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北京青少年心理醫(yī)生免費(fèi)咨詢電話:哭鬧的孩子怎么處理

更新日期:2023-05-17 04:36:03  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀孩子呈現(xiàn)哭鬧的行為常常表現(xiàn)在自己辦不到某一件事而發(fā)脾氣,或許是遇到了波折,往往這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)勸說(shuō)無(wú)果后就會(huì)被激怒,從而引發(fā)一場(chǎng)家庭大戰(zhàn)。在面臨孩子哭鬧不止時(shí),家長(zhǎng)要選用正確合理的辦法協(xié)助孩子處理問(wèn)題,防止辦法不妥...

孩子呈現(xiàn)哭鬧的行為常常表現(xiàn)在自己辦不到某一件事而發(fā)脾氣,或許是遇到了波折,往往這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)勸說(shuō)無(wú)果后就會(huì)被激怒,從而引發(fā)一場(chǎng)家庭大戰(zhàn)。在面臨孩子哭鬧不止時(shí),家長(zhǎng)要選用正確合理的辦法協(xié)助孩子處理問(wèn)題,防止辦法不妥影響親子關(guān)系。

哭鬧不止的孩子怎么辦

1、挑選緘默沉靜。孩子哭鬧時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該具有的榜首反應(yīng)是閉嘴。由于年紀(jì)小的孩子在心情失控的狀況下,不會(huì)有心思去聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)的大道理,家長(zhǎng)說(shuō)的話或許周圍宣布的任何動(dòng)靜,傳進(jìn)孩子的耳朵里,或許都是無(wú)用的噪音。假如孩子拉著家長(zhǎng)胡說(shuō)八道的問(wèn)東問(wèn)西,閉上嘴絕對(duì)不要回答他任何問(wèn)題,更不要接話茬,而是持續(xù)緘默沉靜,一旦堅(jiān)持10至15分鐘,就成功了一半。

2、操控表情。孩子在哭鬧時(shí),往往會(huì)尋求與家長(zhǎng)的視覺(jué)交流,便是一邊哭一邊看家長(zhǎng)。假如家長(zhǎng)背對(duì)著他,孩子或許還會(huì)到你的視野范圍內(nèi)持續(xù)哭,由于孩子需求判別自己的行為是否影響到了家長(zhǎng),假如家長(zhǎng)的心情被影響,那孩子的意圖就達(dá)到了,下次的哭鬧強(qiáng)度只會(huì)持續(xù)添加。

其實(shí)堅(jiān)持淺笑或許面無(wú)表情,似乎孩子沒(méi)有在哭相同,是一個(gè)很好的辦法。它會(huì)讓孩子覺(jué)得,自己的行為無(wú)法攪擾到對(duì)方,之后相同的行為呈現(xiàn)的概率就會(huì)下降。關(guān)于這個(gè)年紀(jì)段的孩子,不存在道德觀念。即某個(gè)行為不存在應(yīng)不應(yīng)該,而是能不能,他們只會(huì)挑選具有成功經(jīng)驗(yàn)的行為。

3、搬運(yùn)注意力。當(dāng)榜首步和第二步完結(jié)好了后,孩子的哭聲會(huì)漸漸變小,會(huì)發(fā)現(xiàn)他的臉上呈現(xiàn)了困惑的表情。這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)只需求去近鄰房間拿出孩子喜愛(ài)的玩具或書,或許拿出自己喜愛(ài)的東西,只需弄出動(dòng)靜,孩子就會(huì)被招引曩昔。許多孩子不愿面臨自己的心情,但會(huì)把自己的愛(ài)情投射到其他孩子身上。由于評(píng)論他人的感觸,有助于孩子了解自己的感覺(jué)。

4、告知孩子怎么處理心情。等孩子真實(shí)平靜下來(lái)的時(shí)分,便是充沛進(jìn)行交流的時(shí)分。比如說(shuō)孩子想要買一件東西時(shí),有時(shí)分他也會(huì)為了家長(zhǎng)不給他買這件東西在商場(chǎng)里發(fā)脾氣,乃至又哭又鬧不愿走。這時(shí)要把他拉到一個(gè)安靜的旮旯,告知他自己的這種行為不對(duì),也能夠告知他,當(dāng)下次碰到自己特別喜愛(ài)的東西時(shí),能夠試著跟家長(zhǎng)交流,說(shuō)清楚原因。漸漸地孩子在發(fā)脾氣后,學(xué)會(huì)了一件工作的處理辦法,而不是發(fā)脾氣一無(wú)所得。

孩子哭鬧不止的原因

1、孩子生性浮躁。有些孩子天然生成性情溫和,很難有工作能夠讓他怒不可遏、哭鬧不止,而有些孩子性情煩躁,遇到一點(diǎn)小工作就或許會(huì)撒潑打滾、哭鬧不止。一般來(lái)說(shuō)煩躁型的孩子,會(huì)比其他類型的孩子更簡(jiǎn)單發(fā)脾氣。

2、家庭環(huán)境的影響。假如父母說(shuō)話的時(shí)分簡(jiǎn)單大喊大叫、操控不住自己的脾氣,那孩子很有或許也會(huì)這樣,一朝一夕,就簡(jiǎn)單把發(fā)脾氣內(nèi)化成自己的行為形式,一遇到點(diǎn)什么工作,小脾氣就上來(lái)了。

3、言語(yǔ)才能的約束。孩子還小,言語(yǔ)才能開(kāi)展地不行充沛,有些時(shí)分無(wú)法精準(zhǔn)表達(dá)出自己的觀點(diǎn),簡(jiǎn)單形成誤解,孩子很有或許會(huì)由于不被了解或受挫了而發(fā)脾氣。

處理孩子哭鬧行為的辦法

1、不要把它作為丟人的工作。遇到孩子在公共場(chǎng)合哭鬧的狀況,首要家長(zhǎng)不要覺(jué)得丟人,假如周圍人特別多,能夠把孩子帶到人相對(duì)少一點(diǎn)的當(dāng)?shù)兀涀〔灰谶@個(gè)時(shí)分和孩子講道理。

2、給孩子時(shí)刻宣泄心情。孩子的需求沒(méi)有得到滿意,他有小心情了需求宣泄,這是很正常的,家長(zhǎng)要給予孩子恰當(dāng)?shù)男箷r(shí)刻,讓孩子心情得到開(kāi)釋。

3、家長(zhǎng)堅(jiān)持鎮(zhèn)定,不要怒斥或拉扯孩子。在他宣泄心情的過(guò)程中,不要怒斥他,也不要強(qiáng)行拉扯他脫離,家長(zhǎng)要做的便是平靜地站在一旁,等他把心情宣泄完了。

4、等孩子宣泄完,再和他講道理。孩子發(fā)脾氣時(shí)要及時(shí)安慰和引導(dǎo),在平常也能夠用一些游戲化的辦法引導(dǎo)孩子辦理心情,這個(gè)時(shí)分再輕聲地和他講道理,一般孩子都會(huì)乖乖聽(tīng)話的。

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