教育學(xué)心理學(xué)試題：抑郁癥或許只是內(nèi)心的害怕以此為借口開始的資訊想要得到不同人不同的答案

1、小時(shí)分爸媽在房間吵架時(shí)、即便我在睡夢(mèng)中都會(huì)忽然吵醒然后坐在床上聽著、吵架后長(zhǎng)期的暗斗導(dǎo)致我想要逃離這個(gè)家。那時(shí)分我告知媽媽離婚吧。那時(shí)侯我仍是個(gè)孩子。那時(shí)分不愿意和人觸摸、幼兒園時(shí)期到初中時(shí)期、簡(jiǎn)直沒(méi)有朋友。2、初中的時(shí)分總算有一天受不了這樣的日子、很想擺脫、所以...拿著美工刀在手腕劃了下去。只要一個(gè)想法:想要脫離3、爸媽苦口婆心的撫慰,我一向只哭不說(shuō)話。然后持續(xù)膽戰(zhàn)心驚的過(guò)日子中考時(shí)挑選了離家很遠(yuǎn)的區(qū)上學(xué)4、高中了,寄宿制學(xué)校...很可貴的在高二有了知心朋友。卻仍然由于各種誤解要接受她人的責(zé)備、由于一次被人在網(wǎng)絡(luò)上用言語(yǔ)進(jìn)犯以及與同班男生間莫名的誤解、我拿起美工刀告知他們、假如覺得我有對(duì)不住他們的不論我做沒(méi)做我用血還給他們。那時(shí)分、只要一個(gè)想法:走吧沒(méi)有能夠眷戀的、5、此舉影響了在場(chǎng)的人、至今訕笑我的行為是神經(jīng)病。而我只笑笑不辯解、回家也從不向家人傾訴任何事6、進(jìn)入大學(xué)、學(xué)校的言論和學(xué)業(yè)的單調(diào)一向逃課曠課、隨即去兼職、可是由于被A的男朋友B追導(dǎo)致A誤解我與其男朋友有染、乃至是我蠱惑B解說(shuō)后A任堅(jiān)持己見、我便不再辯解卻換來(lái)A與B以寬和為托言約見后的兩人一重用耳光“服侍”我。7、哭、哭完消沉一陣、便毫無(wú)感覺只覺得討厭這個(gè)國(guó)際、8、大三、遇見了M、開端了異地戀。10歲距離、仍然單純的覺得能夠披荊斬棘、或許是由于M讓我有了存在的理由、不在那么的掉以輕心。(M不是初戀、原先的愛情.僅僅獵奇而戀。喜愛不喜愛沒(méi)考慮過(guò))9、為M掏心掏肺、最終由于年紀(jì)由于思維不同而爭(zhēng)論要分手、心涼到透徹的那種感覺、灌下一小支威士忌、再次用刀割向了手腕。那種腕間的一陣麻痛體溫漸冷的感觸、怕嗎?怕!可是與心底泛起的痛比較、不算什么。10、救助車上感觸到身上這個(gè)那個(gè)的儀器、以及眼角留下的眼淚。手術(shù)室醫(yī)師不解的問(wèn)詢、那僅有的自我意識(shí)讓眼淚不斷的從閉著的眼角不斷的流出。11、之后沒(méi)有自我一般的日子中開端學(xué)會(huì)帶著面具日子、人前人后、瘋笑和苦楚。從未與人談起自己的心思乃至無(wú)法直視自己的心里。12、跟著時(shí)刻的推移、越長(zhǎng)大越孑立、現(xiàn)在身邊能說(shuō)話的人都不知道找誰(shuí)、這做人到這樣只要多失利?可笑的是被最信賴的朋友的親哥哥用“生米煮成熟飯”這樣的理由逼迫做他女朋友、所以、“信賴”到底有什么用呢?可笑!原以為“宅”字這輩子都和我無(wú)緣、而現(xiàn)在...我簡(jiǎn)直不愿意出門13、近來(lái)、由于一則新聞。似更墮入低谷般。心情的消沉心里泛起的苦楚、再次深深的籠罩了我、這一次.真的很想很想有個(gè)直接的完畢、有時(shí)走在路上期望能夠直接出個(gè)事故、有時(shí)期望自己趕緊得個(gè)絕癥、我想要擺脫、我累。14、日子不是我想要的、我想要的日子卻不知道到底是怎樣的。孤單、懼怕、驚駭、心慌、無(wú)助...可是又漠視、未來(lái)怎樣?怎么規(guī)劃?無(wú)解、疑問(wèn)、我會(huì)有.....未來(lái)..嗎?