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兒童心理問題案例:郁郁寡歡的男生

更新日期:2022-01-16 15:40:53  來源:m.dealzgarage235.com

導(dǎo)讀我侄子本年10歲,上五年級(jí)。每天正午放學(xué)后,總是情緒低落。午飯時(shí)分欠好好吃飯,一會(huì)坐沙發(fā)上玩,一會(huì)在地上玩積木玩具。家人提示他洗手吃飯了,他有時(shí)搖搖頭,好的時(shí)分就說:一會(huì)再吃。每天都會(huì)惹家長(zhǎng)氣憤,感覺家人都虧欠他似的。我就覺得他有點(diǎn)刷存在感。請(qǐng)問楊教師,怎么糾正他這種悶悶不樂的狀況呢?咱們我們真的很想?yún)f(xié)助他,期望他每天能多些高興,臉上多些...

我侄子本年10歲,上五年級(jí)。每天正午放學(xué)后,總是情緒低落。午飯時(shí)分欠好好吃飯,一會(huì)坐沙發(fā)上玩,一會(huì)在地上玩積木玩具。家人提示他洗手吃飯了,他有時(shí)搖搖頭,好的時(shí)分就說:一會(huì)再吃。每天都會(huì)惹家長(zhǎng)氣憤,感覺家人都虧欠他似的。我就覺得他有點(diǎn)刷存在感。請(qǐng)問楊教師,怎么糾正他這種悶悶不樂的狀況呢?咱們我們真的很想?yún)f(xié)助他,期望他每天能多些高興,臉上多些歸于這個(gè)年紀(jì)的陽(yáng)光和高興。謝謝楊教師和其他各位專家的答復(fù),謝謝你們。

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