精選丨好端端的一個(gè)少心理異常年，為什么選擇不說(shuō)話？

李維榕丨授權(quán)轉(zhuǎn)載于十分心理（shifenxinli）

好端端的壹個(gè)人，為什么會(huì)選擇不說(shuō)話？“選擇性緘默癥”（selectivemutism）是個(gè)有趣的癥狀。這也是個(gè)耐人尋味的現(xiàn)象，因?yàn)檎f(shuō)話不說(shuō)話，本來(lái)就是壹種選擇，為何選擇不說(shuō)話，就是壹種病？

這個(gè)男孩十伍歲，就是被診斷為“選擇性緘黙癥”。從小學(xué)開(kāi)始，他就不開(kāi)聲說(shuō)話，老師拿他沒(méi)有辦法，只能讓他用眼睛來(lái)表達(dá)，同意時(shí)眨壹下，不同意時(shí)眨兩下。又叫同學(xué)去幫他，讓他向同學(xué)低聲耳語(yǔ)，然后由同學(xué)代他發(fā)言。這些辦法在小學(xué)時(shí)還行得通，甚至讓他看來(lái)很有獨(dú)特個(gè)性。但是上了中學(xué)，壹個(gè)不肯說(shuō)話的人就很難生存，因?yàn)楹芏鄬W(xué)習(xí)都是小組活動(dòng)，同學(xué)再也不肯與他共組，免得被他的奇怪行為拉低全組的分?jǐn)?shù)。

轉(zhuǎn)介這個(gè)家庭的社工感到十分氣餒，他說(shuō)：

“無(wú)論我怎樣努力，以各種方法去啟發(fā)他，換來(lái)的仍是壹個(gè)毫無(wú)表情的反應(yīng)！”

原來(lái)他在家中也是壹樣不愛(ài)說(shuō)話，家的面積很小，他睡在廳中，自己用書(shū)籍堆成壹道墻，誰(shuí)也不許碰。母親不小心移動(dòng)了，他就會(huì)大發(fā)脾氣，鬧個(gè)不休。父親看不過(guò)眼，但是每次教子的經(jīng)歷，都是不歡而散，甚至被疑為虐兒。

這個(gè)家庭，牽涉了各種不同服務(wù)機(jī)構(gòu)。每個(gè)人都想讓這個(gè)青少年說(shuō)話，但是千軍萬(wàn)馬，都無(wú)法讓他開(kāi)金口！

他們要求我們?yōu)檫@家庭作壹個(gè)評(píng)估，同時(shí)警告我說(shuō)：“別想他會(huì)與你說(shuō)話！”

其實(shí)要他說(shuō)話，并不是我的目的，我只是好奇，這個(gè)少年可以長(zhǎng)久地保持緘默，身旁必有很多代言人。

與這壹家叁口會(huì)面時(shí)，少年人固然不說(shuō)話，父母也沒(méi)有什么話說(shuō)。父母親只是零零落落地?cái)?shù)落兒子：不聽(tīng)話，不回應(yīng)，東西亂放，起居沒(méi)有規(guī)律。焦點(diǎn)都放在小孩身上，好像問(wèn)題完全屬于小孩壹個(gè)人的。治療師最怕碰到的情況，就是父母壹同向你投訴兒女的行為問(wèn)題，讓你無(wú)從著手。

因此我對(duì)他們說(shuō)：

“小孩是家庭的產(chǎn)品，在談小孩前，能否讓我先了解你的家庭？”

母親其實(shí)是個(gè)健談的人，她坦白地告訴我們，自己在國(guó)內(nèi)的農(nóng)村長(zhǎng)大，丈夫是媒人介紹的，相識(shí)半個(gè)月便談婚嫁。來(lái)到香港，發(fā)覺(jué)壹切都與想象中不壹樣。她說(shuō)：“當(dāng)時(shí)很不習(xí)慣香港的居住環(huán)境，像籠屋壹般！實(shí)在難受?！?/p>

加上這是丈夫的第貳次婚姻，還留下壹個(gè)幾歲大的兒子讓她照顧，壹結(jié)婚就做母親，而且小孩對(duì)她十分抗拒，處處排斥她，可見(jiàn)這個(gè)過(guò)埠新娘有多為難。中港婚姻的悲哀，就是夫妻的結(jié)合，往往基于不同的需求，男人想要壹個(gè)家，女人向往壹個(gè)更好的天地，本來(lái)并無(wú)不妥，問(wèn)題是，這種結(jié)合很容易造成壹種同床異夢(mèng)。來(lái)港貳十多年，她還是保養(yǎng)得十分年輕。她承認(rèn)，與兒子關(guān)系特別密切，與丈夫就無(wú)可奉告。談起妻子的經(jīng)歷，丈夫沒(méi)法接話，只好問(wèn)她說(shuō)：“你有不開(kāi)心的地方嗎？”沒(méi)有等她回應(yīng)，便代她答道：“她壹直都很快樂(lè)，沒(méi)有不滿意之處！”

對(duì)丈夫而言，他的最大苦惱是小孩不聽(tīng)話，只想有人為他把小孩修理好，他并不愿意去想妻子是否快樂(lè)。單憑這個(gè)小回合，就可以想象這對(duì)夫婦之間有著多大距離，反而是那個(gè)不說(shuō)話的小孩，眼珠不停轉(zhuǎn)動(dòng)，緊緊地關(guān)注著父母的壹舉壹動(dòng)。

其實(shí)壹個(gè)人不說(shuō)話，并不等于沒(méi)有表達(dá)，眉目之間，他壹直是不斷地回應(yīng)著我們的談話，只是不用語(yǔ)言而已。

我讓少年人坐到我的身旁，對(duì)他說(shuō)：“他們都說(shuō)你不愛(ài)說(shuō)話，你知道嗎，不愛(ài)說(shuō)話的人，耳朵特別大，你的耳朵大嗎？”

他聽(tīng)話地坐到我旁邊，讓我像醫(yī)生壹樣檢查他的耳朵。

我又說(shuō)：“不用嘴巴的人，特別會(huì)用眼睛，你的眼睛流利嗎？”

他的眼睛十分清朗，真的溜來(lái)溜去極為利落。

我又說(shuō)：“你選擇不說(shuō)話，壹定有你的理由，聽(tīng)說(shuō)你在家中用書(shū)本把自己包圍起來(lái)，是想要保護(hù)自己的空間嗎？”

他聽(tīng)不懂我的話，用眼睛示意叫我解釋。

我說(shuō)：“有時(shí)大人的世界過(guò)于復(fù)雜，小小孩就會(huì)把自己收藏起來(lái)，用盡辦法與外面的世界劃分界線。你明白我的意思嗎？”

他微微點(diǎn)頭。

與壹個(gè)不用語(yǔ)言的人溝通，往往造成的效果就是他越不說(shuō)話，你就越說(shuō)話，而你越說(shuō)話，他就越不說(shuō)話。因此我必須記著不能比他更著急。但是在旁觀看的母親就按耐不住，幾乎所有我問(wèn)小孩的話，都被她搶著代答，她是小孩的聲音，小孩的手腳。我叫小孩站起來(lái)讓我看看他有多高，母親的身體立即就移動(dòng)起來(lái)。可見(jiàn)常年以來(lái)，母親的滿腔情懷，關(guān)注與渇望，都投注在小孩的身上。怪不得小孩壹方面依靠她，壹方面又控制她。

好在這是壹個(gè)明智的母親，她知道長(zhǎng)此下去，小孩就會(huì)成為“隱青”（＊請(qǐng)留意文末對(duì)“隱青”的解釋），只是她不知道，她自己也不知不覺(jué)成了“幫兇”。

我繼續(xù)對(duì)小孩說(shuō)：

“我知道你為什么不說(shuō)話，因?yàn)橐贾币詠?lái)，很多人都代你說(shuō)話。只是這辦法在孩童時(shí)代還行得通，長(zhǎng)大了就會(huì)困難重重，而且長(zhǎng)期沒(méi)有說(shuō)話，想說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)橐殉闪?xí)慣，你擔(dān)心嗎？”

他點(diǎn)頭，努力發(fā)出壹些單字，我看這小孩長(zhǎng)得唇紅齒白，面上已經(jīng)長(zhǎng)胡子了，便忍不住開(kāi)他玩笑：“你看，你已經(jīng)長(zhǎng)胡子了，誰(shuí)幫你刮胡子，是媽媽嗎？”

他們都笑起來(lái)，母親也笑著自首：“他問(wèn)我怎樣刮胡子，我自己沒(méi)有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，只有憑想象去給他示范?！?/p>

我問(wèn)：“怎么不去問(wèn)爸爸？”

這才確認(rèn)，父親在家中好像完全沒(méi)有角色。

我叫少年拿出紙筆，把“隱青”兩個(gè)字寫(xiě)下來(lái)。他背著壹個(gè)大書(shū)包，卻說(shuō)沒(méi)有筆，當(dāng)然又是媽媽為他找筆。又說(shuō)沒(méi)有紙，這次母親沒(méi)有動(dòng)，倒是父親從衣袋里找出壹張紙頭給他。

我見(jiàn)少年人的字體十分清秀，便說(shuō)：“如果不想做‘隱青’，就寫(xiě)下你的決心吧！”

他真的寫(xiě)下“我不想做隱青！”

我示意他找父親幫手，他帶著紙條走到父親跟前，父親卻說(shuō)了壹大堆與話題無(wú)關(guān)的教訓(xùn)。我嘆壹口氣，對(duì)父親說(shuō)：“我相信你壹定很久沒(méi)有與小孩談話了，兒子找你幫他，你能否痛快地回應(yīng)：好！我?guī)湍?！?/p>

母親這才加把口說(shuō)：“與他說(shuō)話是對(duì)牛彈琴！”

也許你現(xiàn)在明白，這少年為什么選擇不說(shuō)話。他周邊有太多保護(hù)網(wǎng)讓他不必開(kāi)口，他的家庭關(guān)系也有太多難言之隱，雖說(shuō)是選擇性的緘黙，其實(shí)他別無(wú)選擇！

＊注：隱青，也稱“隱蔽青年”（日語(yǔ)：引きこもり、ひきこもり、引き籠もり，英語(yǔ)：hikikomori,socialwithdrawal，有臺(tái)灣譯者戲稱家里蹲廢材或譯為繭居族），是日本的文化依存癥候群。指人于某種程度狹窄的生活空間之中不出社會(huì)的意思。具體來(lái)說(shuō)，大部分的時(shí)間在自己的房間度過(guò)而不去學(xué)校與公司的狀態(tài)，或是如同那樣的人稱呼為隱蔽青年。指壹些面對(duì)各種社會(huì)排斥而選擇自我封閉，過(guò)著足不出戶生活的青少年。（來(lái)自百度百科）

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