北京青少年心理疏導(dǎo)機(jī)構(gòu)咨詢：孩子逆反怎么教育

背叛期是每個(gè)孩子都會(huì)閱歷的階段，但是在這個(gè)時(shí)期的孩子，會(huì)變得十分欠好管束，他們常常會(huì)依據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，做出一些讓爸爸媽媽氣憤的行為，比方頂嘴，跟家長唱反調(diào)，甚至?xí)櫫R爸爸媽媽等等。

孩子逆反怎樣教育

1、了解背叛的原因。背叛是青少年時(shí)期的一種必經(jīng)階段，這是因?yàn)樯眢w和心思上的改變所引起的。青少年的自我認(rèn)識(shí)逐步增強(qiáng)，他們期望自己的主意和行為能夠得到他人的認(rèn)可和支撐，因而會(huì)體現(xiàn)出一些背叛的行為。

2、多做傾聽和交流。家長與孩子好的交流方法能夠讓教育孩子到達(dá)一個(gè)事半功倍的作用，相同的一個(gè)問題選用的交流方法不同，所到達(dá)的作用也會(huì)天壤之別。與孩子的交流過程中，必需求學(xué)會(huì)換位考慮，這樣就不會(huì)呈現(xiàn)片面性的否定孩子的行為。

3、學(xué)會(huì)恩威并用。關(guān)于聽不進(jìn)去道理，過于固執(zhí)的孩子，要學(xué)會(huì)恩威并用。比方哭鬧的時(shí)侯家長可在一旁悄然調(diào)查，不予理睬，孩子看到自己這樣并未引起注重。時(shí)刻久了就會(huì)拋棄這種表達(dá)方法。在孩子大發(fā)脾氣，不可理喻時(shí)，進(jìn)行合理的冷處理。把孩子帶到安靜的當(dāng)?shù)?，讓其自我?zhèn)定；并讓孩子承當(dāng)相應(yīng)的結(jié)果。

4、尊重孩子的挑選和決議。在孩子的背叛期，爸爸媽媽需求尊重孩子的挑選和決議，讓孩子有必定的自主權(quán)。當(dāng)孩子做出過錯(cuò)的決議時(shí)，爸爸媽媽能夠適當(dāng)?shù)靥岢鼋ㄗh和批判，但不要過于強(qiáng)勢和批判，防止讓孩子產(chǎn)生惡感和抵觸心情。

5、建立杰出的家庭氣氛。建立杰出的家庭氣氛是教育背叛孩子的重要手法。爸爸媽媽需求發(fā)明一個(gè)溫馨調(diào)和的家庭環(huán)境，與孩子堅(jiān)持密切的聯(lián)系，讓孩子感受到家庭的溫溫暖安全感。一起，爸爸媽媽需求給孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀，協(xié)助孩子建立正確的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。

6、言語的表達(dá)。說話時(shí)留意口氣、語調(diào)與用詞。盡量防止運(yùn)用指令的辭令，青春期的孩子不喜愛被指令、被駕御、被逼迫或被規(guī)定做任何事。有些字像“應(yīng)該”、“有必要”、“必須”、“必定”等，都是激起抵擋心情的禍源，指令會(huì)引起抵抗的心思。相反，應(yīng)該以尋求贊同的方法。盡量運(yùn)用“咱們”，而不要運(yùn)用“你”或“你們”。

管束背叛期的孩子時(shí)，家長需求留意哪些

1、留意你給孩子糾正過錯(cuò)時(shí)的表達(dá)方法。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了他的過錯(cuò)時(shí)不要立刻下結(jié)論，就如我曾經(jīng)講過的親身閱歷的案例：教師和家長都誤解孩子早戀而形成的悲慘劇。你要鎮(zhèn)定剖析孩子的錯(cuò)處在哪里、為什么產(chǎn)生，怎樣協(xié)助他改變過錯(cuò)、到達(dá)改正的意圖。要學(xué)會(huì)寬恕和忍受，正確剖析孩子的行為、防止給孩子的心思形成損傷。

2、不要盯孩子盯得太緊。不要再事事干涉，背叛期的孩子會(huì)以為自己已然長大，爸爸媽媽體貼入微地照料在這個(gè)時(shí)分會(huì)讓他感覺喘不過氣來，讓他覺得找不到去展翅飛翔的出口。所以，家長要做的事是一點(diǎn)點(diǎn)甩手，給孩子一片相對(duì)自在的天空。

孩子逆反的體現(xiàn)

1、喜愛推卸責(zé)任。孩子在背叛期會(huì)常常犯過錯(cuò)，而孩子犯了過錯(cuò)之后，不會(huì)供認(rèn)自己的過錯(cuò)，即便被家長逮個(gè)正著，但孩子仍是會(huì)找一些理由來為自己擺脫，孩子變得喜愛推卸責(zé)任，不想為自己的過錯(cuò)承當(dāng)結(jié)果，而家長看到孩子這樣的行為，會(huì)愈加氣憤，無法平心靜氣去教育孩子，導(dǎo)致孩子變得愈加背叛，進(jìn)入死循環(huán)傍邊。

2、常常對(duì)爸爸媽媽說“不”。孩子進(jìn)入“逆反期”之后，自我認(rèn)識(shí)會(huì)迅速發(fā)展，對(duì)任何事情都會(huì)想要有自己的定見，因而就會(huì)開端否定爸爸媽媽，體現(xiàn)便是把“不”字掛嘴邊。你讓孩子去洗手，他說“不去！”你讓孩子把地上的玩具撿起來，他說“我不撿！”你說該睡覺了，他說“我不睡！”等等。