小孩厭學(xué)怎么教育[小孩厭學(xué)怎么開導(dǎo)]

作者：洞見muye

黑發(fā)不知勤學(xué)早，青絲方悔讀書遲。

眼看著立刻就要開學(xué)了，可當(dāng)我在查看兒子的作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他的暑假作業(yè)簡直沒怎么寫。

每天不是把自己關(guān)在房間打游戲，便是坐在客廳看電視。

好幾次，我敦促他趕忙寫作業(yè)，他都不聞不問。

背叛期的孩子，還不能說太多，說多了就會和你頂嘴。

有次在氣頭上，我沒有控制住脾氣，乃至對他動了手。

過后，我總覺得自己的教育方法有問題，一方面我不應(yīng)著手打他，另一方面怎么才干讓他了解讀書的含義，對我來說是一個(gè)難題。

所以，這件事便成了我的心結(jié)。

直到最近，無意間看了這三位父親的教育方法，我才了解自己究竟輸在了哪里。

當(dāng)孩子不想讀書時(shí)，不如帶他去這三個(gè)當(dāng)?shù)乜纯础?/p>

01

清晨的街頭

浙江杭州的一位父親，兒子不想學(xué)習(xí)，喜愛熬夜玩手機(jī)。

一次，兒子又在清晨玩手機(jī)，被父親抓包后，父親并沒有氣憤，而是帶他去了街頭和菜市場。

清晨四點(diǎn)的街邊，仍然有許多小商販在擺攤賣菜，眼里透著無法和疲乏。

清晨四點(diǎn)半，菜市場燈火通明，菜販們現(xiàn)已開端了繁忙。

天一亮，就會有人來趕早市，所以他們要趕在天亮之前，把貨品上架。

看著滿臉疲乏，忙繁繁忙的身影，父親苦口婆心地告知兒子，你知道他們?yōu)槭裁床凰X嗎？

兒子搖了搖頭。

父親說，他們不是不想，而是為了日子，為了掙錢養(yǎng)家，底子沒覺睡。

你認(rèn)為清晨的城市被按下了暫停鍵，全部遁入了漆黑，實(shí)際卻非如此。

剛剛加完班，一臉疲乏從寫字樓出來的年青白領(lǐng)；

為了幾塊錢快遞費(fèi)，絡(luò)繹在街頭巷尾的外賣小哥；

農(nóng)貿(mào)市場、批發(fā)市場現(xiàn)已變得熱烈起來，人們開端了繁忙；

早餐店連續(xù)倒閉，櫥窗里冒著熱氣；

環(huán)衛(wèi)工走上街頭，把整個(gè)大街一點(diǎn)點(diǎn)清掃潔凈.....

見過清晨的街頭，你就會了解，城市并沒有由于黑夜中止作業(yè)，人們也沒有停下腳步。

當(dāng)孩子不想讀書時(shí)，那就帶他到清晨的街上逛逛。

看看那些為了日子奔走的人，讓孩子知道，成年人的日子里從來就沒有簡單二字。

沒有誰的日子是簡單的，所有人不過都是在咬緊牙關(guān)硬扛算了。

讀書是很苦，可讀書的那點(diǎn)苦，比起日子的苦，真的是微乎其微。

告知孩子，當(dāng)他在訴苦學(xué)習(xí)又累又苦時(shí)，有人比你要累十倍，百倍。

02

自己作業(yè)的當(dāng)?shù)?/p>

安徽淮南一位做廚師的父親，兒子厭學(xué)，不想讀書了。

所以，父親突發(fā)奇想，帶著兒子到自己作業(yè)的廚房體會顛勺。

鍋很沉，兒子顛了沒幾下，臂膀就抬不起了。

可父親一邊正顏厲色地讓他持續(xù)顛，一邊告知兒子，讓你試試，究竟是我手里的鍋重，仍是你手里的筆重。

最終父親說了一句“我要是最初好好學(xué)習(xí)，也不至于落到這個(gè)地步”，然后拂袖而去。

孩子沒有見過爸爸媽媽作業(yè)的環(huán)境，沒有體會過爸爸媽媽的作業(yè)，就不知道掙錢的不易。

只要讓孩子體會爸爸媽媽作業(yè)的苦，掙錢的難，孩子才會知道爸爸媽媽的不簡單。

一位搬遷公司的父親，一人扛著一張床下樓，他不是走下來的，而是跪著下來的。

幾十斤的大床壓在他衰弱的膀子上，站起來的話，床會頂?shù)教旎ò?，他只能跪在地上，一步一個(gè)臺階地倒退著下樓。

一位做裝卸工的父親，肩上扛了整整十五包大米。

大米摞起來的高度，比他整個(gè)人要高出許多許多，看上去他的肩上就似乎扛著一座山。

肩上扛的是米，是日子，也是期望。

做卸貨的父親，將50斤一袋的飼料不斷轉(zhuǎn)移，30秒時(shí)刻搬了2000斤，速度之快，讓人覺得他底子不是血肉之軀，更像一個(gè)機(jī)器。

許多網(wǎng)友看了，留言讓這位父親裝慢一點(diǎn)，可父親解說說裝慢了就會被開除。

并且裝慢了，賺不到錢，只要快了才干多賺一點(diǎn)錢。

你底子不敢幻想，搬一噸貨品，只能賺到兩塊錢。

假如孩子不想讀書了，就帶孩子去自己作業(yè)的當(dāng)?shù)乜纯础?/p>

讓他看看爸爸媽媽是怎么辛苦掙錢的，讓他體會到爸爸媽媽的不易和辛苦。

爸爸媽媽在外辛苦掙錢，飽嘗冷眼和叱罵，沒有一句怨言；

隆冬盛暑，不介意出去做一份短期工，想著至少能給孩子買幾本參考書；

爸爸媽媽生病了也不敢請假，還要咬牙持續(xù)去作業(yè)掙錢……

而他坐在寬闊潔凈的教室，風(fēng)刮不到，雨淋不到，太陽也曬不到，又有什么理由訴苦讀書苦呢？

讓孩子知道，當(dāng)他在訴苦讀書苦時(shí)，爸爸媽媽掙錢養(yǎng)家比他折磨一百倍。

03

工地

最終，是一位山東濟(jì)寧的父親。

孩子狡猾不好好學(xué)習(xí)，父親就想帶他到工地去體會干活。

天剛亮，父親就帶著孩子到了工地，氣候很熱，不一會兒，孩子身上的衣服就濕透了。

孩子干得活很簡單，把車下的土清理到一邊，可還沒干多久，就沒力氣了，他想停下來歇息又懼怕父親叱罵，只能硬著頭皮持續(xù)干。

到了晚上，父親來到孩子身邊，問他感觸，孩子抬起頭看著父親，堅(jiān)決地說道：太累了，上學(xué)好。

聽了這句話，父親帶著孩子離開了。

一天的工地體會日子，讓孩子深入體會了，假如吃不了學(xué)習(xí)的苦，就得受日子的累，這樣的教育方法比打罵、講道理更有作用。

看過一條視頻，女兒到工地去找父親，看到父親一個(gè)人在卸一大車的水泥。

女兒一會兒潰散了，跪在父親面前，央求父親別再干了。

可不干能行嗎，孩子要讀書，日子還在持續(xù)。

父親扶起跪在地上的女兒，告知她，爸爸掙錢是為了讓你讀書，然后又持續(xù)干起了活。

這個(gè)女孩，她見過父親在工地最辛苦的姿態(tài)，在校園，她還會不刻苦讀書嗎？

作業(yè)無凹凸貴賤之分，可假如不是別無挑選，又有誰愿意在工地賣苦力掙錢，而不愿意坐在高級的寫字樓。

一個(gè)作家在寫給兒子的信中說道：

“孩子，我要求你讀書刻苦，不是由于我要你跟他人比成果，而是由于，我期望你將來會具有挑選的權(quán)力。

挑選有含義、有時(shí)刻的作業(yè)，而不是被逼營生?！?/p>

假如孩子不想讀書，就帶他去工地體會體力勞動的苦。

告知他，假如你不讀書，失掉的是挑選的權(quán)力。

這個(gè)國際，沒有那么多的公正，而讀書是僅有的公正。

假如你連這僅有的時(shí)機(jī)都掌握不住，換來的或許就會是終身的低微和底層。

▽

為人爸爸媽媽，咱們總想把最好的全部都給孩子，卻還覺得不行。

舍不得孩子喫苦勞累，讓孩子在溫室里長大，導(dǎo)致絕大多數(shù)孩子看不透日子的實(shí)質(zhì)，更無從了解讀書的含義。

帶孩子感觸成年人國際的心酸和不易，便是要讓孩子知道，讀書雖苦，可那是ta看國際的路。

最終請告知孩子：

“沒有人能夠和日子討價(jià)還價(jià)，想要多一些挑選，就要多一些盡力?！?/p>