專業(yè)青少年心理咨詢哪家好：孩子做數(shù)學(xué)題慢怎么辦

孩子在往常很是大意大意，在學(xué)習(xí)上尤其是，當(dāng)孩子做數(shù)學(xué)題的時分，不是這道題核算過錯，便是那道題核算過錯。面臨孩子這樣的狀況，家長心里也很是著急，不知道怎么辦才好。

孩子做數(shù)學(xué)題大意怎么辦

1、仔細剖析孩子大意的原因。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時大意怎么應(yīng)對？咱們在處理一個問題之前，首先要找到原因，咱們要找到孩子為什么大意，咱們家長自己剖析一下自己和孩子具體狀況。小學(xué)階段數(shù)學(xué)遇到的大意問題比較多的是核算題、算術(shù)題、算式題大意的比較多。

2、給孩子營建杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。注意力會集的問題便是要營建一個杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，乃至起著決定性效果。給孩子營建一個比較安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子知道，什么時分自己該做作業(yè)？什么時分作業(yè)能夠自己處理？

3、注重孩子數(shù)學(xué)核算才干。家長必定注重孩子的核算題，口算題，根本的核算才干的操練是尤為重要的，假如孩子在一、二、三年級沒有許多的操練，他后邊學(xué)數(shù)學(xué)就會有點費勁。家長能夠每天給孩子操練20道核算題，口算題，到達熟爛于心，這樣也能增強孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自決心！

4、仔細查看，養(yǎng)成習(xí)氣。做完作業(yè)或答完試卷，孩子要養(yǎng)成查看的習(xí)氣，用挑剔的眼光審視每道題，精力高度會集。孩子還要對每個因大意呈現(xiàn)的過錯，剖析原因，可用紅筆做上記號，重復(fù)勸誡自己，提示自己，不許下次再犯。

5、讓孩子多做多練。孩子能夠課下多操練核算類標(biāo)題，進步自己的口算筆算才干，可相對削減大意犯錯率。多見題多做題，把握各式各樣題型的解法，你才干“處題不驚”，沉著鎮(zhèn)定，也會有足夠的時刻去戰(zhàn)勝防止大意，查看過錯。

孩子做數(shù)學(xué)題大意的原因

1、孩子的性質(zhì)比較急。這類學(xué)生拿到題就一揮而就的一骨碌做完，比較難沉下心來學(xué)習(xí)考慮，常常會大意。這需求家長漸漸引導(dǎo)，讓孩子速度慢些、要求安靜的運動。

2、心理素質(zhì)欠好。這類學(xué)生往常很少犯錯，一到考試就很嚴(yán)重，特別大考的時分，就更簡單大意，不能冷靜下來考慮標(biāo)題，缺乏自信。

3、干事沒有條理。這種孩子比較多，大多體現(xiàn)干工作沒有條理，想怎么做就怎么做，到考試就很簡單呈現(xiàn)時刻分配不合理的狀況，匆忙作答，呈現(xiàn)過錯。某種程度上也是由于現(xiàn)在許多家長把孩子的工作都安排好了形成的。

4、孩子的視覺才干不強。視覺才干這兒主要是指學(xué)生的視覺分辯才干，這個分辯才干不強，就會形成看錯、寫錯數(shù)字等過錯。假如孩子常常犯錯，那便是視覺才干的問題了，需求操練來進步視覺才干。

孩子數(shù)學(xué)成果欠好怎么辦

1、學(xué)會收拾數(shù)學(xué)錯題本。錯題本但是一個好東西，尤其是關(guān)于數(shù)學(xué)這種邏輯緊密、符號化的學(xué)科。你做錯的每一道數(shù)學(xué)題，都將成為你的做題經(jīng)歷。不然，下次再遇到錯題仍是相同錯，有或許錯的過程都和前次一模相同。

2、養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)氣。在讀題的過程中，養(yǎng)成邊讀題邊勾畫的習(xí)氣。最好是不同類型的重要字眼，用不同類型的符號方法（比方直線和曲線）。這樣在做題過程中能夠削減審題方面的遺失。家長能夠查看孩子往常做題時是否養(yǎng)成了這種習(xí)氣，假如沒有，需求提示。

3、引導(dǎo)孩子調(diào)整好自己的心態(tài)。最終要培育孩子自己在任何時分冷靜，思路有條有理，戰(zhàn)勝浮躁的心情。特別是對自己要有決心，永久鼓舞自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。