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導(dǎo)讀正常知道心情。在嚴(yán)重的工作中,咱們可能會(huì)呈現(xiàn)焦慮、嚴(yán)重、懊喪等負(fù)面心情,不用急,能夠選用以下辦法:(1)學(xué)會(huì)放松。如閉上眼睛,用鼻子深吸氣,將新鮮的空氣吸入每一個(gè)細(xì)胞中,然后吐出廢氣,幻想一切的焦慮、不安都跟著呼氣一同排出。(2)活躍自我暗示。常用鼓勵(lì)性的詞語暗示自己。如懊喪時(shí),對(duì)自己說:“鎮(zhèn)定,你現(xiàn)已把工作都有條有理地組織好了”。在煩惱時(shí),提示自己“多考慮一下,...
在嚴(yán)重的工作中,咱們可能會(huì)呈現(xiàn)焦慮、嚴(yán)重、懊喪等負(fù)面心情,不用急,能夠選用以下辦法:
(1)學(xué)會(huì)放松。如閉上眼睛,用鼻子深吸氣,將新鮮的空氣吸入每一個(gè)細(xì)胞中,然后吐出廢氣,幻想一切的焦慮、不安都跟著呼氣一同排出。
(2)活躍自我暗示。常用鼓勵(lì)性的詞語暗示自己。如懊喪時(shí),對(duì)自己說:“鎮(zhèn)定, 你現(xiàn)已把工作都有條有理地組織好了”。在煩惱時(shí),提示自己“ 多考慮一下,別著急”;在擔(dān)憂時(shí)告知自己:“ 擔(dān)憂杯水車薪,我能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)”等。
(3)心情搬運(yùn)。把注意力、精力投入到另一項(xiàng)活動(dòng)中,以減輕不良心情對(duì)自己的影響,如洗把臉、起來走動(dòng)一劣等。
改進(jìn)心情與認(rèn)知心理學(xué)家艾利斯以為,人們能夠用改動(dòng)對(duì)應(yīng)激事情的認(rèn)知點(diǎn)評(píng)方法來防止不良心情的發(fā)生。他以為,不良心情反應(yīng)是對(duì)應(yīng)激事情的消沉點(diǎn)評(píng)所引起的,形成人們發(fā)生某種心情的并不是事情自身,而是咱們對(duì)事情的消沉點(diǎn)評(píng),這才使咱們體會(huì)到了苦楚、焦慮或驚駭?shù)认列那?。因而,假如感到焦慮,能夠遵從這樣的程序:
第一步,找出消沉的非理性認(rèn)知,理性主意是健康的,非理性主意是不健康的;
第二步,與非理性認(rèn)知打開自我爭(zhēng)辯,批駁非理性思想;
第三步,得出理性信仰,學(xué)會(huì)理性考慮。
合理發(fā)泄心情合理發(fā)泄的方法許多,如找家人或朋友傾吐、寫日記自我傾吐、和有相同閱歷的人溝通等。
不隨意自責(zé)和愧疚咱們要對(duì)自己的才能和膂力有正確的估量和知道,能做到工作、身體和家庭之間的平衡當(dāng)然好,但做不到也不用自責(zé)和愧疚,極力就好。