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導讀在3-12歲的青少年中,心理特點是多樣的,但也存在著一些共性。首先,3-6歲的兒童主要是以自我為中心的,他們的思維模式是非邏輯的、非常直觀的。...
在3-12歲的青少年中,心理特點是多樣的,但也存在著一些共性。
首先,3-6歲的兒童主要是以自我為中心的,他們的思維模式是非邏輯的、非常直觀的。
這時候,他們特別喜歡模仿大人和同伴,也有強烈的好奇心,對周圍的世界充滿了好奇和探索的欲望。
其次,7-12歲的兒童開始逐漸發(fā)展出了邏輯思維能力和分類能力。
他們開始有了自己的思考方式,喜歡提出問題和探索答案,也逐漸形成了自己的價值觀念和人際交往方式。
除此之外,青少年的情感體驗也是非常豐富的。
他們可能會經歷到情感上的波動和挑戰(zhàn),如焦慮、抑郁、挫折、孤獨等等。
這時候,他們需要得到家長和老師的關注和支持,幫助他們學會應對和解決各種情感問題。
總之,對于3-12歲的青少年來說,家長和教師的輔導和引導非常重要。
他們需要被尊重、被理解、被關注,同時也需要從中學會如何處理自己的情感和與他人的關系。
這樣,才能夠健康、快樂地成長。