青少年心理咨詢南陽：孩子在學校里打人最佳處理方法

孩子在校園和同學之間產(chǎn)生沖突是在所不免的工作，可是假如頻頻產(chǎn)生，家長就要留意了，一定要及時查找原因，協(xié)助孩子處理問題，不要等工作到了無法挽回的境地才開端懊悔。

孩子在校園里打人最佳處理辦法

1、家長要堅持鎮(zhèn)定，心態(tài)平緩。家長應該了解，同在屋檐下的一家人之間都不免有沖突。來自不同當?shù)?、不同家庭的未成年的中學生在日常共處時產(chǎn)生矛盾更是極端正常的現(xiàn)象。

家長沒有必要把中學生打架這樣的工作當作禍不單行，沒有必要咬牙切齒、咬牙切齒，學生打架必定是過于心情化的體現(xiàn)。家長也沒有操控好自己的心情，大發(fā)雷霆，那么就更不能正確處理和處理學生的問題。

2、先安慰孩子的心情。當孩子在校園打架時，被教師叫到辦公室，就意識到打架是不對的，所以心里是自責與傍徨。再加上被叫了家長，心里必定是不安的，所以爸爸媽媽當看到孩子時，應該先安慰孩子，讓孩子驚懼的心，逐漸平靜下來，才干好好說出自己的冤枉與差錯。

3、及時了解孩子打架的原因。孩子不是平白無故的打架，每個打架的背面，都會有一個冤枉和不服氣。所以爸爸媽媽了解打架的原因也是比較重要的，并且不是所以的差錯都會是打人的那個，被打的那個，必定也是有過錯的。所以爸爸媽媽要讓孩子了解，打架是不正確的處理方法，以暴制暴，只會讓自己受傷，其他的不會改動什么。當然孩子打架犯了錯，也要讓孩子勇于承當結(jié)果。

4、不當眾打罵孩子，打架不管孩子是否有錯，家長都不要當眾責備和打罵孩子，假如孩子的行為過激，家長可以將當事者暫時分隔，并趕快鎮(zhèn)定下來，孩子打架后鋪天蓋地的打罵，關(guān)于阻止孩子的行為不只毫無用處，還會在無形中滋長強化孩子魯莽行事的思維和行為方法。

小孩子為什么會打人

1、好奇心作怪。小孩子會打人，或許不是出于壞心。孩子想要探究這個國際。這種行為不管是對人或玩具的動機本質(zhì)上沒有差異。這時的打，還不是真的“打”，而是孩子心智正常發(fā)展過程，算不上成年人眼中所謂的“進犯”。

2、孩子的自我保護。小孩子“打人”有時分也是一種自我保護。由于他靈敏的接收到，爸爸媽媽心情，周圍環(huán)境等的改變，而變得不安起來，遭到進犯，出于懼怕，或許感遭到被架空。寶寶的心中產(chǎn)生了壓力，他要把這些壓力釋放出來，就呈現(xiàn)了“打人”的現(xiàn)象。

3、孩子的價值觀引領(lǐng)不到位。這個時期的學生“體面”觀念現(xiàn)已構(gòu)成，但缺少對“體面”的正確了解，會狹窄地將人家不給自己“體面”了解成“他們對我的凌辱”，所以往常咱們就常常能看到一些學生為了保護自己的體面而和他人大打出手。

孩子呈現(xiàn)進犯行為怎樣引導

1、家長要想進行自我反思。許多家長在遇到孩子出問題的時分總是在孩子身上找問題，從來沒考慮是不是自己的原因。這是一個差錯的觀念，先不說家長是不是孩子的好教師，孩子每天都跟爸爸媽媽待在一同，孩子的特性都是被這種環(huán)境耳濡目染影響的。所以家長要反思自己是否在哪里做的欠好，導致孩子誤解了這種行為。

2、組織孩子和被打的孩子碰頭。想要將這件事徹底處理，這樣的碰頭時有必要的，這樣做能讓孩子了解這件事的重要，防止再次產(chǎn)生這樣的工作。還要讓孩子慎重的跟對方抱歉，讓孩子意識到打人的行為是差錯的，不能再犯相同的差錯，一起也可以給對方帶來心思安慰，讓兩邊可以冰釋前嫌，再次成為好朋友。