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孩子不會(huì)表達(dá)自己的情緒怎么辦

更新日期:2023-04-10 16:54:00  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀有些孩子遇到工作不會(huì)表達(dá)自己的心境,只會(huì)靜靜藏在心里,可是這樣是不利于孩子健康生長(zhǎng)的,因而家長(zhǎng)在遇到孩子有這樣的狀況的時(shí)分,必定要及時(shí)協(xié)助孩子引導(dǎo)心境。孩子不會(huì)表達(dá)自己的心境怎樣辦1、協(xié)助孩子樹立杰出的家庭氣氛。一般來(lái)說(shuō),孩子在家庭中,特別是在爸爸媽媽面前,更簡(jiǎn)單表達(dá)他的心境,不管快樂(lè)仍是憂傷...

有些孩子遇到工作不會(huì)表達(dá)自己的心境,只會(huì)靜靜藏在心里,可是這樣是不利于孩子健康生長(zhǎng)的,因而家長(zhǎng)在遇到孩子有這樣的狀況的時(shí)分,必定要及時(shí)協(xié)助孩子引導(dǎo)心境。

孩子不會(huì)表達(dá)自己的心境怎樣辦

1、協(xié)助孩子樹立杰出的家庭氣氛。一般來(lái)說(shuō),孩子在家庭中,特別是在爸爸媽媽面前,更簡(jiǎn)單表達(dá)他的心境,不管快樂(lè)仍是憂傷,憤恨仍是不滿,隨時(shí)隨地都會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。正由于如此,咱們創(chuàng)設(shè)杰出的家庭情感氣氛,讓孩子能夠活躍表達(dá)心境,而不是讓心境藏在心里。爸爸媽媽在家庭生活中也要留意正確表達(dá)心境,讓孩子來(lái)仿照學(xué)習(xí)。

2、正確處理孩子的負(fù)面心境。在孩子的生長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)不可避免地遇到一些負(fù)面狀況,由此帶來(lái)一些負(fù)面的心境,如驚駭、絕望、不滿、氣憤等。這時(shí)家長(zhǎng)不應(yīng)該使用自己的威望讓孩子忍著負(fù)面心境,而是應(yīng)當(dāng)讓孩子天然表達(dá)出來(lái)。

大多數(shù)家長(zhǎng)以為孩子有負(fù)面心境是欠好的,但事實(shí)上,心境沒(méi)有好壞之分,一切的心境都是幫咱們開(kāi)展的,只需正確了解和接收,是有利無(wú)害的。

3、爸爸媽媽要讓孩子找到心境的出口和正確的表達(dá)方式。當(dāng)孩子在心境呈現(xiàn)失控的時(shí)分,咱們不要單純的說(shuō)“別哭啦,再哭就怎樣怎樣樣”,告知孩子當(dāng)下的這種心境是什么,比方氣憤,比方悲傷,比方懊喪等等,讓孩子知道當(dāng)下心境的稱號(hào)是為了讓他們能直接認(rèn)知和表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的心境,一起找到代替的解決方案來(lái)幫孩子找到宣泄的出口,孩子表達(dá)心境時(shí)爸爸媽媽要耐性傾聽(tīng)孩子表達(dá)。

4、不要簡(jiǎn)單否定孩子的心境。否定孩子們的心境等于直接否定了他們的價(jià)值觀和世界觀,哪怕他們沒(méi)有“價(jià)值觀”的概念,相同能感遭到自我價(jià)值被否定被忽視的懊喪感,假如這種否定還來(lái)自他信賴依靠的家長(zhǎng),只會(huì)令他加倍難過(guò)。

孩子不會(huì)表達(dá)心境的原因

1、心里壓力大。孩子不敢表達(dá)的狀況,實(shí)際上來(lái)自于他感覺(jué)到的、外在環(huán)境或成人給他的無(wú)形壓力。這種壓力可能是孩子懼怕自己說(shuō)得欠好、說(shuō)得不對(duì)、得不到爸爸媽媽的必定。

有時(shí)分,管束太嚴(yán)、太強(qiáng)勢(shì)的爸爸媽媽帶出來(lái)的孩子,會(huì)驚駭表達(dá),一方面怕被爸爸媽媽罵,另一方面,他們的主意很少真正被爸爸媽媽聆聽(tīng)過(guò)。每逢孩子想要表達(dá)自己的定見(jiàn)時(shí),爸爸媽媽要么不答理,要么總是會(huì)否定孩子。時(shí)刻長(zhǎng)了,孩子也就不再開(kāi)口表達(dá)自己了。

2、沒(méi)有安全感。缺少安全感,是許多孩子不敢開(kāi)口說(shuō)話的原因。背面假如沒(méi)有滿足的支撐,許多孩子就會(huì)由于懼怕,不敢表達(dá)自己的主意,特別是那些處于不和諧的家庭關(guān)系中的孩子,爸爸媽媽爭(zhēng)持比較多,動(dòng)輒就會(huì)打罵孩子。孩子為了自我維護(hù),就會(huì)自我關(guān)閉,保持沉默。

3、無(wú)法正確認(rèn)知心境。孩子在沒(méi)有必定的感官認(rèn)知和心境管理能力時(shí),不能清楚的區(qū)分、知道自己的心境,更不知道怎么表達(dá)。因而在遇到問(wèn)題時(shí),只會(huì)大喊大叫,而有些家長(zhǎng)不明白孩子究竟發(fā)生了什么,成果就以為孩子在無(wú)理取鬧。教會(huì)孩子心境表達(dá),是非常重要的一課。

對(duì)待那些有負(fù)面心境的孩子,爸爸媽媽往往能夠采納這三個(gè)過(guò)程

1、容納。在孩子表達(dá)自己負(fù)面心境時(shí),爸爸媽媽最應(yīng)該做的是容納他們,而不是一味叱罵他們或許適應(yīng)他們。容納的優(yōu)點(diǎn)在于爸爸媽媽能夠更直觀感遭到孩子的心里主意,不至于不了解孩子。

2、了解。容納之后所需求做的便是了解。了解聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但做起來(lái)卻很難,爸爸媽媽總會(huì)由于按耐不住所以跟孩子吵架,否決他們的心境。爸爸媽媽需求了解孩子的苦楚,學(xué)會(huì)換位考慮。只要爸爸媽媽了解了孩子的主意,才能夠?qū)λ麄冏龀鲆幌盗械母膭?dòng)。

3、改動(dòng)。當(dāng)了解到孩子心境的源頭之后,爸爸媽媽需求做的是改動(dòng)孩子。爸爸媽媽要讓孩子知道心境是能夠宣泄的,但也要找到相應(yīng)的方法解決問(wèn)題,并且絕對(duì)不能讓問(wèn)題一向存在著。

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