學(xué)生厭學(xué)不學(xué)習(xí)？青少年叛逆怎么辦

針對(duì)學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象，靠近他們、了解他們，關(guān)注他們正在做什么東西，及時(shí)引導(dǎo)指導(dǎo)是有效的處理方式。首先要了解孩子厭學(xué)的原因，可能是由于孩子對(duì)課程內(nèi)容不感興趣、孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)很無(wú)聊、孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有意義等，而不是由于缺乏動(dòng)力或自立能力。因此，應(yīng)當(dāng)重視并及時(shí)改變和調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

1、改變孩子的學(xué)習(xí)方式：不僅要教會(huì)他們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，還要指導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У貙W(xué)習(xí)，找到有趣的學(xué)習(xí)方式，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)具有一定的認(rèn)知，使孩子認(rèn)同學(xué)習(xí)的價(jià)值，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

2、改變孩子的思維方式：教會(huì)孩子正確的思維方式，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，用“成就”來(lái)取代“督促”，鼓勵(lì)孩子將學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣，把學(xué)習(xí)看作一種有趣的游戲。

3、培養(yǎng)孩子的自立能力：教會(huì)孩子做事前的準(zhǔn)備工作，讓他們知道自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們明白學(xué)習(xí)的價(jià)值，從而讓他們擁有自主學(xué)習(xí)的自信和能力。

4、與孩子進(jìn)行互動(dòng)：建立和諧的家庭氛圍，及時(shí)了解孩子的情況，多多少少讓孩子感受到家庭的溫暖，讓他們知道有人真正關(guān)心他們，讓孩子更加樂(lè)于學(xué)習(xí)。

5、積極幫助孩子：在孩子遇到困難時(shí)，應(yīng)該積極幫助他們解決問(wèn)題，而不是強(qiáng)制要求他們