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李開(kāi)復(fù):留學(xué)帶美眉拳擊賽給我的十件禮物

更新日期:2021-08-26 17:24:51  來(lái)源:m.dealzgarage235.com

導(dǎo)讀李開(kāi)復(fù),信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng)業(yè)者,曾在谷歌、蘋(píng)果和微軟等公司任職,2009年創(chuàng)辦創(chuàng)新工場(chǎng),任董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官。1972年我去了美國(guó)留學(xué),當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)還沒(méi)有“留學(xué)生”這個(gè)詞。很多人問(wèn)我,如果你不去美國(guó),還會(huì)取得壹樣的成功嗎?留學(xué)的經(jīng)歷給你的成長(zhǎng)帶來(lái)了什么幫助?你有什么感觸?今天我就想談壹下這些問(wèn)題,我想講的就是...

李開(kāi)復(fù),信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng)業(yè)者,曾在谷歌、蘋(píng)果和微軟等公司任職,2009年創(chuàng)辦創(chuàng)新工場(chǎng),任董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官。

1972年我去了美國(guó)留學(xué),當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)還沒(méi)有“留學(xué)生”這個(gè)詞。很多人問(wèn)我,如果你不去美國(guó),還會(huì)取得壹樣的成功嗎?留學(xué)的經(jīng)歷給你的成長(zhǎng)帶來(lái)了什么幫助?你有什么感觸?

今天我就想談壹下這些問(wèn)題,我想講的就是如果我沒(méi)有留學(xué),也許不會(huì)得到那么多,也許不會(huì)做得那么好?;仡櫿麄€(gè)學(xué)生時(shí)代,美國(guó)給了十件禮物,它們也將影響我的壹生。

壹、自信

我的自信來(lái)自于壹件蠻可笑的事情,有壹次老師在黑板上寫(xiě)了1/7,說(shuō)你們誰(shuí)能夠換算出來(lái),題目寫(xiě)完我就舉手了,很快地回答:0.142857。他說(shuō)哎呀,數(shù)學(xué)天才。其實(shí)臺(tái)灣的每個(gè)學(xué)生都背過(guò)這些數(shù)字的換算,我可不是什么數(shù)學(xué)天才。但是他壹夸,我就想也許我真的是數(shù)學(xué)天才。從此之后我就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,去代表學(xué)校參加考試,參加全州的比賽等等。

后來(lái)我作為田納西州的數(shù)學(xué)州立冠軍進(jìn)了哥倫比亞大學(xué),他們把我分到天才班,結(jié)果我是最后壹名。沒(méi)想到老師還是給了我壹個(gè)a-,他說(shuō)數(shù)學(xué)雖然是最后壹名,但還是很厲害,壹定要給壹個(gè)a-。

他們終于發(fā)現(xiàn)我不是天才了,但還是給了我自信,讓我覺(jué)得自己有能力,只要努力地工作,就會(huì)做得很好。自信是我得到的第壹件禮物。

貳、信任

我得到的第貳件禮物是信任。當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)比較好,但是化學(xué)、歷史根本沒(méi)有學(xué)過(guò),勉強(qiáng)參加考試,很多生詞都不認(rèn)識(shí)。我很清楚地記得我的歷史老師跟我說(shuō):開(kāi)復(fù),我知道你今天做不完考題,你拿回家做,可以用字典,花叁、5個(gè)小時(shí)都沒(méi)關(guān)系,但是我相信你不會(huì)翻開(kāi)教科書(shū)。

我只是壹個(gè)12歲的小孩,老師知道我的教科書(shū)在旁邊,卻說(shuō)讓我慢慢做,相信我不會(huì)翻開(kāi)教科書(shū)找答案。這是對(duì)自己的壹種誠(chéng)信和對(duì)別人的信任,從那開(kāi)始我學(xué)會(huì)了壹定要珍惜別人對(duì)你的信任。

叁、無(wú)私的教育

第叁個(gè)我得到的禮物就是無(wú)私的老師的教育。我剛開(kāi)始讀初壹的時(shí)候,上課根本壹個(gè)字都聽(tīng)不懂,我們的校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況以后,就說(shuō)每天中午你把午餐拿到我的辦公室來(lái),我們壹邊吃午餐,我壹邊從小學(xué)壹年級(jí)的英文課本教你。

第貳件事,我壹直以為自己是壹個(gè)數(shù)學(xué)天才,差不多在十年級(jí)的時(shí)候就把高中所有的課都念完了,當(dāng)時(shí)的高中老師跟我說(shuō),你下面應(yīng)該讀大學(xué)的課程。我說(shuō)可是開(kāi)車(chē)要30分鐘,我現(xiàn)在不能開(kāi)車(chē),老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系,我教這個(gè)課,每天我到你家接你。這個(gè)老師每次上課都來(lái)我家接我,讓我在1壹、12年級(jí)能夠修到兩門(mén)大學(xué)的數(shù)學(xué)微積分。

肆、實(shí)踐

第肆件我在高中學(xué)到的事情是實(shí)踐。我非常相信那句話:看過(guò)的你會(huì)忘記,聽(tīng)過(guò)的你會(huì)記得,但只有做過(guò)的你才真正理解。

當(dāng)時(shí)我感觸很深的是每堂課都有那么多的實(shí)踐項(xiàng)目,老師不會(huì)只教你指數(shù)是怎么回事,會(huì)教你為什么要學(xué)指數(shù),如果你掙100塊錢(qián),每年10%的利率,10年之后你不只會(huì)有200塊錢(qián),會(huì)有更多錢(qián),因?yàn)槔?huì)升利息,這就是指數(shù)的概念,你會(huì)因?yàn)檎鎸?shí)的例子更加努力的學(xué)習(xí)。

另壹個(gè)實(shí)踐是我在高中參加了壹個(gè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng),壹幫人創(chuàng)立公司,要選出誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)者,決定做什么產(chǎn)品。當(dāng)時(shí)學(xué)校把午餐的時(shí)間從1個(gè)小時(shí)縮到40分鐘,學(xué)生覺(jué)得很不合理,要抗議。我們的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)就是做t恤,t恤上畫(huà)了壹個(gè)臘腸狗,畫(huà)得很長(zhǎng)。

這是壹個(gè)不太激進(jìn)的抗議,所有學(xué)生都非常想買(mǎi)這個(gè)t恤,我們印了很多很多,當(dāng)年我們也成為了全州業(yè)績(jī)最好的壹家公司。當(dāng)然這也得益于學(xué)校對(duì)我們的包容。

伍、興趣

高中畢業(yè)之后我進(jìn)了在哥倫比亞我也學(xué)到很多事情,其中最重要的壹件事情,我認(rèn)為應(yīng)該是興趣,這也是我在美國(guó)留學(xué)得到的第伍件禮物。

我入學(xué)的時(shí)候其實(shí)并不知道自己喜歡什么,所以選了雙專業(yè):數(shù)學(xué)和法律。這是很奇怪的組合,選數(shù)學(xué)是因?yàn)槲矣X(jué)得自己是數(shù)學(xué)天才,而選法學(xué)是因?yàn)槲矣X(jué)得電視上那些律師都很酷。就像今天的中學(xué)生壹樣,我很迷茫,并不知道真正想從事什么么,只是隨機(jī)選了兩個(gè)。

讀了壹年多以后我發(fā)現(xiàn),其實(shí)我不是數(shù)學(xué)天才,而且我覺(jué)得不是天才的人讀數(shù)學(xué)沒(méi)有什么意思。當(dāng)時(shí)班里壹共有7個(gè)人,我是第7名,前6個(gè)人每天都告訴我數(shù)學(xué)有多美,我就想不出什么地方美。

而法律課上我總是想睡覺(jué),也不適合學(xué)法律。還好當(dāng)時(shí)學(xué)校允許換專業(yè),而且學(xué)校鼓勵(lì)我們自己選修課程。所以我選修了計(jì)算機(jī)技術(shù),我覺(jué)得這個(gè)才是我真正感興趣的事情。

陸、平等

第陸個(gè)我得到的禮物是平等,也就是老師跟學(xué)生之間的平等。我做助教的時(shí)候給學(xué)生講課,覺(jué)得自己講得很好,因?yàn)槲以诤芏痰臅r(shí)間里就讓這些學(xué)生懂得很深的計(jì)算機(jī)技術(shù)。

不幸的是,學(xué)生不僅在教師評(píng)價(jià)表里給我最低的分?jǐn)?shù),還給我取了很多綽號(hào),他們說(shuō)開(kāi)復(fù)的課叫做開(kāi)復(fù)劇場(chǎng),他壹個(gè)人在上面演戲,我們?nèi)慷荚谙旅嫠X(jué),沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么差的老師。

事實(shí)上,這種平等交流相當(dāng)重要,我知道國(guó)內(nèi)很多學(xué)校都有教師評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),但是往往都很局限,學(xué)生可能不敢打分。在美國(guó)這樣的環(huán)境真的非常好,它會(huì)讓老師好好地反思怎么樣做壹個(gè)更合格的老師。

柒、研究的真諦

做壹名科學(xué)家的真正核心是什么呢?我曾經(jīng)有幸跟自己的博士導(dǎo)師談話,我問(wèn)他,我來(lái)這邊讀博士,你對(duì)我的期望是什么?他說(shuō)我對(duì)任何壹個(gè)人來(lái)這個(gè)學(xué)校讀博士的期望就是你要成為你論文的這個(gè)領(lǐng)域的全世界第壹人。

我說(shuō)你開(kāi)玩笑嗎?我壹個(gè)學(xué)生怎么能夠成為第壹人。他說(shuō)我不是讓你成為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的第壹人,但是如果你的論文寫(xiě)的是連續(xù)性語(yǔ)音識(shí)別,全世界應(yīng)該不會(huì)比你更了解,如果有的話,你就沒(méi)有達(dá)到我的期望。

他說(shuō)每壹個(gè)博士生都應(yīng)該有這樣的抱負(fù),不然就不應(yīng)該來(lái)讀博。這句話對(duì)我有重大的影響,它讓我堅(jiān)信只有到在個(gè)專注的領(lǐng)域里達(dá)到第壹人才可以停止。

捌、教育的真諦

第八件禮物同樣也來(lái)自于跟博士生導(dǎo)師的對(duì)話,那就是教育的真諦。我決定盡力成為自己論文領(lǐng)域里的世界第壹人,于是我又問(wèn)他,我從卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)畢業(yè)以后,我所帶走的就應(yīng)該是世界第壹的論文,我要把這個(gè)論文發(fā)揚(yáng)光大,在以后的工作中繼續(xù)把它做得更好,對(duì)嗎?

他說(shuō)不對(duì),我認(rèn)為在讀博士的過(guò)程中,你應(yīng)該帶走的東西是做研究的精神,這才是教育的真諦。你應(yīng)該知道怎么獨(dú)立去解決壹個(gè)問(wèn)題。如果你學(xué)到了這壹點(diǎn),那么我們的目的就達(dá)到了。

我后來(lái)發(fā)現(xiàn)還有另外壹句話跟他這句話是非常相似的:教育的真諦就是忘記壹切你所學(xué)到的知識(shí),剩下的就是教育。

9、支持

我的博士生導(dǎo)師是得過(guò)圖靈獎(jiǎng)的壹位世界名師,我跟他做語(yǔ)音識(shí)別的研究課題,做了壹年以后,我發(fā)現(xiàn)他給我的題目很好,但是他給我的解決問(wèn)題方法是行不通的。

在美國(guó)這個(gè)環(huán)境長(zhǎng)大,讓我有足夠的勇氣挑戰(zhàn)我的老師,我向他表達(dá)我喜歡你的題目,但是我不喜歡你的方法,我想試試不同的方法。當(dāng)他仔細(xì)分析了我為什么想用新的的方法之后,他說(shuō)我不同意你,但是我支持你。

我的老師說(shuō),在科學(xué)領(lǐng)域里人人平等,你有權(quán)利有自己的想法,我支持你用你的方法、用你的激情去解決你的問(wèn)題。

這句話不僅僅是壹種養(yǎng)量,而是壹種解決問(wèn)題的方法,是壹種做科學(xué)的方法,壹種珍貴的領(lǐng)導(dǎo)力。

10、全面看問(wèn)題的視角

第十件禮物也跟上面的事情有關(guān),那就是全面看待問(wèn)題的視角。

比如很多高科技公司的面試題目都是“下水道的蓋子為什么是圓的”,其實(shí)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的目的并不是想得到標(biāo)準(zhǔn)答案,而看你的頭腦是不是被局限在壹個(gè)框框里,你是否有不同思維的空間。

這些是我認(rèn)為在留學(xué)過(guò)程中得到最大的禮物。最后補(bǔ)充壹下,并不是只有在美國(guó)才能得到這些東西,也不是說(shuō)到了美國(guó)壹定可以得到這些東西。中國(guó)的教育也在成長(zhǎng),美國(guó)的教育也參差不齊。

我很幸運(yùn),從天主教初中,到高中,到哥倫比亞大學(xué),再到卡內(nèi)基·梅隆大學(xué),都是壹流的學(xué)府,碰到的都是壹流的教師,所以今天回頭想,如果沒(méi)有留學(xué),我壹直留在臺(tái)灣或者是留在大陸,我有沒(méi)有可能得到這么多禮物,成為今天我已經(jīng)成為的自己?我想答案是否定的。

本文來(lái)源于新浪教育,為李開(kāi)復(fù)在首屆新東方高峰論壇上的演講稿。

責(zé)編:王大俠。聯(lián)系我:3020288226.

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