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青少年心理健康診斷測驗(mht):有效陪伴孩子的方法

更新日期:2023-04-09 22:06:29  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀孩子進(jìn)入校園之后,與那些小朋友共處,難以避免會發(fā)生沖突,可是咱們大多數(shù)的家長教育孩子都是要求孩子:不要打架,這就導(dǎo)致了一些孩子在遇到他人的欺壓時不敢還手。關(guān)于這種狀況,家長應(yīng)該怎樣教育呢?有小朋友欺壓自己的孩子怎么辦首要,讓孩子英勇表達(dá)自己的感觸。忍辱負(fù)重的孩子更簡單被欺壓,像孩子被人罵“傻瓜”,盡管很氣憤...

孩子進(jìn)入校園之后,與那些小朋友共處,難以避免會發(fā)生沖突,可是咱們大多數(shù)的家長教育孩子都是要求孩子:不要打架,這就導(dǎo)致了一些孩子在遇到他人的欺壓時不敢還手。關(guān)于這種狀況,家長應(yīng)該怎樣教育呢?

有小朋友欺壓自己的孩子怎么辦

首要,讓孩子英勇表達(dá)自己的感觸。忍辱負(fù)重的孩子更簡單被欺壓,像孩子被人罵“傻瓜”,盡管很氣憤,可是沒有正面表明自己不喜歡,那個欺壓人的孩子就會肆無忌憚,肆無忌憚。所以,要告知孩子,被他人罵,那叫“言語霸凌”,要英勇地說“不”。讓對方知道自己的感觸,不能無休止地謾罵他人。

其次,讓孩子及時向信任的人求助。孩子被欺壓時或許會覺得欠好意思,以為自己犯了什么過錯,不敢告知教師,也不敢告知爸爸媽媽,自己靜靜忍耐。許多孩子在被欺壓時,會得到這樣的正告“你要是告知教師,你比現(xiàn)在還慘。”孩子迫于壓力,也不敢告知他人。

不論什么原因,由于才能有限,不求助,自己處理欠好,往往會迎來更嚴(yán)峻的欺壓。所以,必定要讓孩子理解,欺壓人的孩子才是過錯的一方,自己是受害者,斗膽說出被欺壓的現(xiàn)實,才會免于被欺壓。教師、家長都是值得信任的人,校園的好朋友也是能夠傾吐的目標(biāo)。

最終,讓孩子有才能見招拆招。當(dāng)孩子被欺壓時,咱們會特別氣憤,告知孩子以其人之道還治其人之身,“罵回去、打回去”,這僅僅出氣罷了,并不能處理根本問題。

面臨實力不如自己的打人者,挑選抵擋,今后不再被欺壓??墒敲媾R實力比自己強(qiáng)的打人者,再抵擋,打不過人家,只能引起更頻頻地被欺壓,所以就選用其他戰(zhàn)略。打回去是一個非常復(fù)雜的技術(shù)性操作問題,最重要的是要學(xué)會維護(hù)自己。

孩子為什么簡單被欺壓呢

1、孩子學(xué)習(xí)成績比較差的。其實許多家長都有一個過錯的認(rèn)知,往往覺得學(xué)習(xí)成績差的孩子一般都會欺壓其他小朋友,但也有許多狀況是那些學(xué)習(xí)欠好的小朋友反而被欺壓,平常講堂不認(rèn)真聽講,也會常常挨教師批判,這樣的孩子在其他同學(xué)眼里才往往簡單被欺壓。

2、顏值不高骯臟的孩子。許多小朋友也會以貌取人,一些長的美麗的,穿戴潔凈美觀的小朋友會更簡單遭到同學(xué)們的喜愛,反而那些不太美觀的,穿的臟兮兮的,或許會被其他小朋友欺壓。

3、不愛表達(dá)的孩子。有些小朋友性情比較內(nèi)向,不愿意和其他小朋友溝通交流,也不是很合群,這樣的孩子往往會被其他孩子以為是“特別”,時刻長了,不免遭到同學(xué)的欺壓。

4、孩子的性情比較脆弱。有些孩子性情比較弱,當(dāng)被欺壓時,基本以忍讓為主,不敢和其他小朋友去理論,這樣的孩子就會遭到同學(xué)的欺壓,并且冤枉了,也不會和家長說。

教孩子怎么進(jìn)行自我防衛(wèi)

他人碰了你時,先告知他:“請你別碰我!”(由于有些是無意的磕碰),并離他遠(yuǎn)一點。

假如他不聽,持續(xù)接近并更用力地打你時,就必須大聲阻止他:“不許打我!”并擋住他的進(jìn)犯(用手或是身邊的物品),不讓他損傷自己(特別留意維護(hù)好臉部、眼睛等重要部位)。

趕快脫離他,并尋求大人的協(xié)助。

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