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導(dǎo)讀導(dǎo)讀:您是否正在為孩子網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)而煩惱?是否為孩子的自我中心和不理解家長(zhǎng)而苦悶?是否因?yàn)樽晕也徽J(rèn)同而變得生活狀態(tài)越來(lái)越差?兒童青少年各類(lèi)成長(zhǎng)困惑心理解答方法盡在這里,希望在這里找到適合您的教育方法......孩子放學(xué)乘坐115路公交車(chē)回家,因?yàn)樯偻读艘辉X(qián),遭遇公交司機(jī)的責(zé)...
導(dǎo)讀:您是否正在為孩子網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)而煩惱?是否為孩子的自我中心和不理解家長(zhǎng)而苦悶?是否因?yàn)樽晕也徽J(rèn)同而變得生活狀態(tài)越來(lái)越差?兒童青少年各類(lèi)成長(zhǎng)困惑心理解答方法盡在這里,希望在這里找到適合您的教育方法......
孩子放學(xué)乘坐115路公交車(chē)回家,因?yàn)樯偻读艘辉X(qián),遭遇公交司機(jī)的責(zé)罵,并被兇狠狠地說(shuō)了一句“下次別坐我的車(chē)了”。昨日,市民張女士致電本報(bào),講述了自家孩子小游(化名)的遭遇。因?yàn)檫@件事情,小游“到現(xiàn)在還害怕坐公交車(chē)”。
第一天少投1元錢(qián)司機(jī)逼他下車(chē)
小游今年10歲,在小林子沖附近的黃興小學(xué)讀書(shū)。上個(gè)星期五中午,他放學(xué)出來(lái),如往常一樣來(lái)到小林子沖站,上了一輛115路公交車(chē)。和平時(shí)不一樣的是,小游上車(chē)后,只往投幣箱里投了一張卷著的1元錢(qián)紙幣,但115路車(chē)的票價(jià)是2元。
“可能投進(jìn)去的錢(qián)是卷起來(lái)的,司機(jī)就以為孩子只投了半張錢(qián),開(kāi)始質(zhì)問(wèn)他。”張女士分析,“每次我都給足了車(chē)費(fèi),估計(jì)這次小孩買(mǎi)零食花掉了一元錢(qián)。”
“我投的是整張一元錢(qián),要是不信,可以打開(kāi)箱子檢驗(yàn)。”小游的解釋沒(méi)能讓司機(jī)罷休,“你要么下車(chē),要么再投一塊錢(qián)。”司機(jī)把車(chē)停下,讓小游做決定。
下車(chē)走路,從學(xué)校到家,估計(jì)要走一個(gè)多小時(shí),站在一旁的小游被罵哭了。此時(shí),司機(jī)的責(zé)罵也引來(lái)周?chē)丝偷淖⒁?,大家都勸說(shuō)“一個(gè)小孩子,就算了”。
幸好一位好心的阿姨幫小游投了一元錢(qián),司機(jī)才發(fā)車(chē)。末了,惡狠狠地對(duì)小游說(shuō)了句:“下次別坐我的車(chē)了!”
回來(lái)后,小游哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。“你這樣做是不對(duì)的,公交司機(jī)好辛苦,你以后不要再這樣做了。”張女士說(shuō),自己當(dāng)時(shí)教育了一下孩子,以為事情就這樣過(guò)去了。
第四天孩子仍不愿坐公交車(chē)上學(xué)
然而,小游似乎在心理上還沒(méi)有過(guò)去。
“星期一早上,他就不愿坐公交車(chē)去上學(xué)了,說(shuō)害怕坐115路公交車(chē)。”無(wú)奈張女士只得讓丈夫送孩子去學(xué)校。因?yàn)閮煽谧佣济?,放學(xué)后小孩還得自己回家,小游猶豫了好久,最后才坐上了一輛150路公交車(chē)。
“150路公交車(chē)下車(chē)后要橫穿車(chē)流量很大的芙蓉路才能到家,我們都很擔(dān)心。”張女士說(shuō),直到昨天,小游還是不愿坐公交車(chē)上學(xué)。
這個(gè)時(shí)候,身為媽媽的張女士感覺(jué)這件事不能再忽視了。昨日一早,她就趕到位于四方坪立交橋下的115路公交車(chē)車(chē)隊(duì),反映了情況。“希望公交司機(jī)能人性化一些,小孩子還不太懂事,說(shuō)話(huà)不要那樣傷人。”張女士說(shuō),為了避免車(chē)費(fèi)被孩子用掉,她已為小游辦了一張公交IC卡。至于小孩不愿坐公交車(chē),她說(shuō)會(huì)慢慢地教育,消除他心理上的陰影。
車(chē)隊(duì)回復(fù):小孩乘車(chē)應(yīng)盡量通融
昨日下午,記者就這一問(wèn)題聯(lián)系到了湖南巴士115路公交車(chē)隊(duì)負(fù)責(zé)人胡先生,胡先生告訴記者,張女士反映的問(wèn)題確實(shí)存在。他們將調(diào)查是哪位司機(jī),“因?yàn)橛泻脦滋炝?,不一定能查得到。如果給小孩造成傷害,我們將會(huì)認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真處理。”胡先生說(shuō),車(chē)隊(duì)一直要求司機(jī)對(duì)小孩子盡量通融。
老師(郭利方)觀點(diǎn):孩子有委屈怕尷尬,建議雙方解開(kāi)心結(jié)
長(zhǎng)沙心理學(xué)會(huì)心理老師(郭利方)劉立京認(rèn)為,有過(guò)這樣的經(jīng)歷,孩子心里肯定是有陰影了,不愿再坐公交車(chē),是可以理解的。
劉立京分析說(shuō),司機(jī)懷疑小游只投了半張紙幣,他肯定感到委屈?,F(xiàn)在不愿坐公交車(chē),是因?yàn)樾睦飳?duì)這個(gè)公交司機(jī)有點(diǎn)仇恨,小游已開(kāi)始進(jìn)入青春期,怕坐公交碰到同一個(gè)司機(jī),會(huì)尷尬。建議家長(zhǎng)先單獨(dú)找到那位當(dāng)班司機(jī)進(jìn)行溝通,再陪同孩子坐一次這位司機(jī)的公交車(chē),面對(duì)面解開(kāi)心結(jié)。