青少年心理發(fā)展特點：陷入種種思維怪圈無法自拔,希望有人把我拉出來。

怪圈舉例:一.每個人都情不自禁來到這個國際,情不自禁閱歷所閱歷的全部,情不自禁構成自己的行為習慣、思想方法和思想觀念,情不自禁死去(就連自殺也因情不自禁產生了自殺意念),對命運毫無反抗之力。好命者根本滿意,薄命者種種掙扎滿是白費。二.一個殺人犯為何會成為殺人犯?假如是先天原因、基因問題,那就不能怪他,怪基因;假如是后天環(huán)境形成的,那也不能怪他,怪環(huán)境。不管怎樣,是造化讓他成為殺人犯。同理,人間全部全可歸因于造化,和每個人自己無關。三.魚和人都是生命,魚沒得罪人卻被人吃,為何人不斥責自己“惡”?假如說魚不是人類,魚和人不同所以被吃,那么人與人也不同,為何人吃人就錯呢?當然,我不是建議人應該吃人,而是覺得對錯善惡很荒唐。四.“全國熙熙,皆為利來;全國攘攘,皆為利往”,《中庸》上這句話可謂真理?！袄卑ㄎ镔|上的和精神上的(高興、滿意感、成就感等)。一個“利”字簡直可解釋人類全部行為。一個人為何會協(xié)助他人?或許為了物質利益,或許為了精神上的滿意。沒有人助人是為了讓人捅自己幾刀躺床上遭受痛苦的,除非他被鬼拍了后腦。已然協(xié)助人說到底是為了自己,那有什么崇高巨大呢?爸爸媽媽生兒育女大約沒有誰想的是“生娃就為了讓他(她)過上好日子”,而是為了防老或許安慰心靈。。已然如此,說母愛“巨大忘我”豈非睜眼說瞎話?種種思想怪圈讓我成了否定全部的人,感到國際荒唐之極,逐漸失去了活著的趣味。假如再笨些,我不會想到以上問題;假如再聰明些,我就能處理這些問題?，F(xiàn)在卡在中心,很頭疼。我該請人拿棍子把我打成腦殘變笨呢?仍是到哪個廟里找個老和尚提個水壺幫我灌灌頂讓我變聰明些呢?請教師幫我解惑,非常感謝。