鄭州心理咨詢(xún)：小孩子不好好寫(xiě)作業(yè)怎么辦

小孩子天然生成愛(ài)玩，沒(méi)有自動(dòng)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)要能夠了解，究竟咱們都是從孩提年代過(guò)來(lái)的，所以，關(guān)于孩子的讀書(shū)，咱們不該該去逼迫，能夠使用孩子愛(ài)玩、獵奇心重的特色，引發(fā)孩子的讀書(shū)愛(ài)好，小孩子欠好好讀書(shū)怎樣教育？下面咱們就來(lái)談一談。

小孩子欠好好讀書(shū)怎樣教育

1、家長(zhǎng)做好典范

女兒上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)分，也不能說(shuō)她不愛(ài)看書(shū)，她僅僅偶然看圖畫(huà)書(shū)，我想讓她讀點(diǎn)比較有意義的書(shū)時(shí)，她總是不甘愿，其時(shí)也逼過(guò)，吵過(guò)，盯過(guò)，但作用都不是太好，最終我是自己先看書(shū)的，白日有時(shí)間我就看，每天晚上在床頭上也放幾本書(shū)，我每讀完一本時(shí)，就會(huì)在飯桌上講里邊的精彩內(nèi)容，成心的引起她的留意，剛開(kāi)始她是獵奇心讀，漸漸的變成咱們?cè)谝煌u(píng)論書(shū)里邊的內(nèi)容，并且彼此告知各自的讀后感觸。

2、家長(zhǎng)和教師做好交流

咱們要共同為孩子進(jìn)一步喜愛(ài)校園、喜愛(ài)班主任和課任教師、喜愛(ài)上課做出盡力，多鼓舞、表彰，必定孩子的點(diǎn)滴前進(jìn)，家長(zhǎng)也能夠當(dāng)令給孩子適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)賞。這樣，孩子不但會(huì)喜愛(ài)上讀書(shū)，并且會(huì)不斷前進(jìn)。

3、家長(zhǎng)要注重引導(dǎo)

樹(shù)立閱覽愛(ài)好，每個(gè)孩子需求的時(shí)長(zhǎng)不同。有的孩子需求在一年兩年之后，才漸漸地對(duì)書(shū)有了熱心。要害仍是在于家長(zhǎng)。家長(zhǎng)教育認(rèn)識(shí)比較高，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常注重、支撐，一點(diǎn)點(diǎn)不含糊，書(shū)買(mǎi)來(lái)今后，不是直接丟給孩子，而是饒有興味地陪著孩子讀，做親子閱覽，和孩子一同享用閱覽的趣味，跟著故事情節(jié)的打開(kāi)，家長(zhǎng)和孩子一同感動(dòng)著、憂慮著，或歡笑，或流淚。在這樣的閱覽氣氛中，孩子們往往很快就感觸到了書(shū)本的魅力，很快就迷上了讀書(shū)。

4、讓孩子感觸到高興

有的孩子四五歲就對(duì)書(shū)本愛(ài)不釋手，而有的孩子到了三年級(jí)仍然對(duì)書(shū)毫無(wú)親近感。關(guān)于還沒(méi)有培育起閱覽愛(ài)好的孩子，第一步便是要找來(lái)一些能招引孩子的、特別風(fēng)趣的書(shū)本，跟孩子一同讀。關(guān)于還沒(méi)有培育起閱覽愛(ài)好的孩子，最重要的便是先讓孩子在閱覽時(shí)感觸到高興！什么語(yǔ)文成果，什么寫(xiě)作技巧，先都靠邊站。再重復(fù)一遍：關(guān)于起步階段的孩子，閱覽時(shí)最重要的事是感觸高興。進(jìn)步語(yǔ)文成果，進(jìn)步寫(xiě)作能力僅僅在閱覽愛(ài)好樹(shù)立起來(lái)后，自帶的附加價(jià)值。

小孩子欠好好讀書(shū)怎樣教育？家長(zhǎng)要無(wú)認(rèn)識(shí)地培育孩子讀書(shū)的趣味，讓孩子先感觸到讀書(shū)的高興，家長(zhǎng)也能夠和孩子一同讀，營(yíng)建讀書(shū)的氣氛。