教育心理學(xué)孩子上初中之后成績怎么回事

孩子的學(xué)習(xí)問題一直是每一位父母關(guān)注的大事，為什么有的孩子上初中之后成績開始下滑呢?北京利方心理咨詢中心專家為您解答。

【北京青少年心理咨詢案例主陳述】：我的兒子升入初中了，學(xué)習(xí)卻不認(rèn)真，沒有自覺與熱情，作業(yè)出錯率恩高，說他也沒效果，好像對學(xué)習(xí)也無所謂。小學(xué)時，我的兒子是成績很好的孩子，特別是數(shù)學(xué)，可是現(xiàn)在就連最好的數(shù)學(xué)，成績也不好了。老師說他，他也根本不聽，我很著急，怎么改變這種情況呢?

【利方北京青少年心理咨詢中心】家長你好!能感受到你急迫想解決問題的心情，對孩子學(xué)業(yè)焦慮與擔(dān)心。我們都曾從孩子時代走過，在那段年齡里，我們突然間發(fā)現(xiàn)了自我，開始更加關(guān)注自我，這是一件好事情。那么，以往學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，為什么現(xiàn)在不愛學(xué)習(xí)了呢?這需要家長耐心和孩子溝通，看看是哪些方面因素導(dǎo)致了孩子現(xiàn)在這種狀況?是不是孩子遇到了什么困難?是上初中后環(huán)境不適應(yīng)?人際關(guān)系處理不好?還是遇到了什么麻煩事?或者家長在這一階段，是否對孩子心理需求，例如陪伴，關(guān)注，有所忽略，有所缺失?注意，溝通時不要批評、指責(zé)、也不要太心急，靜下來心，像個朋友那樣去了解一下孩子不愛學(xué)習(xí)的原因。先和孩子做朋友，只有孩子信任家長的時候，家長才能更好地影響到孩子，孩子才能更愿意向家長吐露心聲，聽取家長的建議。

具體的事情還是要具體分析的，多花時間陪陪孩子，去了解他的內(nèi)心，而不是只關(guān)注表面的成績。