治療青少年心理哪家醫(yī)院好：八年級(jí)孩子成績不好還能趕上嗎

初二是孩子學(xué)習(xí)比較重要的一個(gè)階段，起著承上啟下的效果，許多家長都分外重視孩子初二這一階段的學(xué)習(xí)，并且有些家長在面臨成果比較差的學(xué)生時(shí)，非常的著急憂慮。

八年級(jí)孩子成果欠好還能趕上嗎

八年級(jí)孩子成果差當(dāng)然還能趕上，首要不論家長仍是學(xué)生心態(tài)上要安穩(wěn)，現(xiàn)在成果不抱負(fù)不代表未來考試差，因而咱們先不要著急，孩子學(xué)習(xí)成果差，闡明是曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，學(xué)習(xí)上要想趕上去，就必須改動(dòng)學(xué)習(xí)方法。

初二學(xué)生成果不太好，現(xiàn)在開端努力學(xué)當(dāng)然是能夠趕得上的，究竟還有一年多的時(shí)刻，什么都有可能發(fā)生，只需從當(dāng)下開端努力學(xué)習(xí)，孩子在中考的時(shí)分就必定能夠取得一個(gè)不讓自己絕望的成果。

許多孩子在上初中的時(shí)分，由于正處青春期，乃至?xí)尸F(xiàn)厭學(xué)的心情，特別是初二的學(xué)生，由于既沒有中考的壓迫感，又沒有初一需求習(xí)慣新環(huán)境的壓力，許多初二的學(xué)生就開端放縱了起來，成果下降的比較快。而真實(shí)會(huì)學(xué)習(xí)的人，會(huì)把初二當(dāng)成一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，好好的在初二打破自己，然后在初三溫習(xí)時(shí)就能輕松許多。

初二是孩子學(xué)習(xí)成果的驟變期，到了初二下半學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)成果便基本上定型了。個(gè)人認(rèn)為初二成果差還能夠彌補(bǔ)的，盡管初一初二是打基礎(chǔ)階段，可是只需孩子想要學(xué)習(xí)，想要彌補(bǔ)和進(jìn)步成果，即便初二的成果欠好也是能夠改動(dòng)的，針對(duì)成果單薄的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，比其他同學(xué)抽出更多的時(shí)刻學(xué)習(xí)，即便成果差在初三彌補(bǔ)也是來得及的。

初二孩子成果欠好怎么辦

1、要多補(bǔ)縫隙，才干進(jìn)步分?jǐn)?shù)。究竟標(biāo)題千千萬，初二孩子永遠(yuǎn)都是做不完的。做題的是為了把握、穩(wěn)固常識(shí)點(diǎn)，假如現(xiàn)已把握了，就沒有必要再做了。這時(shí)孩子應(yīng)該把時(shí)刻放在補(bǔ)縫隙上，預(yù)習(xí)也要引起高度重視。

2、找到弱勢學(xué)科，進(jìn)行針對(duì)性處理。要根據(jù)孩子各門學(xué)科的實(shí)際情況來挑選較差的學(xué)科進(jìn)行課外輔導(dǎo)，以及多下載習(xí)題讓他多操練，成果比較有優(yōu)勢的能夠完結(jié)作業(yè)之后在恰當(dāng)時(shí)刻檢查一下，家長做一些監(jiān)督作業(yè)。

3、引導(dǎo)孩子上課仔細(xì)聽講。課堂上的學(xué)習(xí)功率很大程度上決議了八年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)成果上的凹凸，八年級(jí)又是承上啟下的學(xué)習(xí)階段，所以學(xué)生必定要注意上課時(shí)仔細(xì)聽教師講課，對(duì)教師所講內(nèi)容進(jìn)行了解，關(guān)于要點(diǎn)常識(shí)也要進(jìn)行符號(hào)，這樣在考試前也不必急急忙忙翻書了，也能很好地到達(dá)進(jìn)步成果的意圖。

4、家長要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。八年級(jí)學(xué)生想要努力進(jìn)步成果，就必須首要要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，知道清楚學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，讓自己長于從學(xué)習(xí)中取得成就感，讓自己學(xué)起來變得興致盎然。不然關(guān)于學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)點(diǎn)愛好，沒有任何取得感，沒有感受到學(xué)習(xí)的一點(diǎn)高興，那么想要進(jìn)步學(xué)習(xí)成果，真的會(huì)特別困難。

初中生成果提不上去的原因

1、做題的時(shí)分，遇到不會(huì)的就立刻看答案，很少自動(dòng)去考慮。

2、學(xué)習(xí)方針不明確，不知道為了什么而學(xué)習(xí)，寫作業(yè)也是敷衍完事，乃至直接抄同學(xué)的作業(yè)。

3、方案總是寫得滿滿的，剛開端非常有熱情，卻常常三分鐘熱度，方案沒有一次能完結(jié)的，但從不吸取教訓(xùn)，喜愛掩耳盜鈴，下次定方案仍是寫得滿滿的，心里暗暗告知自己，這次肯定行，成果可想而知。