青少年免費的心理咨詢電話：孩子一年級基礎(chǔ)差跟不上怎么辦

許多家長在看到孩子一年級成果差的時分，就十分著急，由于低年級階段正是孩子打根底的時分，假如這個時分孩子沒有好好學(xué)習(xí)，那么到了高年級孩子的成果就很難提高上去了。

孩子一年級根底差跟不上怎么辦

1、引導(dǎo)孩子學(xué)會考慮。傳統(tǒng)教育傍邊，一二年級的教育更注重的是背誦，比方乘法口訣，加法口訣等，許多孩子只會被迫的接納教師和家長灌注的常識，很少有自己的考慮輸出，咱們要做的是，運用數(shù)學(xué)常識，協(xié)助孩子學(xué)會考慮。

2、協(xié)助孩子養(yǎng)成擬定方案的習(xí)氣。許多孩子常常由于游玩忘掉寫作業(yè)，或許寫作業(yè)十分磨蹭，在日常學(xué)習(xí)傍邊也沒有任何的目的性、規(guī)劃性，都是隨性而為，這導(dǎo)致孩子很難把所學(xué)過的常識體系的串起來，家長嚴(yán)厲的監(jiān)督反而讓孩子厭煩，運用各種托言延遲，既耽誤了學(xué)習(xí)，也耽誤了游玩?，F(xiàn)實上，咱們只需協(xié)助孩子養(yǎng)成為自己擬定方案的習(xí)氣，才干改進這一狀況。

3、不要給孩子過高的希望。關(guān)于根底差的學(xué)生來說，能霸占的每一個難題都是前進，更是成功，所以不要把學(xué)習(xí)好的學(xué)生悉數(shù)能把握的要求，強加給他們，咱們要做的是盡力引導(dǎo)他們來把根底打好，而不是變成學(xué)習(xí)好的學(xué)生。

4、給孩子營建杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子預(yù)備一個獨立的房間，或許至少給他們一個獨立的小書桌。為了讓孩子理解這是自己學(xué)習(xí)的場所，請把玩具和電視機放到其他房間去。教會孩子自我管理這個“學(xué)習(xí)六合”，學(xué)會怎樣放置和收拾學(xué)習(xí)用品和書本。

孩子一年級跟不上學(xué)習(xí)進展怎么辦

1、孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不規(guī)矩。在實踐的教育實踐中，大部分所謂的成果欠好，跟不上教師的進展，多是由于學(xué)習(xí)態(tài)度不規(guī)矩，沒有養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。比方，課堂紀(jì)律欠好，其他同學(xué)都在仔細聽講，而成果欠好的孩子就在開小差，做小動作。通過教師的提示仍是不能及時糾正的孩子，是沒辦法從根本上正視學(xué)習(xí)這件事。

2、家長的要求過于嚴(yán)厲。許多家長眼中的跟不上學(xué)習(xí)，成果差，是由于家長的規(guī)范高。咱們對一年級的學(xué)生考評規(guī)范，不是試卷的卷面分，而是孩子是否有獨立學(xué)習(xí)的認(rèn)識？是否有杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣？

3、孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣欠好。在小學(xué)一、二年級階段，最首要的學(xué)習(xí)內(nèi)容不是學(xué)習(xí)常識，而是學(xué)習(xí)根本的學(xué)習(xí)習(xí)氣。咱們能夠舉一些狀況，讓家長自己檢查一下，看看孩子存在這方面的景象沒有。孩子一做作業(yè)就不是喝水便是要吃零食，做了一會作業(yè)就說上廁所；孩子寫一會字，背就彎了，再過一會身體就趴在桌子上。

孩子一年級厭學(xué)怎么辦

1、尊重孩子的愛好。現(xiàn)在許多家長從孩子一入學(xué)開端，就想方設(shè)法想孩子學(xué)得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的?，F(xiàn)實，孩子多學(xué)點東西是好的，家長這個起點也是好的。但自己的孩子是否喜愛學(xué)呢？家長就不睬，不顧及孩子的感觸。

2、培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣。一年級的孩子呈現(xiàn)厭學(xué)心情的另一個首要原因是不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)日子，上課時不能仔細聽課、活躍舉手發(fā)言，放學(xué)后不愿意復(fù)習(xí)功課、寫作業(yè)。所以，家長要培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣，要教會孩子怎么仔細聽課，不只要仔細聽教師解說的常識點，還要活躍考慮教師提出的問題，自動舉手答復(fù)問題。