13歲美少女不想上學(xué)怎么辦

導(dǎo)讀：您是否正在為孩子網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)而煩惱?是否為孩子的自我中心和不理解家長(zhǎng)而苦悶?是否因?yàn)樽晕也徽J(rèn)同而變得生活狀態(tài)越來(lái)越差?兒童青少年各類成長(zhǎng)困惑心理解答方法盡在這里，希望在這里找到適合您的教育方法......

老師：您好!

我是學(xué)生家長(zhǎng)，現(xiàn)在可以說(shuō)是走投無(wú)路了，您是我最后的希望。我的兒子初中特別優(yōu)秀，考入市五所后，他每天唉聲嘆氣，情緒低落。經(jīng)過(guò)反復(fù)追問(wèn)，我才知道高中老師強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，下了課就不再解答學(xué)生的任何問(wèn)題，兒子在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題不能得到及時(shí)解決，成績(jī)明顯下滑，自信心遭到了嚴(yán)重的打擊。

到了高三，他曾幾次打算放棄高考。兒子懇求我：“媽媽，您就讓我死吧，我活著太痛苦了。”當(dāng)時(shí)我們娘兒倆抱頭痛哭，我也下定決心，只要孩子快樂(lè)，一切都可以接受。可臨近高考，看著他天天不是睡覺(jué)就是聽(tīng)音樂(lè)，我又控制不住情緒，讓他再抓緊時(shí)間，沖過(guò)去就好。兒子平靜地跟我說(shuō)：“媽媽，您卸我個(gè)胳臂，卸條腿解解恨吧，您千萬(wàn)別指望我能考上大學(xué)。”我不敢說(shuō)什么了，幸好他的基礎(chǔ)好，考上了一個(gè)“二本”。他上大學(xué)走了，我松了一口氣，覺(jué)得兒子終于走上正軌。

可大一下學(xué)期學(xué)校把我請(qǐng)去，說(shuō)兒子曠課節(jié)數(shù)已經(jīng)到了被開(kāi)除的邊緣，讓我把他帶回家。我當(dāng)場(chǎng)就犯了心臟病，這孩子太不讓我省心了。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)上了大學(xué)之后，他再也不想念書了，學(xué)校開(kāi)除也好，總算幫他下決心，徹底放棄了。現(xiàn)在他已經(jīng)休學(xué)半年多了，還是不回學(xué)校。您說(shuō)我該怎么辦?

李女士李女士：您好!

我非常理解您的心情，從兒子上高中開(kāi)始，您就始終提心吊膽，生怕兒子不好好念書。值得慶幸的是，盡管經(jīng)過(guò)周折，您兒子還是考上了大學(xué)。您本以為兒子長(zhǎng)大了，懂事了，可以順利成長(zhǎng)了。學(xué)校的勸退猶如晴空霹靂，讓您猝不及防。

李女士，老輩人常說(shuō)“樹大必直”。但事實(shí)上，有些問(wèn)題不但不會(huì)因?yàn)榇罅司透淖?，反而?huì)使問(wèn)題向更嚴(yán)重的方向發(fā)展。目前大學(xué)里像您兒子這樣的學(xué)生并不在少數(shù)。中學(xué)時(shí)代，他們被成年人逼迫，被同齡人裹挾著去念書，在極度壓抑的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，他們發(fā)自內(nèi)心地痛恨學(xué)習(xí)。進(jìn)入大學(xué)，沒(méi)有了高中老師的明察秋毫，沒(méi)有了家長(zhǎng)的步步為營(yíng)，他們放棄學(xué)習(xí)，不計(jì)后果地盡情“享受”生活。

李女士，恕我直言，您兒子走到今天您有很大的責(zé)任。他高一不適應(yīng)新環(huán)境，您給他什么具體有效的支持了嗎?怎么能讓他高中三年一直處于低落的狀態(tài)呢?其實(shí)當(dāng)初只要做幾次心理輔導(dǎo)就可以幫助孩子適應(yīng)環(huán)境，減少孩子不少痛苦。到了高三，他已經(jīng)流露出悲觀厭世的情緒，您還一門心思地逼孩子念書，您設(shè)身處地地替他想過(guò)嗎?

有過(guò)如此深刻心理創(chuàng)傷的孩子考上大學(xué)之后的暑假，您應(yīng)該讓孩子接受系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)，幫助他確立明確的職業(yè)目標(biāo)，同時(shí)梳理他的情緒。但所有這些您都沒(méi)有做，孩子現(xiàn)在出現(xiàn)狀況了，您認(rèn)為是孩子不讓您省心，我覺(jué)得對(duì)他不公平。

李女士，亡羊補(bǔ)牢未為晚，現(xiàn)在就帶孩子接受系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)吧，他的心理創(chuàng)傷不解決，就算您讓他回到學(xué)校，他依然難以安心學(xué)習(xí)。我經(jīng)常跟家長(zhǎng)朋友們說(shuō)，如果孩子感冒發(fā)燒了，家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子多些憐惜和照顧，那么現(xiàn)在孩子心理上出了這么大的創(chuàng)傷，他們多么痛苦和無(wú)助，此時(shí)的家長(zhǎng)怎么就不能多愛(ài)他們一些，多給他們理解和支持呢?