多動(dòng)癥怎么回事[孩子多動(dòng)癥怎么辦]

孩子上課無(wú)法專注聽講，要么常常左顧右盼，小動(dòng)作不斷；要么靜靜托腮，神游八方；回家做作業(yè)邊做邊玩，訛奪百出；有些孩子入眠困難，睡覺質(zhì)量差；早上起床總是叫不醒，自理能力差，收拾書包也會(huì)丟散落四...

假如您家的孩子有上述體現(xiàn)，在跟孩子交流之后，排除去教學(xué)內(nèi)容庸俗等可能性后，孩子的行為仍舊沒有改動(dòng)。那么要留神，這可能是留心力缺點(diǎn)-多動(dòng)妨礙，又名多動(dòng)癥。

多動(dòng)癥首要體現(xiàn)為與年紀(jì)不相契合的留心力渙散、不分場(chǎng)合的過度活動(dòng)和心情激動(dòng)、固執(zhí)等，常伴有不同程度的認(rèn)知妨礙和學(xué)習(xí)困難，多動(dòng)癥孩子的智力一般不受到影響。

在多數(shù)人眼中，患有多動(dòng)癥的孩子和狡猾好動(dòng)的孩子很難差異開來(lái)，不少家長(zhǎng)覺得，男孩子便是比女生狡猾好動(dòng)，“男孩子晚熟，等長(zhǎng)大了就會(huì)自然而然地好轉(zhuǎn)”。

“男孩子確實(shí)狡猾好動(dòng)，尤其是幼兒園階段，呈現(xiàn)留心不會(huì)集、坐不住，適當(dāng)常見，大多歸于生理性多動(dòng)。但假如超越六歲，狀況仍舊沒有好轉(zhuǎn)，且越來(lái)越加劇，那么家長(zhǎng)仍是對(duì)此要有滿足的注重。

到了小學(xué)，多動(dòng)癥孩子在課堂上無(wú)法會(huì)集留心力、難以控制自己的行為，特別是無(wú)法完結(jié)學(xué)業(yè)要求，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果欠安，乃至部分孩子脾氣暴躁、有攻擊性的一面，就會(huì)凸顯出來(lái)。一些孩子無(wú)法正常感知?jiǎng)e人的苦楚，對(duì)攻擊行為的結(jié)果不能有根本的估量，曾有孩子曾把502膠水倒進(jìn)魚缸，想看看魚在膠水中能不能游動(dòng)。有的則把鸚鵡的毛剪掉一半，還有人給家養(yǎng)的鳥兒用油漆染了一身白毛。

“我家女兒很乖，并不好動(dòng)，為啥還會(huì)被確診為多動(dòng)癥？”

受性情的影響，有多動(dòng)癥的女孩未必多動(dòng)，但往往體現(xiàn)為留心力無(wú)法會(huì)集，上課愛神游，若問她教師講了什么，往往蒼茫不知。女孩學(xué)習(xí)功率很差，成果落后，常常感到自卑、焦慮、不合群，朋友少，與別人往來(lái)困難、作業(yè)常常做到深更半夜，睡覺質(zhì)量差。不過，也有一些女孩兒體現(xiàn)為好動(dòng)、精力過于旺盛。

臨床上多動(dòng)癥的確診規(guī)范通常是多維度的，如“留心力缺點(diǎn)”、“多動(dòng)、激動(dòng)”、“仇視-違背”和“品德妨礙”等方面。

1、留心缺點(diǎn)型：必須有以下癥狀中6 個(gè)或6 個(gè)以上，繼續(xù)6 個(gè)月以上并到達(dá)與發(fā)展水平不相適合和不一致的程度。

在作業(yè)/課業(yè)中常常大意犯過錯(cuò)或不留心細(xì)節(jié)；堅(jiān)持留心力困難；常常不能留心傾聽；常不能按要求把作業(yè)做完，不能完結(jié)作業(yè)/作業(yè)等（不是因?yàn)槌鹨暬虿幻靼字噶睿辉诎才攀姑蚧顒?dòng)方面有困難；常常躲避或不甘愿做需求長(zhǎng)期投入腦力的使命；干事常常顧此失彼；很簡(jiǎn)單受外界影響攪擾；在日常日子中簡(jiǎn)單忘事。

2、多動(dòng)激動(dòng)妨礙型：必須有以下癥狀中的6個(gè)以上，繼續(xù)6個(gè)月以上而且到達(dá)與發(fā)展水平不相適合和不一致的程度。

在座位上不斷的扭動(dòng)手，腳或扭動(dòng)身體；在教室中脫離座位走動(dòng)；特別愛跑動(dòng)或攀爬；很難安靜的游玩；常常忙個(gè)不斷或像裝了發(fā)動(dòng)機(jī)似的動(dòng)個(gè)不斷；常常說(shuō)話過多；常搶話或搶著答復(fù)問題；常很難排隊(duì)等候；常打斷或攪擾別人的活動(dòng)。

3、仇視違背型：至少6個(gè)月里繼續(xù)體現(xiàn)出消沉的、歹意的和尋釁的行為形式，包含以下4項(xiàng)（或更多）的行為體現(xiàn)：

常常發(fā)脾氣；常常和成人爭(zhēng)持；常常自動(dòng)對(duì)立或回絕遵從成人的要求或規(guī)矩；常常成心激怒別人；常常因自己的過錯(cuò)或過錯(cuò)而責(zé)備別人；易怒或簡(jiǎn)單被別人激怒；常常氣憤或氣憤；常常記恨或報(bào)復(fù)。

注：只有當(dāng)行為產(chǎn)生頻率高過同齡人和發(fā)展水平時(shí)，才考慮契合規(guī)范。

4、品德妨礙型：在曩昔12個(gè)月里顯著體現(xiàn)出以下3條（或更多）行為規(guī)范，在曩昔6個(gè)月里至少呈現(xiàn)以下1條規(guī)范：

常常欺壓、要挾或恫嚇別人；從前優(yōu)待動(dòng)物；成心損壞別人財(cái)政；常常騙得物品或優(yōu)點(diǎn)而躲避責(zé)任；13歲之前，就開端常常逃學(xué)。