朋友溝通,在幼兒園里不好小朋友玩,可是現(xiàn)在有前進(jìn),樂(lè)意和小朋友呆在一起了,曾經(jīng)和小朋友挨在一起都不樂(lè)意。4.去醫(yī)院查看,腦電圖,腦磁共振正常,僅僅說(shuō)發(fā)育有些落后,主張去特別校園恢復(fù)。5.現(xiàn)在孩總說(shuō)懼怕懼怕,我該怎么辦,孩子是不是有心思問(wèn)題?是持續(xù)在幼兒園陪讀?仍是去特別校園?感謝教師