青少年免費心理咨詢平臺：如何提高歷史成績的方法

有句老話說得好，學(xué)好數(shù)理化，走遍全國都不怕，那該怎么前進(jìn)理科成果呢？

怎么前進(jìn)理科成果

首要，需求闡明的一點是，不管用什么好辦法，不斷的盡力，耐久不懈的盡力是必備的條件。

1.堅持杰出的心態(tài)，不急不躁，信任自己

突變引起突變，這句話是很有道理的，許多人盡力了90%，終究倒在了拂曉之前。每次考試都很差，每次盡力都沒有見到效果，所以置疑自己的辦法，不堅定信仰與方案，感覺這樣下去不可。要知道高中的學(xué)習(xí)對錯常考究功率的，考究極好的狀況的，心態(tài)不穩(wěn)是很難前進(jìn)成果的。

2.不要懼怕失利，不要害怕向前

高中學(xué)習(xí)是最艱苦的，咱們的方針共同，競賽十分劇烈，考欠好是很正常的，只需斗爭，繼續(xù)不斷的盡力，必定會有很大的收成，不要容易否定自己，自己一旦迸發(fā)起來，連自己都不敢幻想，所以，永久堅持盡力，向前看。

3.收拾消化錯題

錯題本是“前進(jìn)神器”，許多校園的教師都會讓學(xué)生去收拾錯題，可是，絕大多數(shù)孩子的錯題本都沒有起到效果，原因首要在于以下2點：

①錯題收拾不到位，簡略把正確答案一抄，沒有剖析到錯因和對應(yīng)的常識點；

②收拾好的錯題本，沒有養(yǎng)成常常溫習(xí)的習(xí)氣，導(dǎo)致前面做了無用功。

補白：關(guān)于錯題本的收拾和運用，家長必定要催促孩子實在運用好，不要浪費了時刻，也沒有學(xué)到什么，這是最忌諱的。

4.強化筆記

把上課記的筆記再溫習(xí)一遍，沒記全的，課下彌補完善好。

這兒提示一下，有的標(biāo)題即便其時考試沒錯，可是，也有或許你的解題辦法與教師講的不一樣，所以，不要以為你沒錯的題就不必聽了，或許教師講的辦法更好呢？

要想前進(jìn)理科成果，需求弄清楚自己的弱項在哪里，才干對癥下藥！不了解自己的問題，是很難解決問題的。下面我收拾了一些理科學(xué)習(xí)遇到的常見的問題：

1、理科思想短缺

這是必需求面臨的實際，每個人的思想開展是不同的，有的人理科思想好，有的人文科思想占優(yōu)勢，每個人都多少有不同的，兩種思想顯著好的人占少量，大多數(shù)人仍是比較均衡的。你先要了解自己是不是真的很合適學(xué)理科。大多數(shù)人經(jīng)過后期練習(xí)，仍是能前進(jìn)理科思想能力的。

2、根底常識把握不厚實

理科常識盡管考究結(jié)構(gòu)組織，但根底常識是任何學(xué)科學(xué)習(xí)的地基，就像蓋樓房，地基不牢，只能是危樓。所以，學(xué)習(xí)進(jìn)程要更多注重根底的夯實，回歸講義、樹立錯題本等方法都能夠協(xié)助孩子查漏補缺，夯實根底。

3、常識結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)沒有樹立

理科常識更多的是系統(tǒng)化、頭緒化的構(gòu)成進(jìn)程，咱們應(yīng)該把所學(xué)常識依照結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)整理清楚，就像圖書館擺放的書本，依照必定規(guī)則陳設(shè)在書架，借閱時才干快速檢索出來，而咱們的常識點也需求這樣放在書架上，當(dāng)你運用某個常識的時分才干在大腦中提取出來！這個就需求孩子養(yǎng)成用思想導(dǎo)圖的方法對章節(jié)常識進(jìn)行整理的習(xí)氣，由節(jié)到章，由章到冊，把常識串聯(lián)起來，融會貫通！

怎么前進(jìn)理科成果？咱們能夠詳細(xì)參閱上面我所寫的，期望你們都能有收成。