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導讀在與孩子共處的過程中,難免會遇到孩子氣憤的時分。面臨這種狀況,家長的回應(yīng)和心情是非常重要的,假如回應(yīng)的辦法不對,很簡單讓孩子站在對立面,影響到親子關(guān)系,乃至還會對他們身心開展帶來欠好的影響。那么,孩子氣憤了怎么辦呢?孩子氣憤了怎么辦1.換位考慮,感同...
在與孩子共處的過程中,難免會遇到孩子氣憤的時分。面臨這種狀況,家長的回應(yīng)和心情是非常重要的,假如回應(yīng)的辦法不對,很簡單讓孩子站在對立面,影響到親子關(guān)系,乃至還會對他們身心開展帶來欠好的影響。那么,孩子氣憤了怎么辦呢?
孩子氣憤了怎么辦
1.換位考慮,感同身受,學會傾聽
誰都會有心境欠好,丟失的時分,孩子也是如此,更何況孩子的心靈往往比成人愈加軟弱!德國心理學家卡蘿拉·舒斯特說 :其實孩子哭的時分,最早需求處理的是家長的心情。面臨哭泣不止的孩子,請你鎮(zhèn)定下來,此刻孩子最需求你的接收,只要接收,才干破解孩子的心情暗碼。不過,同理孩子的心情,并不代表贊同孩子的行為,更不是聽任孩子把心情體現(xiàn)當成東西,對爸爸媽媽予取予求。要讓孩子了解:一切的感覺都是能夠被接收的,可是不妥的行為有必要被標準。
2.恰當交流,教會孩子正確發(fā)泄心情
當孩子發(fā)完脾氣后,等孩子鎮(zhèn)定下來時,爸爸媽媽能夠跟孩子進行交流,了解孩子由于什么工作而發(fā)脾氣。假如孩子僅僅心情欠安,發(fā)脾氣僅僅為了發(fā)泄心情時,爸爸媽媽能夠教孩子正確發(fā)泄心情的辦法。比方:能夠用寫作的辦法,把不良心情寫出來、也能夠經(jīng)過畫畫、跳舞、彈琴等辦法,發(fā)泄自己不良的心情。
3.鼓舞孩子用言語表達自己的心情
研討標明,孩子們不會生下來就知道該運用什么樣的言語來表達自己的心情,包含憤恨心情,你得教他們。你能夠告知你的孩子:“當你氣憤的時分,需求用言語來表達”,或許“我真的想聽聽是什么工作讓你不高興。假如你用言語表達出來,我會更好地了解而且能夠供給協(xié)助。”你能夠?qū)⒆诱f,“當你氣憤的時分,說'我氣憤了',我會協(xié)助你的?!备鴷r刻的推移,孩子們會接收你的聲響及規(guī)矩。到五歲時,孩子們會開展出超我,能夠協(xié)助他們操控進犯性沖動。
4.設(shè)定嚴厲的約束
在你想向孩子傳達氣憤是能夠的信息的一起,也需求清楚地標明,身體進犯行為是不被答應(yīng)的。假如你的孩子打他的兄弟,你能夠說:“氣憤不要緊,你能夠氣憤??墒?,你不能打人?!?告知他,“咱們不打人,也不踢任何人。” 向他解說你的極限:“打人很疼。咱們不能損傷任何人?!?假如理由讓人服氣,孩子們更有可能與你協(xié)作。
喜怒哀樂是咱們每個都會存在的,小孩子也不破例,所以在面臨孩子氣憤時,家長一定要堅持鎮(zhèn)定,學會跟他們共情,學會跟他們交流,這樣才干引導孩子合理的發(fā)泄出來不良心情。