挽回老婆的方法：孩子達(dá)不到要求,我容易暴怒

您好,教師我平常比較重視小孩的一些行為習(xí)慣。比方吃飯不要吧唧嘴,身體間隔桌子一拳,不要挨著桌子,凳子不要靠著桌子太近,由于這樣出來(lái)不方便。吃飯的時(shí)分不要脫鞋子。作業(yè):審題,審題,審題,讀標(biāo)題,知道什么,要干什么,怎么做?這是我一再要求他去做?？墒撬幌蜃霾坏?除了吧唧嘴改掉了,其他都沒(méi)有改掉。現(xiàn)已三年級(jí)了,是男孩。成果歸于中等偏上,特別厭煩他做數(shù)學(xué)不愿打草稿。可是我是期望他重視細(xì)節(jié)。他覺(jué)得無(wú)所謂。一般第一次我不會(huì)發(fā)火,第2次的時(shí)分有點(diǎn)小火,可是還會(huì)理他,也會(huì)看他作業(yè)狀況。到了第三次仍是這個(gè)問(wèn)題不應(yīng),我就特別火,看到他特別煩,以至于他的作業(yè)啥的,關(guān)于他的一切都感到煩躁。作業(yè)就直接簽字,不看是否正確。昨日又發(fā)火了,是由于明日要考試了,今日做的溫習(xí)卷子又沒(méi)拿回來(lái),并且這個(gè)他回家作業(yè)本上寫(xiě)了有這項(xiàng)作業(yè),溫習(xí)。我看到這個(gè)就怒氣沖沖,本計(jì)劃給他作業(yè)先一同溫習(xí),看看哪里有問(wèn)題?？墒俏揖筒挥傻瞄_(kāi)罵了,不愿意給他,自己的作業(yè)上先做,他一再問(wèn)我,啥時(shí)分給他溫習(xí),我說(shuō)等我作業(yè)完結(jié)。由于我不想看到你,你這些問(wèn)題現(xiàn)已產(chǎn)生好屢次了,沒(méi)有看到改的痕跡。等我做完作業(yè),看他的作業(yè)的時(shí)分,發(fā)現(xiàn)他最終一個(gè)數(shù)學(xué)標(biāo)題,1漏了一個(gè)問(wèn)題,2數(shù)字寫(xiě)的彎彎扭扭,加號(hào),減號(hào)都看不清,并且得數(shù)又是錯(cuò)的(算式對(duì)的,可是字寫(xiě)的不規(guī)矩,且得數(shù)錯(cuò)了)。我又火了,罵了一通,直接回房間去了,他也跟過(guò)來(lái)了。今日早上,氣消了,因教師釘釘發(fā)布要帶本作業(yè)本,所以我在給他看到他的卷子,修訂不寫(xiě)進(jìn)程。我又來(lái)火了。所以現(xiàn)在我感覺(jué)自己是有很嚴(yán)重的疾病,心思問(wèn)題,簡(jiǎn)單上火。第一次犯錯(cuò),不會(huì)發(fā)火,第2次會(huì)有點(diǎn)小火,第三次那就是迸發(fā)。小孩嘴巴上都說(shuō)改正,可是每次回來(lái)都仍是照樣。求教師輔導(dǎo),謝謝