青少年心理咨詢一次多少錢(qián)：孩子高一數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

一些初中生初中數(shù)學(xué)沒(méi)有打牢根底，升入高中后數(shù)學(xué)一向不及格，高中的數(shù)學(xué)常識(shí)點(diǎn)是在徹底了解初中的概念上，更為深化系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。因而，家長(zhǎng)們?yōu)榇烁械綉n慮，孩子數(shù)學(xué)效果一向欠好可怎么辦？

孩子高一數(shù)學(xué)效果欠好怎么辦

1、重視錯(cuò)題。許多孩子高一開(kāi)端數(shù)學(xué)效果就差是因?yàn)閺膩?lái)不重視自己做過(guò)的題，尤其是錯(cuò)題。每次測(cè)驗(yàn)，都有或許失誤，所以要預(yù)備一個(gè)錯(cuò)題本，把錯(cuò)題記下來(lái)，仔細(xì)糾錯(cuò)，仔細(xì)分析，查看原因，要知道為什么做錯(cuò)了，是公式定理的運(yùn)用有問(wèn)題，仍是解題思路出了問(wèn)題，仍是核算進(jìn)程呈現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)。要做到深化研究，及時(shí)糾正，這樣才干溫故知新，按部就班。

2、懂得怎么構(gòu)建自己的常識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。高一學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)分也要懂得樹(shù)立自己的常識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)，以便于學(xué)習(xí)和溫習(xí)。數(shù)學(xué)常識(shí)是彼此相關(guān)的，樹(shù)立自己的常識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)非常重要。

3、及時(shí)溫習(xí)。經(jīng)過(guò)重復(fù)閱覽教材，多方面查閱有關(guān)材料，強(qiáng)化對(duì)根本概念常識(shí)系統(tǒng)的了解與回憶，將所學(xué)的新常識(shí)與有關(guān)舊常識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析比效，一邊溫習(xí)一邊將溫習(xí)效果收拾在筆記本上，使對(duì)所學(xué)的新常識(shí)由“懂”到“會(huì)”。

4、要點(diǎn)分析經(jīng)典事例。對(duì)典型性問(wèn)題的分析能夠明顯提高孩子解決問(wèn)題的才能。要害是分析解決問(wèn)題的進(jìn)程，而不是簡(jiǎn)略地展現(xiàn)成果，成果是非必須的。在操練解說(shuō)的進(jìn)程中，要留心思想的連貫性和啟發(fā)性，一起要增強(qiáng)孩子了解問(wèn)題含義的才能，尤其是一些要害詞要要點(diǎn)了解。

高一數(shù)學(xué)差的原因

1、不適應(yīng)教師講課。教師講課不適應(yīng)，上課的時(shí)分教師大幫哄，許多同學(xué)之前學(xué)過(guò)了，假如你的了解力比較慢，可是大多數(shù)平等都學(xué)會(huì)了，教師就會(huì)疏忽你，實(shí)際上你底子沒(méi)有聽(tīng)懂。

2、根底不行厚實(shí)。學(xué)習(xí)進(jìn)程中，數(shù)學(xué)界說(shuō)、公式回憶不熟練，根本解題進(jìn)程和辦法把握得不厚實(shí)。這樣的同學(xué)在平?？磿?shū)的時(shí)分覺(jué)得這些差不多都會(huì)了，但一遇到考試，才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上還有許多常識(shí)并沒(méi)有徹底把握，常常遇到做題不置可否的苦惱。

孩子高一數(shù)學(xué)效果欠好發(fā)生厭學(xué)心思怎么辦

1、要多了解孩子，關(guān)愛(ài)孩子，而不是一味的打罵。多站在學(xué)生的視點(diǎn)去考慮問(wèn)題。一般無(wú)非便是對(duì)校園的不滿，對(duì)教師的不滿，對(duì)學(xué)生的不滿，假如得不到改動(dòng)，孩子就會(huì)變得妄自菲薄，這都是很正常的工作，所以要做一個(gè)心思引導(dǎo)，這個(gè)是最要害的。

2、孩子上了高中有厭學(xué)心情，一般都和爸爸媽媽的聯(lián)系不是很好，首要原因是家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)看得太重，過(guò)多啰嗦孩子，乃至催促提示孩子抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，才惹的孩子心里特別惡感。家長(zhǎng)必定不能只重視孩子的學(xué)習(xí)效果，恰當(dāng)?shù)淖尯⒆臃潘?，緩解孩子的壓力?/p>

3、在青春期里，孩子會(huì)意志力差，自控才能也弱，需求家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)不斷的鼓勵(lì)和陪同，才會(huì)讓孩子被帶動(dòng)日子與學(xué)習(xí)的節(jié)奏。家長(zhǎng)調(diào)整好心態(tài)，你每天達(dá)觀一些，開(kāi)暢一些，會(huì)帶動(dòng)孩子的積極心情。