北京青少年心理問題心理咨詢：九歲女孩的心理及教育

9歲的孩子正是貪玩的年紀，不想完結(jié)雜亂無趣的作業(yè)也是正常現(xiàn)象，家長必定要理性看待，等心情平穩(wěn)下來之后，找出孩子不想寫作業(yè)的原因，問一下她們是由于作業(yè)太難，仍是由于耽擱她們游玩的時刻，然后再依據(jù)原因做出解決方案。那么，九歲女孩不寫作業(yè)怎么辦呢？

九歲女孩不寫作業(yè)怎么辦

1.做一個功課計劃表

咱們都知道孩子會有許多門功課，有語文，數(shù)學，英語各種各種科目的作業(yè)。咱們能夠給孩子列一個計劃表，告知孩子先做什么，后做什么，依據(jù)詳細的時刻，依據(jù)孩子考慮的才能來確認。

比方孩子回家今后，晚上能夠在晚上七八點的時分做數(shù)學題，由于到十點今后，孩子的思想肯定會很紊亂，咱們能夠把一些簡略的題放到后邊，這樣孩子也會越做越高興，越做越輕松。

2.找到觸發(fā)孩子樂意學習的事情或人物

對一個現(xiàn)已習氣懶散的孩子，媽媽想要她自動學習、自動寫作業(yè)，必定需求一個特別大的推動力。要么是某件什么事情特別牽動她，讓她想要奮發(fā)盡力好好學習。要么就找到一個特別優(yōu)異的教師，她特別敬服的教師，經(jīng)過必定的交流，讓她認識到學習的重要性，或許引領(lǐng)她找到自己人生的愿望。然后讓她毫不勉強跟著教師的節(jié)奏走上學習的路途。不然，只是依托孩子本身的自覺或許覺悟是極端困難的。

3.不在孩子面前評判教師

咱們不能夠依據(jù)自己對的教師的形象而在孩子面前評判教師，由于咱們會先入為主，然后咱們是孩子的第一任教師，也是孩子最信賴的人，孩子就會感覺咱們說話大多都是對的，也會對這個教師也發(fā)生一種先入為主的心思。咱們要孩子對教師有一個很好的形象，并且假如孩子喜愛這個教師的話，也會愛屋及烏的喜愛他教這一門功課。

4.讓孩子承當結(jié)果

在許多家庭傍邊爸爸媽媽都從前遇見過孩子不樂意完結(jié)作業(yè)的狀況，每次都要討價還價很長時刻。在面臨這種狀況的時分爸爸媽媽能夠和教師暗里進行交流，比及第二天孩子沒有完結(jié)作業(yè)的時分當著全班同學的面批判她一次，這樣做就會導致孩子感覺到十分沒有體面，一起也知道了自己不完結(jié)作業(yè)之后的結(jié)果。在有了這種結(jié)果之后她們天然就能夠防止這種狀況再次發(fā)生。

以上便是九歲女孩不寫作業(yè)怎么辦的解決方法，各位家長能夠參閱一下，期望能夠為您帶來協(xié)助，改進孩子不寫作業(yè)的問題。