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導(dǎo)讀青少年心理健康應(yīng)該是一種平衡、穩(wěn)定、積極的狀態(tài)。在心理上,青少年應(yīng)該有自尊、自信、自愛(ài)的感覺(jué),能夠自我認(rèn)同、自我控制、自我價(jià)值評(píng)估、自我實(shí)現(xiàn)。...
青少年心理健康應(yīng)該是一種平衡、穩(wěn)定、積極的狀態(tài)。
在心理上,青少年應(yīng)該有自尊、自信、自愛(ài)的感覺(jué),能夠自我認(rèn)同、自我控制、自我價(jià)值評(píng)估、自我實(shí)現(xiàn)。
在情感上,青少年應(yīng)該能夠體驗(yàn)到正常的情感反應(yīng),如快樂(lè)、悲傷、憤怒等,同時(shí)具有理性的情感表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力。
在社交上,青少年需要具備良好的人際交往能力,包括與家庭、同齡人、老師和其他社會(huì)人士的溝通能力、合作能力和解決沖突的能力。
此外,青少年心理健康還包括對(duì)未來(lái)的積極期望和目標(biāo)的設(shè)定、對(duì)自我未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃和策略的制定,以及對(duì)生活的積極態(tài)度和樂(lè)觀精神的保持。
青少年心理健康關(guān)系到其未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展,是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。