青少年南京心理咨詢：一年級男孩不愿意寫作業(yè)怎么辦

一年級的孩子才剛剛敞開正式的學(xué)習(xí)生計(jì)，假如這個時分發(fā)生厭學(xué)的心情，那家長必定十分無法。可是不管怎樣，家長都需求堅(jiān)持鎮(zhèn)定，然后采納恰當(dāng)?shù)霓k法，引導(dǎo)孩子從頭愛上學(xué)習(xí)。

一年級男孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、要給孩子建立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。當(dāng)孩子厭學(xué)時，爸爸媽媽應(yīng)該對孩子心思進(jìn)行引導(dǎo)，要讓孩子意識到自己現(xiàn)已長大了，不能再像幼兒園那樣游玩了，這時爸爸媽媽就可以給孩子建立一個遠(yuǎn)大的抱負(fù)，讓孩子奔著自己的抱負(fù)而盡力奮斗。

孩子上了小學(xué)要是不能打好根底的話，仍是對今后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以爸爸媽媽應(yīng)該從孩子小的時分就讓孩子打好根底，以便在今后的學(xué)習(xí)中可以輕松一些。

2、培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。心思學(xué)有這么一個基本原則，當(dāng)你有某種需求的時分，才會發(fā)生愛好。咱們完全可以在日子中給他出些難題，讓他覺得常識匱乏的可怕，既而發(fā)生學(xué)習(xí)的需求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力。

3、鼓舞孩子好好上學(xué)。爸爸媽媽應(yīng)找機(jī)會帶孩子到他們作業(yè)的當(dāng)?shù)厝ィ屗麄冎腊职謰寢屪鳂I(yè)的狀況，領(lǐng)會爸爸媽媽辛苦作業(yè)的姿態(tài)。然后讓他們了解吃苦是日子中應(yīng)有的進(jìn)程，只需肯盡力，就會得到應(yīng)有的報答。

4、精確判別孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因，并協(xié)助處理。孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因十分復(fù)雜。假如咱們加以討論就會發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上并不是孩子不喜歡讀書，而是某種要素導(dǎo)致的。

如上學(xué)被教師批評了，讀錯了字遭同學(xué)的嘲笑，想看電視卻被逼寫作業(yè)等等。這些原因逐步在心里堆積起來后，漸漸地對學(xué)習(xí)失去了愛好。

5、讓孩子體會成功與高興。長于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，比方字寫得整齊、上課活躍講話、愛勞動、活躍參加體育活動、樂于協(xié)助同學(xué)、文明用餐、早睡早起等，及時給予表彰和必定，協(xié)助孩子建立自信心和學(xué)習(xí)愿望。

一年級男孩不愿意上學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)任務(wù)重或許成果差。孩子不愿意上學(xué)，首先得在學(xué)習(xí)方面找原因。一般來說，無非便是學(xué)業(yè)過重或許成果太差。學(xué)業(yè)重則會讓孩子感遭到極大的壓力，然后讓他生出抵抗心思，一旦這種抵抗心思到達(dá)必定的極限，就會讓他表現(xiàn)出抵抗上學(xué)的行為。而成果差，則會讓他在學(xué)習(xí)的過程中短少成就感，然后由活躍轉(zhuǎn)向厭煩。

2、交際才能差。除了要考慮學(xué)習(xí)方面的要素之外，交際也是很值得重視的一個方面。由于孩子的首要交際聯(lián)系，就局限于校園，乃至最要好的朋友，往往便是他的某一個同學(xué)，這些就足以闡明，校園的交際對孩子是有多么重要了。所以相應(yīng)的，一旦在校園里交際受挫，也會讓他表現(xiàn)出厭學(xué)的心情。

3、處事才能差。假如孩子的處事才能缺乏，也會對上學(xué)發(fā)生抵抗。由于處事才能差會讓他們在校園里遭到更多的波折，這種挫折感的積壓，就會讓他們對上學(xué)發(fā)生抵抗。

怎么辨認(rèn)孩子是否厭學(xué)

小學(xué)初中這一階段，孩子的學(xué)業(yè)逐步加劇，成果的起落也比較顯著，而這正是導(dǎo)致他們厭學(xué)的兩大原因。此外，這個年歲的孩子現(xiàn)已學(xué)會了躲藏自己的心情，所以有時分，即使心里現(xiàn)已重度厭學(xué)了，依然不會顯著地表達(dá)出來。

這就需求爸爸媽媽多去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，看看最近的學(xué)業(yè)是否加劇，成果是否下滑，經(jīng)過這些，再結(jié)合孩子日常行為的改變，就可以推測出他有沒有厭學(xué)心情了。