房樹人繪畫心理分析：孩子高考結(jié)束,父母該不該離婚,對孩子的影響會有多大

成婚二十年,跟老公在對人對事上定見總是不一致,所以到后來自己在單位遇到的問題,與搭檔的對立,包含娘家的一些事都不肯跟他說,夫妻間的交流主要是老人和孩子。孩子高中期間,由于孩子性情背叛、學(xué)習(xí)壓力問題,父子之間常常產(chǎn)生爭持,導(dǎo)致孩子在高三時因成果欠好,心情郁悶,重復(fù)嬉鬧不肯去校園,并以為成果欠好的部分原因是這些年家長不尊重他的志愿形成的,由其是對爸爸定見很大,不肯碰頭,不肯對話?，F(xiàn)在孩子高考完畢,住在外婆家,不肯回家,說是見爸爸就煩。我現(xiàn)在是左右為難,老公怪我對孩子的教育方法不對,與他的要求不一致,他們父子關(guān)系呈現(xiàn)這些問題是我故意引導(dǎo),讓他在家長教育上充當(dāng)了“偽君子",讓孩子恨他。并說這些年由于我對性生活不自動,讓他受了許多冤枉,并且在一同交流交流一直有問題,說不到一同,不肯再持續(xù)過下去了,要離婚。這兩年是只需一爭持,老公就提離婚,這種狀況,婚姻還有必要持續(xù)嗎?