沈陽(yáng)抽動(dòng)癥醫(yī)院[兒童醫(yī)院免費(fèi)網(wǎng)上咨詢]

一大早，沈陽(yáng)下起了綿綿細(xì)雨。這場(chǎng)雨為這個(gè)炎炎夏日添了少許清涼，讓人神清氣爽。早上不到八點(diǎn)，沈陽(yáng)六一兒童醫(yī)院的門診室外面已經(jīng)有許多家長(zhǎng)在等候問診，而診室里邊一個(gè)心愛的小朋友在父母的陪同下正在承受李闊主任的問診。

面對(duì)著這個(gè)“閑不下來(lái)”的小朋友，李主任耐性的詢問著家長(zhǎng)孩子得近況，一邊問診一邊親熱的拉著小朋友做進(jìn)一步的調(diào)查。這位和藹的阿姨便是沈陽(yáng)六一兒童醫(yī)院行為發(fā)育科的李闊主任，她的主治項(xiàng)目是多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、言語(yǔ)發(fā)育緩慢、說(shuō)話晚、口吃、注意力不會(huì)集，她是世界兒科聯(lián)合醫(yī)治中心專家、首都兒研所隸屬兒童醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院專家一起也是我院兒科專家組成員。

“孩子多大了，都有哪些癥狀”

“家里的氣氛怎么樣，有沒有給孩子過(guò)多的壓力”

“咱們得先做個(gè)針對(duì)性的查看，然后進(jìn)一步確診孩子得病因”

……

迥然不同的對(duì)話，面對(duì)就診高峰期，她每天都在重復(fù)。

已經(jīng)在兒科作業(yè)了近20年的她，一年之中有大部分的時(shí)刻都是這樣過(guò)來(lái)的。“兒科醫(yī)師缺口大，尤其是小兒行為發(fā)育類的疾病，目前國(guó)內(nèi)這類疾病的?？漆t(yī)院比較匱乏，所以，咱們這種科室的作業(yè)量大是很正常的現(xiàn)象?！?/p>

作為一名兒科醫(yī)師，李主任的耐性和仔細(xì)在院內(nèi)是出了名的，這一天，從早上不到8點(diǎn)到下午5點(diǎn)半，李主任只要在午飯的時(shí)分歇了一小會(huì)。這一天的繁忙下來(lái)，李主任很是疲乏，接診量大的時(shí)分，等候的家長(zhǎng)們也顯得有些煩躁不安。她說(shuō)，大多數(shù)家長(zhǎng)仍是能了解到醫(yī)師高強(qiáng)度的作業(yè)節(jié)奏的，但偶然也會(huì)遇到心情激動(dòng)的家長(zhǎng)。“遇到這樣的家長(zhǎng)就要盡量去交流解說(shuō)，盡力了解孩子患病時(shí)家長(zhǎng)急躁不安的心情?！崩钪魅握f(shuō)，“但醫(yī)學(xué)究竟不是全能的，遇到病情嚴(yán)重的患兒，心理壓力仍是會(huì)非常大。

“來(lái)，寶貝兒跟阿姨說(shuō)這個(gè)是什么呀”

“你能夠坐下來(lái)跟阿姨說(shuō)說(shuō)你在校園有產(chǎn)生什么風(fēng)趣的事兒?jiǎn)帷?/p>

“能夠告知阿姨，你的這些乖僻小動(dòng)作是故意做的仍是不受操控的嗎”

……

這樣的對(duì)話可能在其他科室是聽不到的，但從兒科醫(yī)師的嘴里說(shuō)出來(lái)，卻再天然不過(guò)，“哄著”孩子給他們治病，是李闊主任20年來(lái)兒科門診的竅門。

李闊主任地點(diǎn)的科室是行為發(fā)育科，這個(gè)科室的患兒比較特別，癥狀體現(xiàn)也比較特別，關(guān)于這個(gè)科室的醫(yī)師而言，不只是要“哄著”患者，還會(huì)有許多其他科室醫(yī)師遇不到的“趣事”。“被小寶寶亂蹬亂踹踢到啊，還有一些抽動(dòng)癥比較嚴(yán)重的小患者，會(huì)謾罵，著手打人，做咱們這一科嘛，這些都是不免的。”提起這些，李闊主任一臉好笑又很無(wú)法的姿態(tài)，“不過(guò)看到孩子恢復(fù)后的笑臉，就覺得一切都值了，不孤負(fù)患兒家長(zhǎng)對(duì)咱們的信賴?！?/p>

每次問診完畢，李闊主任都會(huì)耐性的叮嚀患兒家長(zhǎng)，要準(zhǔn)時(shí)來(lái)復(fù)查，配合做恢復(fù)醫(yī)治;在每天下班之前，李闊主任都會(huì)依據(jù)患兒的恢復(fù)改變，從頭調(diào)整醫(yī)治計(jì)劃。

李闊主任說(shuō)道，這份作業(yè)盡管很辛苦，但她并不會(huì)懊悔做兒科醫(yī)師，“看到患兒恢復(fù)了，家長(zhǎng)的眉頭舒展了，就覺得很欣喜，那么多的支付都值得了。”