自閉癥精細(xì)課教案[幼兒園自閉癥兒童教育隨筆]

（一）參加才能

1、獨(dú)立坐在椅子上；

2、叫姓名有目光對(duì)視；

3、聽(tīng)到指令“看著我”有目光對(duì)視反響；

4、對(duì)“放下手”有反響。

（二）仿照動(dòng)作

1、操作動(dòng)作仿照；（如：敲積木、用杯子喝水、把物品放到籃子里等）

2、粗大動(dòng)作仿照；（如：拍手、跺腳、摸頭號(hào)）

3、精密動(dòng)作仿照；

4、嘴部動(dòng)作仿照。（如口型的仿照）

（三）言語(yǔ)理解才能

1、聽(tīng)懂一步性指令；（如：過(guò)來(lái)、開(kāi)燈、關(guān)門(mén)等）

2、辨認(rèn)身體部位；（如：手、腳、肚子、肩等）

3、辨認(rèn)物品；

4、辨認(rèn)卡片；

5、辨認(rèn)了解的人；（從家庭到日子如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔等）

6、聽(tīng)懂動(dòng)詞指令；

7、辨認(rèn)卡片上的不同動(dòng)作；（如：睡覺(jué)、喝水、吃、走、拍等）

8、辨認(rèn)周?chē)h(huán)境中的物品；（如：冰箱、電視、桌子、椅子等）

9、指出書(shū)中的圖像；

10、辨認(rèn)物體的功用；

11、辨認(rèn)身體部位的功用；

12、辨認(rèn)方位。（如：上下、里外、中心、周?chē)⑶昂?、左右等?/p>

（四）言語(yǔ)表達(dá)才能

1、聽(tīng)到“你想要什么？”能用手指出相應(yīng)的物品；

2、在有希望時(shí)能指出所需求的物品；

3、仿照聲響和詞語(yǔ)；

4、命名物體；

5、命名卡片；

6、用言語(yǔ)表達(dá)想要的東西；

7、說(shuō)出“是”或“不是”（或用手勢(shì)）表明想要或不想要的東西；

8、叫出了解的人；

9、作出挑選；

10、各種打招呼；

11、答復(fù)社會(huì)性問(wèn)題；

12、說(shuō)出卡片上的其他人和自己；

13、說(shuō)出物體的功用；

14、說(shuō)出方位。

（五）學(xué)業(yè)準(zhǔn)備才能

1、配對(duì)

（1）完全相同的物品；

（2）完全相同的卡片；

（3）物體到卡片；

（4）卡片到物體；

（5）色彩、形狀、拼音、數(shù)字；

（6）不完全相同的物體；

（7）物體之間的聯(lián)絡(luò)。（如：牙刷和牙膏、筆和文具盒、書(shū)本和書(shū)包等）

2、獨(dú)立完結(jié)簡(jiǎn)略的活動(dòng)；

3、辨認(rèn)色彩；

4、辨認(rèn)形狀；

5、辨認(rèn)拼音；

6、辨認(rèn)數(shù)字；

7、唱數(shù)1-10；

8、點(diǎn)數(shù)。

（六）精密才能

1、 在形狀箱內(nèi)找出三個(gè)平等巨細(xì)的物品；

2、 把10件不同巨細(xì)的物品放入碗內(nèi)；

3、 穿5個(gè)大孔的珠子；

4、 仿搭3塊積木；

5、 正確握筆亂寫(xiě)亂畫(huà)；

6、 把橡皮泥撮尖 搓圓 壓扁 做成球狀；

7、 正確撕紙；

8、 把一張紙沿著折痕半數(shù)。

（七）大肌肉運(yùn)動(dòng)才能

1、 獨(dú)立行走；

2、 從站立的姿態(tài)蹲下，再站起來(lái)；

3、 扶著一只手上下樓梯約兩次；

4、 在原地雙腳跳；

5、 獨(dú)立向后倒退著走3米左右；

6、 單腳站立3秒；

7、 舉手過(guò)肩拋球1 5米；

8、 踢停止的大球；

9、 在幫忙下做前滾翻。

（八）日子自理才能

1、用杯子喝水；

2、用勺子吃飯；

3、脫鞋；

4、脫襪子；

5、脫內(nèi)衣、褲；

6、脫T恤衫；

7、運(yùn)用餐巾紙；

8、大、小便練習(xí)。

（一）參加才能

1、叫姓名時(shí)有5秒鐘的目光對(duì)視；

2、在游玩過(guò)程中叫姓名有目光對(duì)視；

3、在一段距離的情況下對(duì)叫姓名有目光對(duì)視；

4、聽(tīng)到叫自己的姓名后，容許“哎”。

（二）仿照才能

1、仿照站立姿態(tài)的粗大動(dòng)作；（如：踢腿、叉腰、手臂上舉、手臂平舉等）

2、按次序仿照粗大動(dòng)作；（二步以上）

3、仿照一起帶有聲響的動(dòng)作；（如：拿起電話說(shuō)“喂”，推進(jìn)轎車(chē)說(shuō)嘀嘀等）

4、仿照搭積木；（從部分仿搭到全體仿搭）

5、仿照畫(huà)線。

（三）言語(yǔ)理解才能

1、辨認(rèn)房間；（如：臥室、衛(wèi)生間、餐廳等）

2、辨認(rèn)心情；（如：笑、哭、氣憤等）

3、辨認(rèn)當(dāng)?shù)兀唬ㄈ纾盒@、超市、公園等）

4、聽(tīng)懂兩步性指令；

5、給出兩個(gè)物品；

6、拿出不在視野內(nèi)的物品；

7、差異形容詞；（從物品特點(diǎn)開(kāi)端如：巨細(xì)、長(zhǎng)短、粗細(xì)、厚薄、高矮、輕重、新舊等）

8、差異社會(huì)工作人員；（如：醫(yī)師、教師、工人、農(nóng)人、差人、消防員等）

9、偽裝演戲；

10、辨認(rèn)類別；

11、辨認(rèn)人稱代詞；

12、在聽(tīng)到描繪后能辨認(rèn)視野范圍內(nèi)相應(yīng)的物品；

13、按次序擺放卡片；

14、辨認(rèn)性別；

15、找出現(xiàn)已拿走什么；

16、答復(fù)特別問(wèn)句（運(yùn)用物品和卡片）；

17、用“是”或“不是”答復(fù)有關(guān)物品和活動(dòng)的問(wèn)題；

18、摸一個(gè)物品時(shí)能說(shuō)出稱號(hào)。

（四）言語(yǔ)表達(dá)才能

1、仿照2到3個(gè)字的詞組；

2、在聽(tīng)到“你想要什么東西？”時(shí)，能用一句話說(shuō)出想要的東西；

3、在想要東西時(shí)能自發(fā)地說(shuō)出要求；

4、在一段距離外叫爸爸媽媽；

5、以功用為根底叫出一個(gè)物體的稱號(hào)；

6、說(shuō)出身體部位的功用；

7、說(shuō)出當(dāng)?shù)兀唬?/p>

8、說(shuō)出心情.

9、說(shuō)出類別；

10、運(yùn)用簡(jiǎn)略句：

（1）“這是.......”；

（2）“我看見(jiàn).......”；

（3）社會(huì)信息。

11、溝通信息；

（1）“我有.......”；

（2）“我看見(jiàn).......”；

（3）社會(huì)信息

14、在被12、問(wèn)到不知道的東西時(shí)用“我不知道”答復(fù)問(wèn)題；

13、在不能做到某事時(shí)，用“爸爸（媽媽）協(xié)助我”尋求協(xié)助；

14、用“這是什么？”，“.......在哪里？”指出問(wèn)題；

15、說(shuō)出介詞；

16、說(shuō)出人稱代詞；

17、答復(fù)一般知識(shí)問(wèn)題；

18、說(shuō)出性別；

19、用一句話描繪圖片；

20、用幾個(gè)形容詞描繪物品；

21、回想剛剛發(fā)生過(guò)的工作；

22、答復(fù)“...在哪里？”

23、說(shuō)出房間中物品的稱號(hào)；

24、說(shuō)出房間的功用；

25、說(shuō)出社區(qū)工作人員的效果；

26、答復(fù)“什么時(shí)候....”；

27、描繪卡片的次序；

28、用娃娃做人物游戲；

29、供給協(xié)助。

（五）學(xué)業(yè)準(zhǔn)備才能

1、在一個(gè)類別中比較物品；

2、說(shuō)出物品的數(shù)量；

3、匹配數(shù)量；

4、匹配大寫(xiě)和小寫(xiě)的拼音；

5、匹配字、詞；

6、匹配多少；

7、排列出數(shù)字和拼音；

8、完結(jié)簡(jiǎn)略的使命；

9、仿寫(xiě)數(shù)字和拼音；

10、知道手寫(xiě)的姓名；

11、畫(huà)簡(jiǎn)略的畫(huà)；

12、寫(xiě)姓名；

13、粘/貼；

14、用剪刀剪；

15、在邊界內(nèi)涂色彩。

（六）精密才能

1、在邊框內(nèi)涂色；

2、穿10個(gè)小孔珠子；

3、兩點(diǎn)間連直線；

4、點(diǎn)連“+” “口”等簡(jiǎn)略圖形；

5、仿畫(huà)直線；

6、仿畫(huà)“+” “口” “O”等簡(jiǎn)略圖形；

7、用簡(jiǎn)略線條畫(huà)出臉、 眼睛、 鼻子、 嘴；

8、用橡皮泥捏成簡(jiǎn)略造型；

9、開(kāi)合剪刀；

10、剪直線；

11、仿照折紙半數(shù)兩次；

（七）大肌肉運(yùn)動(dòng)才能

1、從20厘米左右高處往下跳；

2、踢滾過(guò)來(lái)的大球；

3、用腳尖走路；

4、雙臂彼此搖擺著跑10步；

5、踩三輪車(chē)走2米左右；

6、單獨(dú)做前滾翻；

7、不扶著，兩腳替換上樓梯；

8、伸直手臂按住投來(lái)的球；

9、單腳獨(dú)立自5秒；

10、走10厘米寬的平衡木。

（八）日子自理才能

1、穿上內(nèi)衣、褲子；

2、穿上T恤衫；

3、穿上鞋；

4、穿上外衣；

5、穿上襪子；

6、洗手；

7、開(kāi)端獨(dú)立上廁所。

（一）參加才能

1、在對(duì)話時(shí)有目光對(duì)視反響；

2、在團(tuán)體聽(tīng)指令時(shí)有目光對(duì)視反響。

（二）仿照才能

1、仿照雜亂有步驟的動(dòng)作；

2、仿照同齡人的游戲；

3、仿照同齡人說(shuō)話。

（三）言語(yǔ)理解才能

1、完結(jié)三步的指令；

2、在一段距離外聽(tīng)懂指令并完結(jié)雜亂指令；

3、說(shuō)出一個(gè)所描繪的人、當(dāng)?shù)鼗蚴挛铮?/p>

4、說(shuō)出只能看見(jiàn)部分的物品的稱號(hào)；

5、差異類似的物品；

6、差異不同的物品；

7、依據(jù)特征或類別辨認(rèn)不屬于其間的物品；

8、差異1和許多；

9、答復(fù)關(guān)于一個(gè)故事的特別疑問(wèn)句的發(fā)問(wèn)；

10、答復(fù)關(guān)于一個(gè)論題的特別疑問(wèn)句的發(fā)問(wèn)；

11、按指令“問(wèn).....”或“說(shuō)...”；

12、依據(jù)方位頭緒找到藏起來(lái)的東西；

13、差異什么時(shí)候發(fā)問(wèn)題，什么時(shí)候溝通信息。

（四）言語(yǔ)表達(dá)才能

1、用“我不知道”答復(fù)不了解的問(wèn)題；

2、說(shuō)出一個(gè)物品的歸屬的類別；

3、說(shuō)出一類物品中東西的稱號(hào)；

4、復(fù)述一個(gè)故事；

5、用形容詞描繪事物；

6、回想曩昔的事；

7、描繪一個(gè)論題；

8、敘述自己的工作；

9、表達(dá)出困惑并尋求答案；

10、說(shuō)出具有和所屬；

11、運(yùn)用正確的時(shí)態(tài)；

12、問(wèn)一個(gè)問(wèn)題并復(fù)述答案；

13、聽(tīng)一次攀談并答復(fù)有關(guān)部門(mén)攀談的問(wèn)題；

14、保護(hù)權(quán)力知識(shí)(自我點(diǎn)評(píng))；

15、進(jìn)一步答復(fù)一般知識(shí)性知識(shí)；

16、描繪怎樣做一件工作；

17、描繪事物之間相同之處和不同之處；

18、答復(fù)“哪里.......”的問(wèn)題；

19、在給出一個(gè)不非常清楚的信息后用特別問(wèn)句發(fā)問(wèn)。

（五）籠統(tǒng)言語(yǔ)

1、答復(fù)“為什么”問(wèn)題；

2、答復(fù)“假如.......”的問(wèn)題；

3、說(shuō)出一句有邏輯性的言語(yǔ)(能進(jìn)行邏輯判別)；

4、說(shuō)出一張卡片中不同尋常的當(dāng)?shù)兀?/p>

5、答復(fù)“是”或“不是”（事實(shí)性的信息）；

6、猜測(cè)成果；

7、采用別的一個(gè)人的定見(jiàn)；

8、做出解說(shuō)；

9、依據(jù)特征和類別掃除物品；

10、知道故事或攀談的主題。

（六）學(xué)業(yè)才能

1、描繪人、當(dāng)?shù)睾褪挛铮?/p>

2、完結(jié)一個(gè)示范性動(dòng)作；

3、匹配文字和物品或物品和文字；

4、閱覽常見(jiàn)詞；

5、讀拼音；

6、說(shuō)出用一個(gè)字最初的詞；

7、拼出簡(jiǎn)略詞；

8、說(shuō)出詞的含義；

9、比較時(shí)刻聯(lián)系；

10、辨認(rèn)常見(jiàn)的數(shù)字；

11、辨認(rèn)押韻的詞；

12、依據(jù)回憶寫(xiě)詞組；

13、一位數(shù)加減法。

（七）社交才能

1、仿照伙伴的動(dòng)作；

2、恪守伙伴的指令；

3、答復(fù)伙伴的發(fā)問(wèn)；

4、對(duì)伙伴主張的游戲有反響；

5、和伙伴玩紙牌游戲；

6、和伙伴溝通信息；

7、發(fā)起伙伴做游戲；

8、在游戲的過(guò)程中向伙伴提出主張；

9、懇求伙伴協(xié)助；

10、為伙伴供給協(xié)助。

（八）學(xué)業(yè)準(zhǔn)備才能

1、等候、按次序地做工作；

2、在觀看后做出新的反響；

3、跟從團(tuán)體指令；

4、在團(tuán)體中溝通社會(huì)信息；

5、在團(tuán)體中唱兒童歌曲；

6、被叫到后能答復(fù)問(wèn)題；

7、發(fā)問(wèn)時(shí)舉手；

8、聽(tīng)故過(guò)后答復(fù)有關(guān)的發(fā)問(wèn)；

9、扮演和敘述。