兒童心理：小孩子粗心的毛病怎么改

在學(xué)習(xí)上，孩子總會(huì)由于大意，導(dǎo)致錯(cuò)題增多，丟掉不改丟的分?jǐn)?shù)，發(fā)揮不出真實(shí)的實(shí)力，在生活中，也總會(huì)由于大意，導(dǎo)致自己的東西顧此失彼的，用的時(shí)分總是找不著。那么關(guān)于小孩子大意大意有什么方法能夠改掉呢？

小孩子大意大意有什么方法能夠改掉

1.注重大意背面的心思本源

在學(xué)習(xí)過程中，孩子會(huì)面對各種困難，有時(shí)他們便是看不清加減號(hào)，便是會(huì)把b寫成d，他們會(huì)覺得這些好難啊。但比較戰(zhàn)勝這些困難來講，被說成“大意”如同就好了許多。由于孩子會(huì)自我安慰：只需我仔細(xì)，我就能做對。家長對此也是一句“下次不許大意了”就過去了，這讓孩子覺得與其去戰(zhàn)勝困難，不如就做個(gè)大意的孩子吧。因而，家長一定要正確看待大意這件事，了解這是孩子開展的一個(gè)階段，從戰(zhàn)略上輕視它，別給孩子貼大意的標(biāo)簽，答應(yīng)孩子犯錯(cuò)，也要活躍協(xié)助孩子改正。

2.留意答題內(nèi)容完好

具體地教給孩子要怎么把答案寫完好。語文：字要寫清楚，不能壓到田字格的邊框。語句要寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，拼音要帶腔調(diào)等等。數(shù)學(xué)：答案要包含算式和答話，算式要標(biāo)示單位，豎式進(jìn)位要畫點(diǎn)等等。少個(gè)句號(hào)，沒標(biāo)單位，這常常是孩子大意大意的方位，從寫作業(yè)初期就要培育孩子，把答案寫完好的習(xí)氣，沒畫上句號(hào)，這題就還沒做完。假如孩子養(yǎng)成了這種習(xí)氣，大意的過錯(cuò)就會(huì)大幅度削減。

3.收拾錯(cuò)題本，查缺補(bǔ)漏

給孩子預(yù)備一個(gè)獨(dú)自的錯(cuò)題本，當(dāng)孩子做完作業(yè)或試題的時(shí)分，把做錯(cuò)的題獨(dú)自收拾在這個(gè)筆記本上，分為兩個(gè)板塊收拾： 榜首：會(huì)做的標(biāo)題大意做錯(cuò)的。 第二：空題或難題，不會(huì)做的題。收拾錯(cuò)題本是為了便利孩子今后查看，簡單失誤的題和有難度需求霸占的題型，把標(biāo)題和回答方法都要認(rèn)真地抄寫在簿本上，符號(hào)日期，讓孩子每隔三天及時(shí)查看，在接近考試的一周里要點(diǎn)看下錯(cuò)題本。家長平常不忙的時(shí)分也能夠獨(dú)自在錯(cuò)題本里挑出幾個(gè)題，讓孩子做，便利孩子常?；貞浐突貞?。錯(cuò)題本，查缺補(bǔ)漏是防止孩子重復(fù)犯錯(cuò)的最直接方法。

4.教會(huì)孩子有序的生活習(xí)氣

要培育孩子養(yǎng)成有序的生活習(xí)氣不是一天兩天的事兒，而是長時(shí)間的一項(xiàng)活動(dòng)。如：當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完結(jié)，做完作業(yè)要查看，課前要預(yù)習(xí)，課后要溫習(xí)等等；自己的衣服自己收拾，鋪床疊被，按時(shí)睡覺，按時(shí)起床等。好習(xí)氣，早養(yǎng)成。所以，爸爸媽媽要協(xié)助孩子，早點(diǎn)養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)和生活習(xí)氣，特別是在小學(xué)階段，要注重對孩子各種才干的培育，如活動(dòng)才干、著手才干、自理才干、心思承受才干等，這些將會(huì)讓孩子獲益終身。

小孩子大意大意有什么方法能夠改掉，關(guān)于孩子大意大意家長一定要注重起來，不要容易給孩子貼上“大意大意”的標(biāo)簽，而是要讓他們認(rèn)識(shí)到這是一件十分嚴(yán)峻的工作，才干協(xié)助他們改掉大意大意的壞習(xí)氣。