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導讀問:孩子現(xiàn)在都上初中了,一直以來總偷拿家里的錢,一拿就是幾百的拿,打過,罵過,語重心長的教育過??蛇€是一樣,實在是沒辦法了!求建議心理咨詢師回復:第一,要尊重孩子的人格,切不可用極端手段教育孩子,而且切忌不要當著外人的面來處理此事,更不要把孩子曾經“偷”錢的事老掛在嘴邊,時不時揭孩...
問:孩子現(xiàn)在都上初中了,一直以來總偷拿家里的錢,一拿就是幾百的拿,打過,罵過,語重心長的教育過??蛇€是一樣,實在是沒辦法了!求建議
心理咨詢師回復:
第一,要尊重孩子的人格,切不可用極端手段教育孩子,而且切忌不要當著外人的面來處理此事,更不要把孩子曾經“偷”錢的事老掛在嘴邊,時不時揭孩子的短,這樣都會傷害孩子的自尊心。
第二,父母應引導孩子的正確價值觀。如果孩子從家長那里偷錢:估計一下他到底拿走了多少錢,并向他說清楚這些錢必須償還。跟孩子解釋,在面對物質需求時,要量力而行,或是通過自己的努力,以正當?shù)耐緩絹慝@取。
比如,可以通過幫忙做家務來還錢。家長給孩子的“工資”應足夠讓他在一個月內還清這筆錢。告訴孩子家長知道他需要更多的零花錢,并給他一些錢或者增加零花錢的數(shù)目。
第三,應引導孩子參與家庭的經濟活動,甚至把孩子所需要的錢列入家庭預算。這是對孩子進行金錢教育的最好方式,但是現(xiàn)在很多家長往往忽略了這方面的教育,不利于培養(yǎng)孩子形成正確的金錢觀。
第四,從我們自己本身分析,孩子在家庭中是否得到了溫暖和關懷;平時是否給他一些零用錢,其數(shù)目要與一般的小朋友差不多;是否每周或每月給一次;是否對孩子交待了這些錢的使用和安排,即便是買了一些不恰當?shù)臇|西也不要過分的批評他,因孩子有自己的愛好。要讓孩子從小學會“經濟管理”,所以要付“學費”。孩子手中有了錢后,看到別人的錢也不稀罕,不會去求他平時“求之不得”的東西,“私拿”家里的錢的行為也就隨之改掉了。
第五,孩子“私拿”家里的錢,多是自己的欲望不能滿足而產生的行為。如果孩子的欲望是正當?shù)男枰?,父母就應該滿足;一時滿足不了,父母要說明情況,給孩子以期待的希望;同時訓練他一定的抑制能力,但不可哄騙。哄騙的結果是您失掉威信,孩子不但還會重犯錯誤,而且學會了撒謊。如果孩子的欲求是不正當?shù)男枰?,一定不要去滿足他,而要耐心地向他解釋,克制他的貪心,教育他抑制自己。分析原因,及早地教育,是預防孩子不良行為產生的主要方法,這就是“防患于未然”吧。