北京青少年心理治：小孩老是撒謊怎么辦

有些家長(zhǎng)反響，有些孩子在生長(zhǎng)的進(jìn)程中會(huì)又扯謊的不良習(xí)氣，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)嚴(yán)峻批判責(zé)怪孩子，可是這樣做，只會(huì)讓孩子愈加的背叛，并晦氣于處理問(wèn)題。

小孩老是扯謊又不供認(rèn)過(guò)錯(cuò)怎么辦

1、批判不該重復(fù)。孩子做錯(cuò)完事，應(yīng)當(dāng)防止屢次重復(fù)地教育。如父親說(shuō)過(guò)了，母親又接著說(shuō)；今日說(shuō)過(guò)了，明日又接著說(shuō)，這樣簡(jiǎn)單損傷孩子的自尊心。對(duì)感受性比較靈敏的孩子應(yīng)當(dāng)特別注意。

2、教育應(yīng)前后表里共同。教育有必要堅(jiān)持一貫性。切忌在自己心境好的時(shí)分，見(jiàn)孩子做了錯(cuò)事也不進(jìn)行教育，心境欠好時(shí)則進(jìn)行責(zé)怪、怒斥。教育又有必要堅(jiān)持共同性。

3、教育要掌握分寸。孩子犯了過(guò)錯(cuò)，爸爸媽媽假如批判過(guò)于嚴(yán)峻，會(huì)傷害其自尊心，乃至引起抵擋；而假如批判不力，平平淡淡又不能震懾其心靈，他就會(huì)覺(jué)得無(wú)所謂。有的時(shí)分，孩子口頭上認(rèn)不認(rèn)錯(cuò)并不是最重要的，他心里理解自己做錯(cuò)了就能夠了，協(xié)助他找出往后改正的方法。

4、仔細(xì)和孩子攀談。在得知這件工作的來(lái)龍去脈，家長(zhǎng)能夠仔細(xì)地和孩子進(jìn)行攀談交流。找出孩子心里的需求點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說(shuō)出工作的本相和成果，讓孩子理解原來(lái)說(shuō)出工作實(shí)在的一面，才算是對(duì)家長(zhǎng)的尊重。

5、了解工作的來(lái)龍去脈。當(dāng)孩子面臨一件工作說(shuō)大話，乃至是無(wú)理取鬧時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持平心靜氣的情緒，了解 這件工作的來(lái)龍去脈，從整個(gè)工作來(lái)看，孩子“扯謊”的原因和意圖是什么，最好一次性能夠了解清楚。許多家長(zhǎng)不問(wèn)緣由，只需孩子扯謊，便是打罵和體罰，這是徹底不正確的方法。

孩子老愛(ài)扯謊的原因

1、心思的巴望，但又知道不被答應(yīng)。這個(gè)問(wèn)題在吃的方面特別杰出，喜愛(ài)吃糖塊但爸爸媽媽不答應(yīng)，就悄悄吃了還不供認(rèn)。孩子小，不要太壓抑他們，恰當(dāng)?shù)慕o予他們自主挑選的自在，不要一味的對(duì)孩子說(shuō)不，不許這個(gè)不能夠那個(gè)，那么孩子的天分就被限制了。

2、懼怕供認(rèn)后會(huì)遭到賞罰，叱罵或體罰。有句古話叫棍棒底下出孝子，但現(xiàn)在的教育學(xué)者都不發(fā)起過(guò)火的苛責(zé)和體罰孩子。母能夠和孩子耐性地交流，告知孩子扯謊這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。

3、自卑，一個(gè)自卑的人他的片面認(rèn)識(shí)會(huì)弱一點(diǎn)，遇到問(wèn)題喜愛(ài)去躲避。自卑是由生長(zhǎng)環(huán)境形成的，爸爸媽媽有時(shí)間應(yīng)該盡量多陪陪孩子，多帶他們外出玩，多長(zhǎng)點(diǎn)才智，多和其他小朋友一同玩，多鼓舞表彰他們，漸漸的孩子就開(kāi)暢起來(lái)自卑的問(wèn)題會(huì)漸漸被處理。

孩子扯謊會(huì)有以下幾種行為

1、說(shuō)假話。有的孩子在與家長(zhǎng)交流的進(jìn)候，喜愛(ài)挑對(duì)自己有利的論題來(lái)說(shuō)；對(duì)自己晦氣的，就隱秘不說(shuō)；有的孩子乃至假話連篇。例如孩子考試不合格，可是他卻對(duì)爸爸媽媽說(shuō)考了八非常；放學(xué)后去了球場(chǎng)跟同學(xué)玩，卻告知家長(zhǎng)說(shuō)在教室復(fù)習(xí)功課。

2、借東西不還。有的孩子借了他人的書(shū)來(lái)看，看完后卻把書(shū)扔到一邊，忘掉把它還給他人了；有的孩子借他人的錢(qián)來(lái)買(mǎi)東西，錢(qián)花了之后，就把借他人錢(qián)的事給忘了。

3、做弊。有的孩子盡管年紀(jì)小，可是卻學(xué)會(huì)了做弊，例如作業(yè)自己不會(huì)做，所以借同學(xué)的來(lái)抄；考試成績(jī)不抱負(fù)，不敢拿試卷給爸爸媽媽簽名，所以自己仿照爸爸媽媽的筆跡，簽上家長(zhǎng)的名去敷衍教師。

4、偷東西。有的孩子有小偷小摸的習(xí)氣，喜愛(ài)偷拿家里的東西，或許親屬、朋友、同學(xué)的東西，一旦被清查，他還會(huì)各種粉飾，這是一種很?chē)?yán)重的行為了。