青少年跟人私教心理顧問-郭利方

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)教育的要求越來越高，同時(shí)以學(xué)術(shù)成就為導(dǎo)向的教育方案也逐漸受到了青少年家長(zhǎng)們的深深反思。在這樣的背景下，私教教育日益流行并得到了越來越多人的認(rèn)可。而從學(xué)生的角度來看，私教教育的課程僅僅追求學(xué)術(shù)成就似乎還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在這樣的背景下，青少年私教教育心理顧問應(yīng)運(yùn)而生，協(xié)助學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展、策劃人生規(guī)劃、同時(shí)解決學(xué)生們學(xué)習(xí)中遇到的各種心理問題。

什么是青少年私教教育心理顧問?

青少年私教教育心理顧問是指在私教教育行業(yè)中，專門為學(xué)生們提供全面的心理輔導(dǎo)和指導(dǎo)的人員。這樣的心理輔導(dǎo)包括了學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范的培養(yǎng)，人際交往技巧的指導(dǎo)，以及規(guī)劃人生方向等全方位的指導(dǎo)。而在幫助學(xué)生們克服心理問題的同時(shí)，他們還會(huì)定期反饋學(xué)生們學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題，提供具體的解決方案。

青少年私教教育心理顧問的作用：

1. 開拓學(xué)生的人生思路、激發(fā)學(xué)生潛力

除了學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生們實(shí)際上還有很多其他的才能和優(yōu)點(diǎn)。但因?yàn)檫^于注重成績(jī)和學(xué)術(shù)表現(xiàn)，常常會(huì)讓學(xué)生們忽視自身潛力的挖掘和發(fā)掘。因此，青少年私教教育心理顧問的工作之一就是激發(fā)學(xué)生們的潛力，開闊學(xué)生們的人生思路，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)，制定出更適合他們的人生規(guī)劃，讓他們學(xué)會(huì)更多的技能，成為更有價(jià)值的人。

2. 幫助學(xué)生克服心理障礙、優(yōu)化心態(tài)

在學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到各種各樣的問題。但有時(shí)候，學(xué)生們自身的心理可能已經(jīng)導(dǎo)致他們無法解決這些問題了。此時(shí)，青少年私教教育心理顧問可以為他們提供有效的咨詢和幫助，讓他們調(diào)整心態(tài)，克服心理障礙，從而更為輕松地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。

3. 幫助學(xué)生完善學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞都會(huì)直接影響到一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。青少年私教教育心理顧問能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)律作息、合理飲食、科學(xué)鍛煉，讓學(xué)生有更好的精神狀態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，從而保證學(xué)生能夠高效地完成學(xué)業(yè)。

4. 增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力

青少年私教教育心理顧問還可以幫助學(xué)生們加強(qiáng)自身的自我管理能力，學(xué)會(huì)更加理智地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的問題。通過幫助他們養(yǎng)成有規(guī)律的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，以及自我反思、自我評(píng)估等技能，潛移默化地提升學(xué)生們的自我管理能力。

關(guān)于郭利方：

主要咨詢領(lǐng)域:兒童青少年心理問題及成長(zhǎng)心理咨詢，特別擅長(zhǎng)兒童青少年各種心理輔導(dǎo)(抑郁癥、厭學(xué)、自閉、多動(dòng)癥、強(qiáng)迫癥、社交恐懼癥、考試焦慮癥、早戀情感);學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)心理問題(游戲上癮沉迷網(wǎng)絡(luò)，叛逆、學(xué)習(xí)困難等);人際關(guān)系問題、性格分析與應(yīng)用等(親子關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、異性關(guān)系)，解決了大量的疑難兒童青少年心理問題，為社會(huì)提供了專業(yè)的心理咨詢服務(wù)。解決從幼兒、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)大量青少年疑難心理個(gè)案。

個(gè)人介紹：國家心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師;具有心理學(xué)、教育學(xué)雙重背景專注兒童青少年心理咨詢，自2008年大學(xué)攻讀心理學(xué)以來，一直全身心地致力于心理學(xué)及心理咨詢的學(xué)習(xí)與深造。不斷地進(jìn)行自己成長(zhǎng)與完善，多年的個(gè)案咨詢，積累了豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)，有卓越的咨詢效果。經(jīng)過整合以人本主義為中心，結(jié)合青少年自身學(xué)校人際、師生、同學(xué)關(guān)系，親子關(guān)系，在校成績(jī)等綜合全方位因素進(jìn)行心理咨詢，同時(shí)給予父母在孩子成長(zhǎng)中遇到的心理問題專業(yè)性指導(dǎo)，走出了一條獨(dú)特而有效的咨詢道路。以真誠地、無條件、積極關(guān)注的態(tài)度解讀來訪者的內(nèi)心與行為。從來訪者的角度出發(fā)，同感來訪者的感受、尊重來訪者的情感，讓來訪者感受到安全、接納、平等、尊重的咨詢氛圍，陪伴來訪者一起走過迷茫低谷。