厭學不是討厭上學而是太想90后女生趙露做個好學生了

胡煒

在與壹些兒童或青少年父母溝通的過程中有時會聽到這樣的聲音，小孩回去之后對我們好兇，但是卻變得很聽你的話（咨詢師）。

在這里聽起來是父母在向咨詢師表達不滿，難道小孩愛咨詢師超過了愛父母？

當然不是。

當小孩去攻擊父母的時候并不是遠離父母而是因為關系是安全的，但是與此同時他們又感受到父母給予自己愛的方式并不是自己真的想要的，以至于接收不到。所以才會用憤怒的方式表達出來，其實是希望告訴父母，如果你們能夠換壹種表達愛的方式，我才能夠接收到。

很多家長會說小孩漸漸長大，好像很多事情都不太愿意跟自己分享了，寧可壹個人呆著，或者和同學聊天。

這里面有兩層可能的含義，第壹，小孩在逐漸長大，那么也就意味著他們需要獨立，需要有自主的空間和意識。對父母的需要和依賴也在減少的同時，向外去擴展人際關系的需求正在增長。

這是壹件多么美好的事情，不正是因為父母給予了足夠好的支持和陪伴，才能夠讓壹個小孩從嬰兒期逐漸走向越來越成長的道路嗎？

難道父母仍然希望他們是那個處處無法自己做主，要躲在父母身后，等待和依賴父母的小小孩嗎？

第貳點則會有些悲傷，壹個小孩在拒絕與父母溝通之前，必然是遇到了某些困難的，而這些困難太需要幫助和解決了，他們會要向家長求助。但是家長卻并沒有理解到這些是小孩求助的訊息，以至于沒有及時正確的對待。

比如說厭學的小孩，并不是因為他們不想上學，不喜歡讀書，而恰恰相反是因為他們太想好了，太想要達到自己內(nèi)心那個好學生的標準，但是遇到了各種各樣現(xiàn)實層面的困難，他們做不到。

小孩內(nèi)心都快郁悶死了，家長還拼命責罵他，為什么不去上學，別人都可以怎么就你不可以？

小孩求助的時候沒有被看見，如今變得更加困難了，就會很難去建立信任的關系，獲得幫助。

當我們放下好與壞的評判，去接納攻擊，就是去理解對方，就是去陪伴對方，做了與其他人不壹樣的事情。

這時小孩們才會勇于去呈現(xiàn)內(nèi)心最真實的部分，并且他們也會看到，這些部分并不是那么糟糕的。當他們逐漸學會如何與困難相處，那么也就能夠得到更好的解決方法了。